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1、综合性学习以和为贵导学案【学习目标】1. 继承和发扬“以和为贵”的传统的文化,弘扬友善相待的传统美 德。2. 理解“和而不同”的含义,并从“和而不同”“和为贵”的思想中 汲取智慧,运用到实际生活中。3. 学会搜集与整理资料,从中筛选、提取信息。4. 组织讨论会,学会聆听和表达意见。【课前准备】1. 分组收集资料,掌握“以和为贵”的知识资料,利用网络和书籍积 累有关“和为贵”的名言警句、相关故事和影视作品等。2. 小组内整理资料,组织讨论会,准备班内展示。【课堂学习】展示活动:一、内容解读“和而不同”是孔子思想体系中的重要组成部分。在先秦时代,“和” 是一个非常重要的概念,它是指一种有差别的、多
2、样性统一,因而有 别于同。比如烹调,必须使酸、甜、苦、辣、咸调合在一起,达到 一种五味俱全、味在咸酸之外的境界,才能算是上等佳肴;比如音乐, 必须将宫、商、角、徵、羽配合在一起,达到一种五音共鸣、声在宫 商之外的境界,才能算是上等美乐:反之,如果好咸者一味放盐,好 酸者拼命倒醋,爱宫者排斥商、角,喜商者不用羽、微,其后果便不 难设想,也不堪设想了。因此,早于孔子的晏婴就曾说过:“若以水 济水,谁能食之?若琴瑟专一,谁能听之?”(左传昭公二十年) 正是在这种思想的基础上,孔子将“和”与“同”的差别引入到人际 关系的思考之中,于是便有了论语子路中的那句话。二、交流分享1. 理解“和”与“同”的区别
3、。参考教材给出的资料,全班讨论各 小组关于对“和”与“同”的理解,根据“和为贵”的原则,归纳出 对“和”与“同”的理解。导航“君子和而不同,小人同而不和。”的译文:君子在人际交往中 能够与他人保持一种和谐友善的关系,但在对具体问题的看法上却不 必苟同于对方。小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和 别人的言论,但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。 “和”: “同”:2. “和而不同”在当下的意义。参考教材给出的资料,结合前面关 于“和”与“同”的理解,写出两点我们从“和而不同”中汲取到的 智慧。3. 分享体会,寻“和”之用。将大家搜集到的关于“和为贵”的名 言警句、故事、影视作品等
4、展示出来,体会“和为贵”在现实生活中 的作用。关于“和”的名言警句。 听一听“和为贵”的故事。听完故事请说说:你曾经做过因为计 较个人得失而影响集体的事吗?【链接】负荆请罪的故事战国时,赵国有一个足智多谋的上大夫蔺相如,还有一个英勇 善战的大将军廉颇。有一年,秦王邀请赵王到渑池相会。酒宴上,秦 王请赵王弹瑟。作陪的蔺相如为赵王争回面子,事后,赵王封蔺相如为上大夫。廉颇很不服气,他对人说:“我出生入死,立了许多战功,而蔺 相如只凭三寸不烂之舌,就官居我之上。倘若给我遇见,我一定要当 面羞辱他。”蔺相如听说以后处处忍让,上朝的日子故意装病在家, 以免与廉颇引起争执。有一天,蔺相如出门,远远看见廉颇
5、的马车迎面驶来,他吩咐仆 人把车子调转方向,避开廉颇。身边的人都说他太胆小了,蔺相如一 笑,问大家:“你们看廉将军与秦王哪个厉害?”大家异口同声地说: “那当然是秦王厉害啦。”蔺相如又道:“我敢在秦国当众呵斥秦王, 又怎会偏偏怕廉将军呢?只是我想到,强秦不敢侵赵,是因为有我们 两个人在,我们两人要是争斗起来,敌人就要来钻空子。我不能忘掉 国家的安危啊!”这些话传到廉颇的耳朵里,廉颇很惭愧,于是光着脊背,背着荆条, 到蔺相如府上请罪。唱一唱家和万事兴的歌。【当堂检测】1. 判断题。 强调以和为贵,是要讲求“一团和气”,做和事佬。() 以和为贵要以和而不同为前提。() 和而不同,是社会事物和社会关
6、系发展的一条重要规律。()2. 单选题率先提出和为贵”这一命题的经典著作是()A. 论语公治长B.孟子公孙丑下C.论语季氏D.论语学而3. 多选题关于“和而不同”,下列说法正确的是()A. 是在承认矛盾、差异和事物多样性前提下寻找不同事物在共同发 展过程中的相同点。B. 是社会事物和社会关系发展的一条重要规律。C. 是人们处世行事应该遵循的准则。D. 是人类各种文明协调发展的真谛。4. 某校开展“以和为贵”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任 务。请你以和为主题,为本次活动写一条宣传标语。阅读下面新闻,请根据内容为新闻拟写一个标题。7月8日,第二届海峡两岸中华礼仪发展论坛在南昌举行,两岸业界
7、 人士集聚一堂,共同探讨中华礼仪发展之道。会上,台湾文化艺术界 联合会理事会主席陆炳文告诉记者,“中国自古以来,就是礼仪之邦, 礼仪是为人处事的基本原则,礼字说到底,就是一个和字,礼以和为贵,和又是建立在礼的基础上。”他希望, 能搭建起一座桥梁,让海内外同胞常相聚,彼此交流、观摩学习,共 同的中华民族的优秀传统文化发扬光大。他说:和字当头,中华 民族将在一带一路的大战略中再次崛起,血脉相连的大陆与台湾 也会更加和平稳定。”标题:12月3日上午,学生会主席来邀请你们班的杨老师第二天下午两 点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会,但杨老师不在,学生会 主席请你代为转告。当天下午,你是怎样对杨老师说的?