足球脚内侧踢球说课稿

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1、足球脚内侧踢球说课稿鸿兴三中孟凡军一、指导思想本课以健康第一为指导思想,注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中,以学生身心健康发展为目标,充分体现学生的主体地位,充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏,培养学生的体育意识,使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣,积极主动锻炼身体,发展学生的协调性、灵敏性等身体素质,培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神,让学生感受足球带来的快乐。二、教材分析本课教学内容是足球运动中的脚踢球。脚踢球是足球运动中最基本的基本技术,在比赛中较常用,主要用于传球和射门,有时还用来破坏对方掌握的球。这部分内容是足球基本技术中的重

2、点教学内容,是在初中教学的基础上提高了动作的难度和要求,这部分内容的学习和掌握,对于综合运用技术的能力,体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要,是足球技术的基础。三、学情分析本次课的授课对象为七年级的学生,学生的体育运动能力虽然存在差异,但初中学生有较强的创造能力和自学能力。足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解,大部分男生有着一定的基础,都比较热爱足球运动,因此参与程度比较高,但是女生的基础相对比较差,不太爱运动。1、教学内容:本次课是新授课,主要学习脚踢球的基本击球技术2、教学目标:根据上述教材及学情分析,制定如下教学目标:(1)认知目标:学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用

3、,建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球的兴趣。(2)技能目标:通过本课的学习使40%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作;发展学生的灵敏、速度等身体素质,提高其动作的协调性。(3)情感目标:学习利用足球运动锻炼身体的方法。学生学习气氛浓,乐意接受指导,享受运动成功的乐趣。四、本课的重、难点:重点:脚背内侧踢球技术的掌握。难点:踢球的五个动作环节,即踢球前的助跑、支撑脚的选位、踢球腿的摆动、脚触球的部位和踢球的随前动作合理规范。1、说教法:本节课采用讲解、示范、启发、模仿等方法2、说学法:游戏法、尝试法、评价法五、教学过程:本节课的教学分为三个部分:准备部分、基本部分、结束部分。1、准备部分

4、(8分钟)分为课堂常规,柔韧体操练习。2、基本部分(27分钟)包括四个方面内容。内容一:1、教师讲解示范踢球的脚上部位,学生成四列横队站立,前排蹲下,后两排站立。)以脚内侧踢球为重点。并提出脚踢球的五个环节。2、学生分组练习,教师在学生练习的过程中循环指导纠正错误。内容二:集合学生总结讨论各种脚法的运用,包括:助跑方向,支撑脚的位置,脚触球的部位等。2人一组,相距8米,使用各种脚法互相踢球练习,教师在学生练习的过程中循环指导纠正错误。内容三:游戏,在游戏中体会反应能力。3、结束部分(5分钟)在教师的带领下做放松操,教师对本课学习情况进行总结,收还器材,师生道别。场地器材:足球场一块;足球10只六、教学效果的预测教学目标基本实现,学生不论是在生理还是在心理上都得到了满足,预计本节课练习密度为3540%,负荷强度为:平均心率135150次/分,。

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