《s版五年级语文下册第一阶段检测题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《s版五年级语文下册第一阶段检测题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校_ 班级_ 学号_ 姓名_ 密封线内不得答题 五年级语文第一单元检测试题各位同学,请认真解答，时限：80分钟 分值：100分一、看拼音写汉字（10分） ln l wn zhun bo fu j d pnsn（ ）（ ） （ ） （ ）( ) jiohu ynb n zn q lin jio jin（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、组词（8分）婉（ ） 综（ ） 贼（ ） 犄（ ）碗（ ） 淙（ ） 械（ ） 骑（ ）矫（ ） 蹬（ ） 寨（ ） 燥（ ）骄（ ） 瞪（ ） 赛（ ） 躁（ ）三、把下列词语补充完整。（6分）如坐针( ) 激情四( ) 一( )莫展 ( )羞成怒人声( )沸
2、昂首挺( ) 粗( )大叶 心急如( )自( )奋勇 ( )思苦想 ( )恶如仇 坐卧不( )四、读句子，给带点词换一个意思相近的词语。(3分)1.管家在众人的嘲笑( )和咒骂声中急忙( )溜走了。2.人民对王子的怀念让他感到了莫大的安慰( )。3得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲( )地接受着人们的欢呼和赞叹( )。4.觉如和母亲仍旧( )住在自己的小帐篷里。五、选词填空。（7分） 勤俭勤劳勤奋1中华民族是一个( )勇敢的民族。2.一个( )学习的良好风气正在我班逐渐形成。3.我们从小要养成( )节约的好习惯。 虽然但既又 只要就只有才能4.你带我走的时候，( )不许唉声叹气
3、，( )不许闷头不语。5.国王( )知道儿子很勇敢，力气也很大，( )这只瞎熊太凶残狡猾了。6( )树立正确的学习目标，( )充分发挥每个人的聪明才智。7.( )我们平时刻苦训练，( )能在比赛中取得好成绩。六、将修辞手法丢号入座。（5分）比喻拟人夸张设问反问1.是谁把这个坏消息告诉国王的？是阿肯。( )2.难道彝族的火把节骸不够热闹吗？( )3.刘三姐唱的山歌让飞鸟游鱼都听得如痴如醉。( )4.山歌好比清江水，不怕滩险弯又多。( )5.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。( )七、按要求写句子。（11分）1.湖面上溅起了涟漪。(把句子写具体:至少扩两处) _2.我们把花生做的食品都吃完了。（改为
4、“被”字句）_3.是一种著名的乐器。（修改病句）_4.神鸟非常机灵，怎么能抓住呢？（改为陈述句）_5把句子补充完整。 （1）水草肥美的地方鸟儿多，_。 （2）母亲的宝贝是子女，_。 （3）骏马面前没有跳不过的壕沟，_。八、积累运用比赛。（8分）1.琴声一开始（ ），如同英雄（ ），要上战场；一会儿（ ），像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿（ ），好像宣告战斗已经爆发；一会儿又（ ），好像在述说一个悲剧的结局和人们对英雄的（ ）2、神鸟一文选自（ ）族民间故事，文中讲述神鸟给依尔特戈尔可汗讲述了三个故事：第一个故事（ ）；第二个故事（ ）；第三个故事（ ）。3、火把节是（ ）的传统节日，它
5、每年（ ）举行。这个节日反映了（ ）的美好愿望。4、猫的作者是（ ），他的代表作有 、 。猫特别勇敢，它敢跟（ ）和（ ）斗，它也敢跟（ ）斗一斗。九、快乐阅读。（16分） （一）(6分)在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。(他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。)朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻
6、飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。1. 这两个段落出自课文 _2. 第一段中线括号的句子是对老人的_描写，从这处描写中可以体会到这是一位_的老人。3、用简练的语言概括第二自然段的意思。_4、第二自然段画括号的句子运用了_修辞方法，从中体会到_ （二）（10分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。不管
7、是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分） 2、在文中找出下列词语的近义词。（1分） 缺乏（ ） 清晰（ ）4、在（ ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（3分）5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。（3分）6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（2分） 7、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（1分）十、习作。（25分） 你养过什么小动物？你和它之间发生过什么趣事？快点儿写出来和大家分享吧。
