大学生人际交往的调查报告

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1、大学生人际交往的调查报告 社会实践调查报告 报告题目:当代大学生人际交往关系调查报告课程名称: 学院:电气工程学院专业:电子信息工程年级:电信111 学号:11080423011080402321108040233杨家红黄庆升文小勇指导教师:蒋红霞 20XX年12月20日 论文成果 评 语 年 月 日 目录 一.人际交往调查报告.1 二.调研方法思路.1 三.调查过程.1 四.调查结果分析.2 五.人际交往建议.4 六.附录一:大学生人际交往现状的调研.5 七.附录二:心得体会.7 人际交往的调查报告 界的群体,感受到的人情世故和压力是极其特别的。学校的教育往往教学生学科学问、组织考试,但是对

2、学生的心理健康够关注么。大学生的人际关系究竟如何?这是我做这个调查想要了解的内容。潜意识里,我觉得大学生的人际关系还不够完美,看着很多大学生跳楼、上吊结束自己生命的报道,时常感慨和不解。是学习、是工作压力、抑或失恋?总之,他们的人际关系交往一定不够好。否则还有很多朋友关心、帮助和准时劝导,就不会发生悲剧。作为一名社会成员,到处都离不开交往与沟通。日趋多样的交流方式,扩大了人们的交往范围,人们处理问题,解决问题的思路与方式也因沟通而转变!大学生是一个特别的且具有较高社会关注度的群体,此课题研究对于大学生了解自己,提高自己的交际水平具有重要的意义。课题研究的最终目的在于查找更加合理积极且适合当代大

3、学生的交往方式,以促进和谐校园建设,促进人与人之间的和谐相处! 二调研方法思路 以团队的形式。选取问卷调查的方式,针对大学生交往方式和交流现状进行调查,从而为大学生交往提出合理的建议。 三调查过程 1进行图书和网上查看前人关于大学生人际交往的调查状况。再进行问卷制作,2进行调查 3进行数据统计:本次调查主要针对大一的学生绽开调查,共发放80粉问卷收回75份。有70份有效。4、写书面报告 四调查结果分析 1、大学生的人际交往状况整体上比较良好,在人际交往方面有困扰的比例比较正常。调查分析显示,22%的大学生认为自己的人际关系比较好,自己很满足;73%的认为关系一般过得去,但也有5%的大学生觉得自

4、己的人际关系很糟糕很失败。中国人一直拥有中庸思想,这次调查显示“一般”的人群比例比“比较好”的高许多,说明多数大学生对自己的人际关系都还过得去。但是那5%也不是小数目了,要引起我们的重视去关注、去查找原因,提高大学生的人际交往能力及交际素养,学校也要多开展一些课外活动让同学多一些和人交 往熬炼的机会。 5%22% 73% 图1人际交往状况整体图 2、个性问题在大学生人际交往中很重要 当问及“你认为个性因素(包括一个人的兴趣、爱好、思想、信念、世界观、性格、气质、能力等。)是不是影响人际交往的一个重要方面”时,有79%的同学认为这对个人人际交往很重要,与此同时也有21%的同学认为一般。而且有58

5、%的人会与志趣相投的人交际,这就与个性有一定的关系。 3、对自己和他人的认知的偏差在很大程度上影响大学生的交际 88%的人认为在人际接触中,假如没有正确的认知偏差,(认知偏差主要有两种:对自我认知的偏差:孤芳自赏、自轻自贱。对他人认知的偏差:以貌取人,成见待人,人云亦云。)那么就会影响人际之间的正常交往。但也有12%的人不这么认为。 按认知心理学的观战所为认知即熟悉。人生活在社会中,会产生对自我、对他人及对种种意义关系的认知。在人际接触中,假如没有正确的认知偏差,那么就会影响人际之间的正常交往。 对自我认知的两种偏差。孤芳自赏者正是过高评价自己,过分相信自己的聪慧从而导致恃才傲物。对不如己者不

6、屑一顾,恶语相向,以已之长量人之短,以已之聪慧衬人之笨拙。 或者对别人的所作所为和喜好漠然置之。不屑与之交流。如此待人,谁会与你交往?人们只会避而远之。你虽处人群却倍感孤独。高估自己会影响交际,自我贬低亦如此。看不到自我的价值,自轻自残,与人交往畏畏葸葸,认为自己这也不好;那也不行,没有主见,看别人眼色行事,见到上级点头哈腰,与同事交往,怕别人笑话,碰着邻里总赔着小心,与朋友相聚,总觉得自己低人一截。这其实是自卑心理作祟,自卑则无自信,无自信则轻视自己,轻视自己则行为畏畏缩缩。神情暗淡,一脸小心,言词唯唯诺诺。这类自轻自残者,其实想以自己的行为来博取人们的同情,可事与愿违。人们却认为你太贱而不

7、愿与你交往。 有28%的人根据第一印象来与人交际。这样很简单误入对他人的认知偏差。以貌取人常表现为第一印象。两个素不相识的人首次见面所形成的印象即为第一印象。这种印象主要是来自对方表情、姿态、身材、以表、年龄。服装等方面的印象,它在对人熟悉中有打算性作用。社会心理学试验表明,人们对初次印象更简单重视,对后来获得的信息往往不大留意或易忽视。第一印象好对以后的信息就会起到掩饰作用,产生正向优先效应,认为此人样样好,于是喜欢、信任他并与之接近;反之,不好的第一印象在以后的认知中就会更多地留意其缺点,甚至把优点也当作缺点,产生负向优先效应,对他人则样样看不顾限,于是排斥、疏远、嫌弃他。这种只看表面不着

8、实质的认知倾向简单造成对人熟悉的失误,从而影响人际交往。在生活中常有久闻其名,未见其人的事,也是一种对人认知的偏差,可称之为以信息取人。在许多时候,交往对方在未开头交往时,双方或其中一方对另一方已把握了某些信息,从而对对方形成一个先入为主的印象,也会造成认知上的偏差。 4、心情失控造成人际交往的障碍 调查表明有77%的人都认为心情失控是人际交往的一大“杀手”。心情表达没有分寸同样也会影响交往。例如不分场合、不看对象不顾轻重恣意尽情,情感反应过分剧烈,就给人以轻浮、傲慢或动机不纯等不好印象,让人对你顿生轻薄之感而不愿与你接近;反之,一个人若对喜、怒、哀、乐或对能引起情感共鸣的事无动于衷,反应冷淡

9、,就会让人觉得你冷漠无情。试想,一个人永久是一副故作深沉的面孔,谁又愿与你交往呢? 生活中处处布满了矛盾,人们的交往活动同样如此。当交际活动中有了矛盾时,急躁冲动,心情失控,怒从心中起,恶向胆边生,剑拔弩张,如此态势,结果只会导致人际关系的恶化。 但也有23%的人不这么认为,认为心情是一种发泄,每个人都有心情不好的时候,这并没有影响自己的交际。 5、语言对人际交往的影响 调查表示54%的人认为语音的差异跟语义的歧义影响了个人的交际,46%的人认为这种地域的差异并没有影响自己的交际。 由于历史的影响、地域的差异性和民族传统的不同;语言必定存在差异,即各地均有自己的方言。在交际中,各自使用自己的方

10、言,那么语言误会也可能影响交际甚至引起纠葛。这是不言而喻的。 在使用语言进行交际的过程中,语言的表达对交际也有明显影响。如有的人说话夹枪带棒,敲敲打打,或者出语尖酸薄情,言外有意,或者冷言冷语;还有的人说话好用反诘语言等等。这样说话常会引起人们的反感,有时还会带来口角甚至不良后果。即使你再是怎样的豆腐心肠,一张刀子嘴也难以使你与别人建立和谐融洽的人际关系。 6、家人的交际不同程度的影响了大学生的人际交往 只有10%的人认为家长的交际对自己没有带来影响。90%的同学都认为家长交际对自己的有一定的影响。其中46%的人认为有很大影响,有44%的人认为有一点的影响。 7、大学之前的教育影响大学生人际交

11、往 随着年龄的增长,我们的见解会有所变化,但是一些教育问题依旧会根深蒂固,85%的同学认为之前的教育对个人的人际交往有影响。 8、大学生对人际交往的态度 其中有72%的人对人际交往采取积极主动的态度,28%的人采取被动等待的心态。 五、人际交往的建议 第一,以诚待人,以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着真诚、宽容的胸襟, 对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时,你怎样对待别人,别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样,你自己的表情和态度,可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步形成的。 第二,培育真正的友情。假如能做到第一

12、点,许多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上,这样的友情弥足宝贵。交朋友时,不要只去找与你性情相近或只会附和你的人做朋友。好朋友有许多种:乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等等。 第三,学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会,参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中,可以培育团队合作的能力和领导才能,也可以发挥你的特长。但更重要的是,你要做一个诚意诚意的服务者和志愿者,或主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色,并以此熬炼自己的沟通能力。 第四,从四周的人身上学习。在班级

13、里、社团中,多观看四周的同学,特殊是那些你觉得交往能力和沟通能力特殊强的同学,看他们是如何与人相处的。 第五,提高自身修养和人格魅力。假如觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己提高人际交往能力的一个障碍,那么,你可以有意识地去选择和培育一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。假如真的没有什么兴趣爱好,那么,多读些好书丰富自己的学问也可以改进自己的人际交往能力,因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。 附录一 大学生人际交往现状的调研 同学,您好!我们正在做一份关于人际交往的调查,旨在了解大学生人际交往现状,以分析大学生人际交往特点及影响因素。您的回答无所谓对错,只要依据您的实际状况填写即可。我们将对您填写的信息进行完全保密,问卷将耽搁您五、六分钟的时间,请您谅解。感谢您的协作与支持! 一、基本信息 性别:年龄: 1、您认为在您目前阶段的人际交往压力大么() A.很大B.比较大C.没有过多压力D.没有压力 2、您目前的人际交往压力主要来源与那些方面()A.与老师交往的压力很大B.新入学与同学的压力C.就业工作D.来自学业以及其它方面的压力 3、您目前的主要交流方式是什么() A.短信B.QQ等即时交流软件C.电话D.论坛E. 4、在你的人际交往

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