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1、七年级政治导学案课题期中复习训练课课时2主备审核班级姓名授课时间授课类型复习课授课节次5【学习目标】1.知识目标：了解自己学习环境的变化，个人和集体的关系，掌握一些基本的学习方法和策略，形成良好的学习习惯。懂得多彩的生命构成缤纷的世界，生命需要相互关爱；了解青春期一些基本的生理和心理常识；不断更新和完善自我。2能力目标：理解人的生命的独特性；能从容面对青春期生理和心理的变化；学会多方面发掘自己的潜能，增强自我设计、自我管理、自我调适的能力。3情感、态度、价值观目标：热爱新的学习环境，创建优秀的班集体。体会学习中的苦与乐，珍惜学习机会，养成正确的学习态度。悦纳自己的生命，尊重他人的生命；树立正确
2、的人生观和价值观。能够用发展的眼光较全面地认识自我；懂得人有发展潜能，能够树立远大的理想而不懈的努力。【重 点】了解新同学，认识新友谊；掌握一些学习方法和策略的建议，养成良好的学习习惯；享受学习的权利和机会。激发学生热爱生命之情；发掘自己的潜能的方法；面对新期待：“我是谁”。【难 点】了解新同学，认识新友谊；努力建设班集体。寻找到适合自己的学习方式，发掘潜能，寻找学习中的快乐。理解生命需要相互关爱，思考如何延伸生命的价值；认识和发掘自己的潜能。【学习过程】一复习导入：（2分钟）1、认识新同学后，我们如何与新朋友结伴成长？ 2、如何创建新集体？3、为什么说共同的目标，是前进的动力？ 4、初中学习
3、的新特点是什么？ 5、为什么我们对初中的学习生活会有不同的该收呢？6、搞好初中学习最有效的方法和策略是什么？7、制作学习计划是，还需要注意那几点？ 8、怎样理解学习？9、什么时，学习的快乐就会洋溢在我们心中？10、初中三年学习的重要意义？1、为什么生命需要关爱？1、人生命的独特性表现在哪些方面？1、如何根据自己的个性选择成才之路？1、如何肯定生命，尊重生命？1、怎样延伸生命的价值？ 16.青春期身体变化主要表现在哪几方面？ 17.青春期心理发展有哪些特点？ 18.如何处理青春期心理矛盾和烦恼？ 19.同学交往的基本准则是什么？ 20.如何表现自己的个性？ 21.男女同学之间应该如何交往？ 22
4、.怎样理解青春？ 23.青春的幸福是什么？ 24.怎样认识自己？ 25.认识自我的途径有哪些？ 26.人的潜能是多方面的，一般包括哪些内容？27.发掘潜能的方法有哪些？ 28.发挥潜能的四大配合因素是什么？ 29.如何“追星”？ 30.我们怎样确立个人的成长目标？ 31.青少年的主要任务是什么？二、自主学习内容、指导、检测：（15分钟）1、自主学习内容：（同学们快速复习作业本中题目，比一比，看谁完成得快。）2、检测与指导：（提问学生背诵完成作业本中题目。）三、训练提升：（26分钟）（一）单项选择题1小欣进入中学后，总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。他的做法（）A有利于给老师留下好
5、印象 B有利于形成领导才能C没有团结协作、互助前行的意识 D没有适应新的学习环境2在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有（）A主动帮助同学 B给同学取外号以表示友好C陪同学到网吧玩游戏 D趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学3俗话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（）A要尽量使自己成为出类拔萃的人 B要团结协作，相互配合C要努力学习，积极向上 D要拉帮结派获得同学的支持4下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候晓风应该（）A赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了B不要管她，因为自己和她一点交情也
6、没有C问问小燕的情况赶紧告诉老师，然后再去上体育课D直接去上体育课，反正会有别人帮助她5著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。对这句话你的理解是（）A在集体中我们应该团结协作、相互配合 B在集体中不能有自己的见解C在集体中不能突出自己 D在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致6制订学习计划时，应当（ ）A把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后严格按照计划执行B注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应C将学习目标订得比同学高一些D将学习时间订得比同学长一些7我们制订计划时，要留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划，允许自己有尝试的机会，一旦
7、计划有不合适的地方，就及时修改和完善。这样的计划（）A具有弹性B可以体现自然原则 C可以达到增强的效果D具有超前性8下面对生命的理解错误的是（）A世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始B在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命C对自己的生命一定要珍爱，别人的生命无所谓D当自己的生命受到威胁时不轻言放弃9珍爱生命的人，对待生命的态度是（）A无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望B当生活不再完美时，选择死亡C当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命运D如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命10人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，人的生命
8、独特性突出表现在（）A人的个性品质B人生道路C实现人生的价值的方式和途径的多样性D最具有智慧11“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”这句话是说（）A人的价值的实现主要看是否自己喜欢B人喜欢自己的价值是最重要的C人首先要为世界创造价值，才能实现自己的价值D为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值12“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话理解正确的是（）A青春代表美丽的容颜 B青春更多的体现为一个人的心理状态C青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧 D青春是幸福、美好的13“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”对这句话理解错误的是（）A青春是可贵的，青春是美好的B爱
9、惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己C我们应该在青春期努力学习，丰富自己D拥有青春是幸福的14“走自己的路，让别人去说吧！”这句名言告诉我们（）A不应该重视他人的意见 B应该坚持自己的原则C别人的想法和自己没有什么关系 D自己不要给别人提意见或建议15“当局者迷，旁观者清”的意思是（）A周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己B自己无法了解自己C他人对自己的评价都是正确的D不应重视他人对自己的态度和评价16在制订我们的成长目标时，应该（）A订得越高越好B订得越低越好C向班上成绩好的同学看齐D根据自己的实际情况制订相应的目标（二）多项选择题（下列各题至少有两个正确答案）17多彩的生命构
10、成了缤纷的世界，世界因生命而精彩。因此，我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要（）A锻炼身体，保持健康 B保护生态环境C面对凶恶歹徒不退缩与之搏斗到底 D敢于同疾病作斗争18近年来，各种自然灾害接踵而来，沙尘暴沙积害、风蚀环境等一系列危害，损失惊人；洪水的泛滥造成了不少人的家破人亡；“非典”造成一部分人的死亡，由此我们应该领悟到（）A各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱B生命很脆弱，人类的生命最重要C破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己D人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己19有一些同学常常喜欢拿其他同学的外貌开玩笑，有时候
11、还很过分，让被开玩笑的同学很难受。对这种行为，正确的看法是（）A被开玩笑的同学太小心眼了 B这是不尊重同学的行为C这种开玩笑的方式不可取 D这是一种友好的行为，不会伤害到同学20小文最近迷上了一个著名的歌星，她在自己的笔记本上贴满了这个歌星的照片，所有的零花钱都用来购买这个歌星的音乐CD和照片，整天脑子里想的都是这个歌星，她认为这个歌星是完美无缺的。你对小文行为的评价是（）A这是喜欢明星的表现，也是很正常的 B这是一种盲目崇拜C这属于理智有度的行为 D这样不利于青少年的健康成长（三）、判断题21在学校里,学习成绩好的同学不能与学习成绩差的同学交朋友,因为成绩好的同学会受到影响，使他们的学习成绩
12、下降。（）22创建良好的班集体,需要的只是班主任和班干部的努力。（）23青少年时期的主要任务重在知识学习，至于品德的培养可以暂时不考虑。（）24学习不仅要学到知识，还要注重学习方法和能力的培养。（）25生命是顽强的，也是脆弱的。要想拥有丰富多彩的世界，就需要每个人都去关爱与呵护周围的生命。（）26不是每一种生命都有其存在的意义与价值，只有与人类生存密切相关的生命才有其存在的意义与价值。（）27只有对社会作出过重大贡献的人的生命才是有价值的。（）28肯定自己的价值，珍爱自己生命就够了，并不一定要尊重他人的生命。（）29实现人生的意义，追求生命的价值，就要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。（）30
13、青春主要体现在随年龄增长而带来的生理变化上，而心理没有变化。（）31因为拥有青春，我们不怕失败，一切都可从头再来，所以我们可以任意犯错。（）32人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，使自己变得更完美。（）33“金无足赤，人无完人”，每个人都是有缺点的，所以谁都不值得学习。（）34经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。（）35只有有特长的人才有潜能，一般的人则没有。（）（四）辨析题36上中学后，同学们慢慢发现中学和小学在学习方面有很多的不同，比如中学的学习科目更多了，学习难度也更大了，老师提的要求也更高了怎样才能学得更好呢？同学们展开了讨论。有人说先看学习成绩好的同学怎么学的，然后照搬他们的学习方式就可以了。这个观点正确吗？为什么？（五）分析说明题37这是刚上七年级的男生小杜给心理老师的一封信，请你看完信后，回答下面的问题。李老师：您好！上中学以后，我开始关注女生，但大多数时间我都不敢和她们接触，不得不讲话时也往往是手足无措，事实上我喜欢和她们说话。我知道，家长反对我和女生来往，可我还是想和她们多交往。我这是怎么了，我真的有点害怕了。您能告诉我吗？我该怎么办呢？信任您的学生：小杜请你帮李老师回答小杜的两个问题。（1）小杜上中学后为什么发生了上述变化？（2）
