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1、守望乡村的歌者记襄阳“五一”劳动奖章获得者、枣阳熊集中学教师秦雄2013年07月11日杨光明本报热度：543字号大中小帮父母收麦子指导学生小组学习和学生一起打乒乓球与语文组老师一起探讨点击图像浏览高清图通讯员 杨光明在近日落幕的襄阳市“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”演讲颁奖现场，一等奖获得者枣阳市实验中学语文教师黄莉莉接受记者采访时动情地说：“是秦雄老师的事迹感动了我，我只是在传递这份感动！”秦雄是谁？他就是枣阳市熊集中学语文教师，襄阳市“五一”劳动奖章获得者。负重前行，师爱无边暑天骄阳似火，杨叶无奈地随阵风飘舞。在废弃的男生寝室，秦雄老师正晾晒因屋漏打湿的书本。三个单间房，一间是他和孩
2、子的两张床，妻在外乡镇，回家少，身体不好，不通车还得由他用摩托车接送；一间母亲住着，老家里还种着七八亩田地，农忙时还得与母亲一起赶回老家。老父亲左腿残疾，腰佝偻严重。母亲这几年腰椎裂口一直不愿停下来歇息，加之冠心病，走路都十分困难；还有一间是厨房，隔帘住着侄女，前些年弟弟离婚失踪，侄女就成了孤儿。“一大家子都要他操心，像牛一样！”母亲眼睛红红地说。其实，除了家事，秦雄在学校的工作也特重，班级、年级、学校，大事小事都要做且努力地做好，所以大家总看到他忙碌的身影：早上五点多起床，为孩子做饭，查操查自习，中午干脆把饭碗端在教室里，晚上查罢学生就寝还写教学总结，夜深了，他的窗子还亮着灯光。现在已是村主
3、任的卢刚常说，秦雄像哥哥一样，上学时若没有遇上他，那一年自己肯定上不完初中。1996年，他同一大个子男生因洗碗争水打架，个小的他举起一根旧凳腿，把大个子的胳膊打折。按照调解，卢刚要承担二千元的医疗费。这对家境贫困的他无疑是雪上加霜。卢刚父亲早逝，母亲在村里忙活着几亩菜地，她拿出了屋里所有的积蓄，也只凑了一千元。秦雄知道情况后把卢刚调到自己班上，并从准备结婚用的钱中拿出一千元钱为卢刚垫付医疗费。这之后秦雄经常给卢刚讲做人的道理，拨开他倔强的那根“筋”，让这个在初一初二被大家嫌弃的“狠人”重感集体的温暖。他还与同学们一起帮卢刚家拔萝卜、收白菜。慢慢地，卢刚改掉了以往易“冲动”的坏习气。学生张翠严重
4、贫血，姐弟四人，只靠父亲打零工和村里低保生活。九年级时，秦雄有好吃的就叫她过来和自己孩子一起吃，每月还从自己几百元的工资中拿出一百元帮助张翠姐弟。学生刘飞住在熊集镇最远的彭冲村，临近中考个把月时间却不想上学。到彭冲完全是山路，来回三四十里，下雨后特滑。为把刘飞找回来，那段时间秦雄先后到刘家八趟，有一次还连人带自行车滑进谷底山涧。刘飞最终复学了，那年考上重点高中，大学毕业后在石油线上工作，有了不错的收入和家庭。他对秦雄非常感激。秦雄还是一个善于学习的人。这些年，他先后在语文报、光明日报社考试、现在教育报等十几家报刊上发表诸30多篇关于学生心理与思想教育的文章。他以爱与责任为主题，总结出了“五个一
5、” 教育法课桌文化一片纸、留守生家长一信息、学困生一书信、考生“锦囊妙计”一纸条、新生栽种一棵“理想树”，在枣阳许多学校推广。毕业于北京外国语学院的郭倩同学回忆说：“我们到现在还记得秦老师的那些字条，这些年，我们工作中遇到困难，总想起他那亲切而饱含哲理的话语！”坚守希望，勤勉写作秦雄是一个勤勉的人。为了学习与总结教育教学心得，他晚上很晚才休息。他的几间小屋夏天像蒸笼，冬天像冰窖。但他坚持不懈。2010年，由于长时间的苦坐与劳累，他椎间盘脱出，医生说他是千人一例，恢复慢且易复发，一定要多躺床休息。手术期间，秦雄惦记着学生。一周后，他坚决要求出院。一回学校，秦雄就捆着厚厚的腰带开始上课开年级教师会
6、、学生会，再也没有闲下一天。作业批改他躺在床上去做，老式电脑也移到床头，夜深人静，躺着看书写作，或用叠起的被子支起胸部，架着两臂把文字输入电脑，一字一句，艰辛无比，头与两胳膊架得酸疼，胳膊肘处起了两道厚茧。功夫不负有心人。这些年，秦雄每年都有20多篇论文发表，至今已有近200篇论文在中国教育报、中学生等全国中文核心期刊上发表。近百篇论文获全国省市论文奖，辅导学生作文获奖或发表100多篇次，多篇论文被新浪、现代传媒等媒体转载。秦雄曾连续带了16届毕业班，一直任教语文学科，教学成绩多年名列年级第一，多次名列枣阳市前四名。他还带出了枣阳市中考前三名学生和十多个全镇中考状元。秦雄还获全国、襄阳市、枣阳
7、市优质课奖8次，主持全国文学教育子课题。他的作文教学研究在全省乃至全国也较有名气。湖北省教育厅一位领导在调研中了解他的情况后感慨：“一个农村老师，一个躺在床上写作的学者型教师，真不容易！”做一棵不挪窝的树正是由于秦雄取得了不一般的成绩，他先后被评为襄阳市语文学科带头人、襄阳市教科研先进个人、襄阳市十佳师德标兵、襄阳市学生最满意教师、襄阳市“双比”先进个人。今年，他还被授予襄阳市“五一”劳动奖章和枣阳市十大名师称号。2000年，秦雄的一个在南方负责学校管理的同学请他加盟，被秦雄拒绝。前几年，北京、武汉一些公立学校想把他作为特殊人才引过去，去年，东部一学校还答应年薪20万的条件聘任秦雄，但他都婉拒
8、了。秦雄的邻居大婶说，树挪死，人挪活，这孩子咋这么傻呢，现在工资两千多一点，还不如我一个老太太给场里拆编织袋，父母孩子侄女一大家子，舍不得吃，舍不得买件新衣服，不知为了啥！其实，熟悉秦雄的人知道，他就是这样一个淡泊名利的人，是个天生的教书匠，他喜欢做一棵不挪窝的、守望家乡教育希望的树！秦雄在语文学习报2003年第44期上发表的给即将走上讲台孩子的一封信中，这样定位教师的责任：“要热爱这个职业。教师是清贫的。经济生活的快速发展，使人的思想意识面临着前所未有的挑战。利欲熏心，声色犬马，用钱、权标尺来衡量人的价值观，诸如此类的诱惑向你袭来，你应岿然不动，既然选择了教师就要无怨无悔。”在写给教育匠的你（新课程2012年第9期）中秦雄给自己画像：“只要有学生，就有爱；只要有学生，就有你对得失的忘怀。你一上讲台，戏即开场，吹弹捻打，生旦净丑，听说读写，备教批辅；或是春风化雨，或是拳拳教诲，身无彩凤双飞翼，心有灵犀乖一点通，课堂成了你演绎精彩的人生舞台！”
