《保育员学习心得体会范本十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《保育员学习心得体会范本十篇（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word资料，仅供参考，下载后可编辑保育员学习心得体会范本十篇保育员学习心得1 幼儿是祖国的将来，民族的期望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。 幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经验和自我爱护的潜力，因此幼儿常常不能清晰地预见自我行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的决定。当处于危险之中时，也缺乏爱护自我的潜力。新纲要明确指出：“幼儿园务必把爱护幼儿的生命和推动幼儿的健康放在工作的首位。”显然作为幼教工作者我们不仅仅要爱护好幼儿的生命安全，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自
2、我爱护的防范潜力，帮助幼儿树立必须的安全意识。 培养幼儿良好的生活行为习惯与自我爱护教育是紧密结合、相辅相成的。闻名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得好，终身受其益。” 首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避损害。例如，正确有序的穿衣服能爱护身体，鞋带系得牢固可防止跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能防止烫伤，吃鱼把鱼刺挑洁净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可防止气管进异物。走、跑时靠右行，能够防止与同伴的碰撞。认真地观看幼儿一日生活中的小细节，教育他们自我的事情自我做，这样，孩子在自我的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到推动自我爱护的潜力和作用。只有创设良好的生活环境，才能培养幼儿安
3、全自我爱护意识。 其次，遵守游戏规则，构成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得快乐时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体损害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我爱护意识和潜力的重要途径。透过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿决定是非，明白遵守规则、互相谦让的重要性;又如，设置问题的方法。幼儿个性喜爱手拉手走楼梯，有时甚至三个人一齐拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。依据这种状况，我们创编了“上楼梯”的儿歌，以此提高幼
4、儿思考的潜力，从而使幼儿学会用心的防备。 同时透过各种活动，加强幼儿自我爱护意识的潜力。为了更好深入安全教育，强化幼儿自我爱护意识，我们依据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中“玩的安全”包括使用剪刀活动，透过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动搞笑的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解爱护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自我和别人、取放剪刀时应握着留意轻放。透过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎样办?
5、”然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。防止了不必要的损害，增强了自我爱护意识。 经过安全自我爱护教育，我们发此刻活动中成人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了用心地防备。同时，培养幼儿自我行为标准和自我爱护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐开展。 保育员学习心得2 通过这次保育员培训，我不仅学到了专业的'幼儿园教育理论知识，学到了教学技能，而且还发觉自己在教学工作中的缺乏。 初冬季节，寒风瑟瑟，我的内心却沐浴阳光，温暖似春。_月16日我有幸参加了“国培计划_”_省乡村幼儿园“保育员”培训
6、。我非常感谢园领导给我这样一次学习的时机。这次培训，在_学院采取集中培训的方式进行。在短短7天的集中培训中，我倾听了来自省内外专家、教授和骨干教师们的精彩讲座，他们用鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。还参观了机关幼儿园。无论是理论上的学习，还是实地考察活动都收获颇丰，感触很深。现将我的感触总结如下： 首先使我重新认识幼儿教育，明确幼儿教师的角色定位。培训中我倾听了国培专家欧沉着老师的静待花开，润泽生命从教育理念，对幼儿专业化的管理是我很受启发。张丹枫老师的讲座内容是我对学前教育有了新的认识。美女老师王双伟的音乐律动课使人难忘。窦敏娜老师的讲座保育员职
7、责与价值和学前儿童生理解剖特点及卫生保健，窦敏娜指出了幼儿园保育员职责与价值推动幼儿身心健康开展，关注重每个孩子的欢乐成长，明确了新时期的保育员根本素养“保”“育”结合，外表安抚与内在需求的有机统一。讲座让老师们明白了，做好各项保健工作，其主要是耐心、细心的对待幼儿。保育员是幼儿园教育工作的重要组成局部，作为幼儿园教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行教育。老师们将用更高的热情投入到今后的保教工作中。 让我认识到了幼儿教师在其职业生涯中需要扮演多种角色。对幼儿而言，幼儿教师应是推动儿童个性化开展、丰富儿童精神世界和情感生活的“导师”;在幼儿园教学管理中，幼儿教师应是能够
8、协调各种人际关系的艺术家，能够推动家园之间形成教育合力;对教师自身而言，幼儿教师则应扮演好“学习者与学者”的双重角色。而我们的责任则要爱护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我爱护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，欢乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来，我作为一名小学教师转岗到幼儿园老师必须得不断反思，分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的开展，使每一个孩子的潜能得到充分的
9、展示。 作为一名教育工作者，要有完整教育观、整合教育观、活动教育观。然后依据活动的总目标和年龄阶段目标确定自己教学活动的目标。最后用多样的、幼儿喜爱的方式展开教学活动。以前开展教学活动，连本次活动属于哪种类型的活动都不知道，通过本次培训，不仅知道了某个活动属于某种类型的活动，还知道了各类型活动的设计与组织。在以后的教学活动中，一定要按今天所学的知识实施，打造自己灵动个性的课堂，让自己在工作中更加专业、更加优秀。 其次，专家们的讲座让我改变了陈旧的教学观念，我从事学前教育的时间不长，一直也是填鸭式的教学，而听课专家们的讲座以后，我才恍然大悟，原来这种填鸭式的教学完全是错误的，这种教育方式无形当中
10、扼杀了孩子们的想象力，创造力，无论是那种教学，都不能抹杀孩子们主动探究的天性，否则都是一种失败的教育，我以后要改变这种“小学化”的教学模式，创造有利于让她们主动探究的学习环境，让幼儿能够在探究中学习，在交往中学习。 韩选明医师为学员们作婴幼儿常见疾病处理和幼儿意外损害的紧急处理专题讲座。幼儿意外损害的紧急处理是指幼儿在园期间忽然患病或受伤后，幼儿园老师和保育员在医疗抢救人员到达前，对受伤孩子采取简单正确的救助措施，从而起到减轻或操纵损害的作用。通过医师的讲座，丰富了幼儿教师的幼儿意外事故应急处理知识，切实提高了我们预防意外损害的意识，使老师们受益匪浅! 去机关幼儿园的观摩实践，首先映入眼帘的是
11、宽敞漂亮的操场，活波可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操，早操完了之后是区域活动，大多东西都是老师们自己变废为宝，把平常我们认为不起眼的垃圾做出来的，孩子们玩的忘乎所以，保健医师张欢为学员们讲解了保育老师一日工作流程及细则。保育员的工作要点，“爱”、“能”、“勤”三个关键字。洁净整洁的园所环境，给学员留下了深刻的印象。 通过这次培训，我开阔了视野，学到了许多新的教学理论和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后教育教学管理工作起到了很大的推动作用，在今后的教育教学中，我会不断提高自己的水平，把幼儿工作做的更好。 保育员学习心得3 这学期我带的是小班我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教
12、结合，以下我谈谈这半年的工作情况： 一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。 随着社会的开展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到： （1）虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。 （2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。 二、手足勤快、做好卫生、消毒工作。 我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体外表擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给
13、幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。 三、照顾好幼儿的一日生活。 每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。 四、做到保教结合。 虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老
14、师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。 五、家园互动。 我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常快乐和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。 在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改良和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声杨老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。 保育员学习心得4 时间在匆匆流失，在这一学期
15、里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。 一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作 社会在不断开展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。 二、用自己的爱去关怀孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，多与他们交流，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、工作时手足要勤快、经常反思自己 虽然我参加保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平常除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育
