圣诞节活动策划模板集合4篇

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1、圣诞节活动策划模板集合4篇圣诞节活动策划 篇1活动目标：1.知道圣诞节是西方的重要节日2.体验圣诞节快乐的气氛3.能够和同伴共同共享节日的欢乐4.单词、短语、句型：圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树， 圣诞节图片，正确的相识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征情景：（将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的音乐孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？ （将圣诞树呈现给孩子们）圣诞欢乐、圣诞欢乐、 这是一颗圣诞树，你们喜爱吗？是的，喜爱，有许多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？（将礼物介绍给幼儿）介绍：在西方国家，许多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很美丽的饰品装扮得很美丽。许多家庭在一起吃饭，就像

2、我们的春节。他们吃许多东西：土鸡，青菜，水果。孩子们在这一天也很兴奋，因为他们会受到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？是的，我们想情景：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？圣诞老人是的，我给你们带来了许多的圣诞礼物。圣诞欢乐感谢，圣诞欢乐圣诞节活动策划 篇2一.活动时间：12月23日下午2:30-5:00，共计2.5小时。二.活动目的：1.让孩子初步了解圣诞节及其来历及中西文化的不同。2.体验集体过节的乐趣，增进幼儿及家长老师之间的感情，让家长近距离了解孩子们的幼儿园生活。三.活动打算：(一)事先各班自制各种动物的面具。可参考中班美术材料包作品。在此贴几幅图片：(二)利用土星网短信通知家长：圣诞

3、节及元旦即将来临，为了给孩子们过一个难忘的带有惊喜色调的节日，我园定于12,23日下午2:30-5：00邀请各位家长百忙之中抽出一下午的时间，来园陪孩子们过一个快乐的节日，请各位家长协作如下事宜：1.事先为孩子选一件圣诞节礼物，包装好，并用一张纸或卡片写上祝愿，礼物不分贵贱，自己diy的更有意义!2.每位家长打算一个面具，自制的或是买的都可以。为了给孩子们一个惊喜，这两件事情都要瞒着宝宝做，不能提前让宝宝知道，发觉。特殊是大一点的或是擅长发觉的孩子们，恳请家长们保密工作做得到位一点奥!(三)圣诞糖果选购(瓜子，小贡橘，饼干)，水果沙拉，圣诞蛋糕(园里打算)(四)场景布置：1.公共区域布置：大厅

4、走廊负责人(王晓谨，王婷)组员(张丽飞，王晓彤，张蕊，张萌萌)装饰物料选购(高萍，张欣欣，刘大庆)我想从网上找一家综合性的网店举荐给各位，大家同心同德，或是和两位负责人沟通一下，她们须要什么，大体须要哪些东西，价钱如何我不确定，而且有些东西或许在一家店里不肯定都有，所以须要大庆去中恒比较补漏一下。个人认为这些东西网购实惠许多，特殊是那种圣诞拉花，在以后的文艺表演活动中重复利用率比较高，装饰性强。2.圣诞音乐：包括早晚的入园音乐和离园音乐及园长讲话的背景音乐负责人(乔甜甜，孙丽)3.各班活动室及寝室布置：(1)每班至少有一个圣诞树，在卧房放置。(建议：可以运用短信呼吁打算给孩子买圣诞树的家长支援

5、一下，22号之前带到幼儿园里来，装饰一下教室，活动结束当天带回家接着在家过圣诞，这样比较低碳，否则不论我们自己做还是园里买，节日之后的存放事实上还是一个问题。)(2)各班级内的环境创设各班老师负责。(3)以上各项工作21日前完成;各班环境创设于12，21日进行检查评比。(五)22日利用土星网提示家长按时“赴约”，加强保密，23日下午两点半请准时出现在各班寝室，肯定不要出声，或到教室张望。早到的家长由张宁引领至三楼多功能厅等候，时间一到自行去各班寝室，请各位家长留意避开自己孩子的活动室进入寝室。(2:20各班就要把寝室两个门插好，记得用张纸把寝室门的下方的圆玻璃短暂封上)四.活动过程：12，23

6、日(一)上午入园时：1.由刘大庆扮演圣诞老公公，来迎接孩子们，为每一位孩子发放圣诞帽，协作圣诞入园音乐，酝酿圣诞气氛。(二)1.2:20-2:30：孩子们在吃间餐的时候，招呼孩子家长们偷偷地进入寝室，把打算的礼物放到圣诞树下，接待老师要快速的运用记号笔用学号标记，请家长们都戴上面具打算好。2.亲子认领活动：30分钟分组(几人一组，各班自己定)请家长们进入活动室，请家长们说一句话，或做个动作，请宝宝们一一认领自己的家长。感谢各位家长能来园陪孩子过圣诞节，也让孩子们现场对家长表示感谢。此环节各班可以依据状况自己发挥不知场地，增加认领难度，比如拉一块布拦住家长身体，或是让家长藏在橱子后面等等。组织小

7、便，喝水：10分钟(各班按状况半小时组织一次小便喝水)3.学问介绍环节：10分钟老师讲解圣诞节的来历及西方国家的圣诞花絮，讲解中国的元旦是怎样的，通过此环节来体现活动目的1，各班依据本班亲子认领环节的进度驾驭此环节所用时间(运用ppt)4.教学及表演展示环节：30分钟本环节须要家长把椅子腾出来让宝宝坐到表演场地表演，详细场地布置采纳半包围形态桌子摆放，中间留出空地表演。参考：(1)请宝宝们一起给家长展示手指嬉戏(2)各班学唱一首圣诞歌曲(3)英语律动，单词展示，会说MerryChristmas(4)老师及家长的才艺表演、亲子互动嬉戏(自定)。(5)武术操各班依据自己班的状况驾驭时间组织展示内容

8、。组织小便，喝水：10分钟5.圣诞礼物大派发：40分钟(1).各班活动期间，圣诞老公公背一大口袋到各班进行圣诞糖果，派发。幼儿园领导一起送上祝愿。(2).请宝宝们给家长展示剥瓜子橘子，并把剥好的瓜子橘子送到家长的嘴里。同时要告知宝宝们吃完的果皮要放进垃圾筐里，让孩子们向家长展示自己整理卫生的好习惯。(3).告知孩子们圣诞老公公还给他们送来了另一份圣诞礼物，请小挚友们猜一猜他把礼物放到哪里了?(留意：各班家长认领完毕都出来的时候，顺手要把寝室门插好，以防个别孩子在活动期间偷跑进寝室，家长老师不好限制。)他给大家把礼物放到圣诞树下了!一位老师带领孩子们从一个门进入卧房，组织好秩序，起先为每位孩子找

9、寻礼物，同时请一位老师组织家长从另一个门进入，每一位找到礼物的宝宝就去找家长一起回到原来的座位上。(4).大家在座位上打开自己的礼物，相互共享收到礼物的欢乐!请家长给孩子来读礼物上的祝词。五.拍照留念，活动结束。10分钟。这个过程中想弄一个园长致辞，通过广播的形式，并最终把圣诞蛋糕的事情由园长做一个通知来结束，不知可行否?探讨：1.家长在场的时候，组织幼儿小便喝水的.难易度。有什么可行性的方法，并对可能出现的意外状况进行有效地设想及应急措施。2.各环节详细时间须要再核实一下，大家一起估摸预算下。圣诞节活动策划 篇3活动名称：圣诞礼物活动目标：1、驾驭用听、闻、捏、摇等方法来推断礼物的“有”或“

10、没有”。2、在揣测礼物、打开礼物的过程中，体会收到礼物的欢乐。活动打算：1、包装精致的礼物(略多于幼儿人数)，其中有用合装的、也有用袋装的礼物(礼物考虑从幼儿生活阅历与爱好须要动身，并能够引起幼儿的揣测或推断之用。如：有或无声响的、有或无香味的、有或无重量的等等);笑脸和哭脸，分别表示有礼物和没有礼物)2、生活中幼儿有收到或打开礼物的阅历3、礼物四散藏在各个地方活动过程：一、找寻礼物(体会收到礼物的欢乐，大胆说说是在哪里找到礼物的，发展幼儿的语言、方位感、情感等)导语：立刻要过新年啦，我给你们带来了许多的礼物。能收到礼物了，兴奋吗?礼物就藏在舞台的中心，我们一起去找找吧!重点：提问：你在哪里找

11、到礼物的?揣测：会是些什么礼物?过渡：礼物盒、礼物袋里原委有没有礼物呢?老师知道宝宝的本事可大了，不打开礼物就能知道。二、推断“有”还是“没有”(尝试不打开礼物，用各种方法来推断有或无，引起幼儿的探究爱好，并能用动作或语言来表现揣测的结果)要求：不打开包装，想方法知道礼物盒或礼物袋中原委有没有礼物，说说自己是用什么方法知道的?有的放在笑脸娃娃的桌上，没有则放在哭脸娃娃的桌上。1、幼儿揣测找到的礼物盒或礼物袋中原委有没有礼物重点视察：用了哪些方法?个别沟通：你的礼物盒里有没有礼物?你是怎么知道的?(留意动词的运用)2、共同验证推断的结果(1)先验证有礼物的提问：这些都是有礼物的，那么多!告知大家

12、你是怎么知道里面有礼物的?(启发幼儿用动作或语言告知大家。如：我摇一摇，里面有声音的，就知道有礼物了;我闻到里面很香的;我觉得很重的)(2)再验证没有礼物的提问：这里有礼物吗?(请几个幼儿上来再次辨别或推断)提示：幼儿留意视察伙伴运用的方法验证没有礼物的：原委有没有呢?我们打开看看(请个别幼儿打开)验证有礼物的：原委大家的揣测对吗?我们打开礼物盒就知道了(干脆打开礼物盒)小结：原来真的是有礼物的!刚才大家可聪慧了，想了很多方法最终发觉了礼物盒里的隐私。三、享受礼物导语：收到礼物应当说些什么?(感谢)新年快到了，别忘了打算礼物给喜爱的人哦。圣诞节活动策划 篇4一，活动主题：HAPPY20xx圣诞

13、游园活动及礼物对对碰二，活动目的：通过HAPPY20xx活动一方面丰富*校内的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增加*学生对校内的感情，促进爱校之情、三，详细活动策划方案（一）圣诞礼物派送对对碰活动时间：12、2223（报名）12、23晚派送贺卡12、24下午，生科院操场对对碰（晚派送礼物）、活动规则：总共设15对相对应的卡片，如黄蓉与郭靖等，23日晚把卡片送到参与该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝愿，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中、假如能找寻到对方，如：抽取黄蓉的寝室成员能找寻到抽取郭靖的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登

14、记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取）、附：该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不解除个人参与、宣扬时应注明：名额有限，实行先到先得的方式确定、（二）圣诞游园活动时间12、24（周五）下午地点室外生科院操场内容：7个小嬉戏组成，流程如下：首先欲参与游园的同学去服务台领取游园卡、1、名称：学问问答活动（问题有关浙大以及西溪校区公管会等等）道具：问题参与人员支配：集体嬉戏规则：抽取题目号码，回答相应的问题、（问题另附）答对问题的赐予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划x。2、名称：吹气球道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写表演节目，获得奖品等）参与人员：5人一组，多次嬉戏规则：参与人员按5人一组竞赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现、即主持人依据字条的内容给该同学对奖、比如：字条里写着跳绳一百，嘉奖桔子两颗，那么该同学只有得按字条的内容去做，主持人才可赐予相应的嘉奖、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。3、名称：抢凳子道具：凳子（若干）参与人员支配：8人或多人参与（其中一人为喊话员不参与竞赛）嬉戏规则：嬉戏起先先把凳子成圆形（按参与人数减一计算，