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1、0X年学校上半年工作筹划 0X年上半年，我校将在党的十九大精神的指引下,积极贯彻中共中央、国务院有关全面深化新时代教师队伍建设改革的意见文献精神，以“抓内涵发展、强队伍建设、促质量提高”为目的追求,贯彻“xx好教师”行动筹划,优化学校管理,完善队伍建设，坚持立德树人,提高教育质量,增进特色发展，努力求创群众满意学校。 学期目的: （一）学校管理:加强领导班子建设,强化责任担当，提高服务意识,有效提高管理能力。积极争创“xx市心理健康教育特色学校”、“xx市中小学学生社团建设优秀学校”、“xx市A级食堂”，迎接“x市教育现代化先进学校回头看”检查。 （二）队伍建设:根据“xx好教师”行动筹划规定
2、，抓实教师队伍建设。进一步提高教师队伍中各级拔尖人才的比重,努力形成以学科带头人、教学骨干为代表的培养梯队。 (三)德育工作：加强班主任培训,抓实学生的养成教育。挖掘校外教育资源,加强校馆衔接。建设学校心理征询室，加强对全体教师心理辅导能力的培训。（四）教学教研:严格执行课程筹划，强化贯彻教学五认真校本化细则，全面提高教学质量。开展专项教学研讨，深化活力课堂研究。注重小课题研究,提高教研能力。 (五）特色建设:强化技艺文化教育学校特色建设,营造浓郁特色氛围。开展六一技艺作品展评活动，全面提高学生综合素质。 (六）信息后勤:加强信息技术培训与教育，加强信息技术与课堂教学整合研究,为创立“xx市智
3、慧校园”作好准备。提高后勤服务意识，进一步加强校产管理,建立完善的安全保障系统。重要工作: 一、规范学校各项管理,积极开展创立活动。 （一）精细管理注重过程。本学期,我校以修订论证新一轮“三年发展规划”为学校发展的行动指南，在学校管理上力求精细化。体目前管理过程中,就是贯彻细节、小节;体目前管理品质上，就是做到精心、精致。我校将重点健全检查通报程序，对学生平常行为规范每天查，师生课堂常规状况周周查,教师教学业务状况月月查。查后即汇总状况,好的表扬，存在问题指出来，违规状况予以通报整治。 (二）迎评工作狠抓贯彻。注重学校心理健康教育,上好每两周一次的心理健康教育课，注重心理教师培训，开展一次心理
4、健康专项研讨，建设好心理征询室,为创立“xx市心理健康教育特色学校”做好准备。加强学校社团建设,积极争创“x市中小学学生社团建设优秀学校”。规范学校食堂管理,力求通过“xx市A级食堂”的复评工作。 (三）加强条线蹲点管理。 学校将建立健全中层干部岗位目的责任管理,提高管理干部的规范意识、创新能力和贯彻之功。完善年级组蹲点制度,学校中层领导除了做好条线管理工作外，还要进一步年级,加强对蹲点年级、班级的教育教学管理,协助年级组出筹划策，解决实际问题。每人蹲点一种年级段，参与一种备课组,掌握教育教学改革的积极权。二、加强教师队伍建设,增进教师专业成长。 (一)强化师德建设。 师德师风是“xx好教师”
5、行动筹划的“方向标”，广大教师要以“学为人师、行为世范”为准则。 1.组织学习。组织好每单周三下午三节课后的学习活动，进一步开展职业抱负教育、职业道德教育和社会主义核心价值观教育，引导教师增强教书育人的责任感和使命感，争做“四有”教师。 2.活动引领。学校将运用优秀教师事迹报告会、师德征文评比等活动，引导广大教师学先进、赶先进、争先进,树立“立德树人”的良好形象。 3.注重考核。夯实抓好师德考核工作,坚决把师德考核成果与教师绩效工资发放、职称评审、评优晋级等挂钩，对违背师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为,实行“一票否决”制。(二）做实校本研训。1.加强学习。制定好学习筹划,规划好学习内容
6、,安排好学习进程,组织教师参与业务学习、优秀课堂教学观摩等活动。继续邀请各类学科专家来校指引教育教学工作。各位教师要加强自学自修，多方面提高教育教学理论水平。 2.加强研讨。聚焦活力课堂,举办校级研讨活动。贯彻好随堂听课、跟踪听课制度，开展好“开课日”活动，本学期开课活动积极开展课外阅读、课题研究、技艺教育、心理健康、电子白板等专项研讨活动,提高校本研训活动的有效性和针对性。组织开展青年教师报告课,增进青年教师的迅速成长。3加强反思。贯彻集体备课制度，我们要对自己的教学行为进行不断地反思，不断丰富自己的教学经验。我们要在充足备课的基本上进行反思，要运用备课组、教研组活动交流反思，要在听课评课活
7、动中突出反思,才可以更好地实践新课标。(三）完善考核机制。 1立足青年教师队伍建设。实行青年教师“青蓝工程”，抓实13青年教师的培养,通过“拜师结对”“请进来,走出去”等形式,拓宽青年教师的视野，使其博采众长,丰实成长。突出“13”考证成果运用，与转岗定级、评优评先等结合。2.注重骨干教师队伍建设。实行拔尖人才“领航工程”，加大各级拔尖人才的培养力度，组织开展以骨干教师为引领的、形式多样的教学研讨与学科教学竞赛活动,营造浓郁的“展示风采、共享成果”的校本教研氛围,促使不同层次的教师共同进步。严格各级拔尖人才的考核，规范发放拔尖人才津贴，努力扩大拔尖人才队伍。 .完善教师考核鼓励机制。根据“x好
8、教师”行动筹划规定，制定教师队伍建设实行方案并注重贯彻,加强考核,着力提高教师的整体素质。坚持“以德为先、鼓励先进、科学规范、客观公正”的原则,进一步修订陵口中心小学教职工绩效考核方案，制定政府绩效考核管理奖发放细则,积极发挥教师考核的鼓励和导向作用,建立重实绩、重奉献，形式多样、自主灵活的分派鼓励机制。 三、进一步推动素质教育，增进学校优质发展。 本学期，我校将从改善德育工作、深化课程改革、强化科研管理等方面入手，着力推动素质教育，提高学校教育教学质量。 （一)坚持立德树人,提高道德素质。 .加强队伍管理。加强班主任的平常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,理解掌握学生的学
9、习、生活动态，不断学习、实践、总结。开好每月一次的班主任例会,不断充实学习内容，规定班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中。建立健全班级月考核制度,考核状况定期发布,学期末评比优秀班主任,鼓励广大班主任的工作热情和责任感。 2.抓实养成教育。建立德育分层目的，德育管理重贯彻,抓实效。班主任要根据学生的年段德育目的,进一步开展主题“小”、与学生贴“近”、活动过程“实”的活动，着力培养学生的自我教育能力。认真上好每一节晨会课，保证晨会、班队、道德与法治三块阵地，发挥出应有的育人功能。班主任要明确自己的职责,对晨会、班会预先作好安排,分解、贯彻学校的教育要点，使学校的各项德育工作能真正
10、落到实处。进行中队活动观摩研讨活动及晨会观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员教师指点措施，提供平台。注重班级文化的建设，突出班级文化特色，不断丰富与完善“图书角、黑板报、技艺苑”等班级阵地。进一步开展“七星级班队”、“十星级学生”评比活动,通过争创星级学生和星级班级活动,优化班风学风。 3开展主题活动。以“培养自律意识，规范学生行为”为研究课题，运用班级板报、学校宣传栏、国旗下发言、晨会、班队会等多种形式,加强学生的养成教育。开展五好小公民主题读书教育活动、八礼四仪主题教育活动、社会主义核心价值观教育活动、环保主题教育活动、革命老式教育、诚信教育、感恩主题教育、安全教育、健康与卫生主题教育等。组
11、织“学雷锋纪念日”“植树节”“清明节”“小朋友节”“端午节”“十岁成长典礼”等重大节日的主题活动。精心安排乡村少年宫学生活动，构建一种展示学生个性与特长的平台。 4.完善教育络。不断加强社会、家庭、学校三者之间的和沟通，努力整合德育资源、教育力量,为中小学生健康成长创设和谐环境为学校发展构建良好的社会环境氛围。挖掘校外教育资源，加强校馆衔接,本学期将安排学生到xx市规划馆、总前委旧址等爱国主义基地参观学习 。完善三级家长委员会的建设，开展家访月活动，让社会和家长理解我们的学校、我们的教育,形成教育的合力。与社会有关机构联合开展多种德育活动,如聘任校外辅导员，协助开展学校与社区的德育活动。与关工
12、委协作,建立校外辅导站，组织学生开展各项爱好小组活动、贫困学生帮扶活动、志愿导学活动等。与社区，互相配合教育,培养学生良好的行为习惯。 （二)贯彻教学常规，提高教学效益。 .深化课程改革。 (1）严格执行课程筹划。按照国家课程筹划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删学时。加大课程管理巡逻力度,对各教师执行课程筹划、按课表上课等状况进行督查,发现问题要严肃解决,保证教学课程的安排得到不折不扣的贯彻。继续严格控制学生在校时间，要生准时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。制定切实可行的学科筹划，增进学生全面发展。 (2)深化课堂教学改革。实现四个突破：研究学生的学习心理活动和认知规律，调动学生学
13、习的内动力，在课堂吸取率上有新的突破；在培养学生观测能力、思维能力、分析解决问题能力以及发明精神上有新的突破;广泛采用现代化教学手段,实现多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破;精讲精练，在指引学生改善学习措施,提高独立钻研能力上有新的突破。 2提高教育质量。 (1）加强常规管理。严格执行国家课程筹划和省厅“五严”规定，切实减轻学生的课业承当。学校教学五认真管理小组根据教学五认真校本化细则,每月加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指引与检查,作为每月工作考核的重要根据,每月一反馈。对于存在问题限时整治,教导处将跟踪检查，杜绝教学五认真管理流于形式。 （2)打造活力课堂。组织开呈现场观
14、摩、学习论坛、专项研讨、教学竞赛等活动，确立课改先进理念,变化课堂教学方式;优化学生学习方式,培养良好学习习惯；全面推动信息技术与课堂教学的深度融合，提高课堂教学效益。 (3）统一作业设计。完善语数外各学科的作业统一设计,以备课组为单位,在进一步研究教材的基本上开展集体备课，形成一份统一的作业设计,不断提高作业设计的有效性，做到减负增效,规范办学行为。 (4）强化质量监控。组建质量监测领导小组，进一步开展学生学习质量调查分析和学生承当状况随机督查活动。开展质量月调研活动,本学期还将结合学科特点开展单项检测,及时理解教师的教学现状,督促教师树立质量意识。针对调研成果,教师写好试卷质量分析，对有些
15、比较单薄的学科开展质量分析会，进行跟踪指引。注重学生课外阅读的指引与检查，按月贯彻必读书目和必背古诗的完毕进度,学校将定期开展督查反馈。 3.增进全面发展。 广泛开展“阳光体育运动”，开齐上足规定体育课程，精心组织好大课间活动，切实贯彻学生每天一小时体育活动。做好“2+”工程考核工作。彰显“足球特色学校”特点，做好足球进校园活动,夯实开展足球训练工作。突出学校科技特色,积极开展各项科技竞赛活动。认真组织学生爱慕、内容丰富的读书、艺术、演讲等活动，举办好春季田径运动会。做好学校传染病防控工作，规范学校因病、意外伤害缺课以及传染病报告制度。开设好作文、器乐、合唱、美术、篮球、技艺、童谣、书法等30余项活动项目，每次活动定期间、定地点、定人员、定内容,保证活动正常开展,切实有效。（三)立足课题研究,提高教科研水平。1用课题指引课堂。以课题研究为抓手,贯彻教育科研活动,增进教师专业化水平发展。将课题研究贯彻在每一堂课、每一次教学活动中,用科研指引课堂教学，从课堂实践中积淀研究资料。本学期，学校将环绕课题制定活动筹划，课堂教学与课题研究紧密结合,组织教师优课展示、案例研讨、研究论文评比等活动,深化课题研究。鼓励教师自觉将课题研究贯彻在教育教学实践中，协助教师在实践中逐渐实现由实践型向研究型角色的转变。 2.注重小课题研究。本学期，学校5个小课题将迎来结
