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幼儿园教育论文:从静态玩具到捡玩具幼儿园教育论文:从静态玩具到捡玩具“哗”是孩子在地板上扔一片雪花,然后孩子笑着比赛的声音。这一切在短短几秒钟内就发生了,我想到了一个错误的地方:“扔玩具真的很有趣吗? “孩子们偷偷溜走我,什么也没说,”你想扔掉它吗? 想你。 一个大胆的孩子回答了我。其他人瞥了他一眼。我点了头。 好吧,请扔掉它。 在教室里,锅突然爆炸了,孩子们的声音和玩具的碰撞声淹没了一切。十分钟后,房子里满是乱七八糟的东西,孩子们的红脸充满了欢乐。我平静而安抚地说道:“好的,我们应该有一个玩具。 孩子们看着地面上的玩具,我不知所措。我笑了。没关系,老师嫉妒你。过去,玩具是一个接一个地进入蝎子的,汗珠从孩子们的头上弹出。当最后一片雪花放进木筏时,所有人都倒在了地上。 “太累了,终于完成了。 “那么,你喜欢扔玩具还是玩具? 当然是在扔玩具。 为什么? 因为玩具很高兴,所以玩具太累了。 谁会来? 谁在扔谁嫉妒。 最好不要扔掉它。 是的,那么没有人会累。 .孩子们仍在讨论,我想我已经成功了,因为“不扔玩具”不再是教条。在劳动中,这是一种孩子愿意接受并有意识地发展的习惯,因此,我认为:与其一遍又一遍地重复教学,不如采用另一种方法,让理性行事,让规则活着,与孩子少说话,让他们多做一些事情,以便他们可以将自己的担忧和自律埋在年轻的头脑中。种子使它成为一生。