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1、教学设计（教案）模板基本信息学 科英语年 级七年级教学形式课堂教学教 师姚晓路单 位横山二中课题名称Unit 1 Where is your pen pal from? 学情分析我所教学的两个班学生英语基础知识和听力能力普遍较好，大部分学生学英语已有三四年历史，在小学接触过英语，应用能力相对很强，而且正规的书写习惯已经形成。但是，学生层次水平不一，掌握英语的程度不一，需要采用分层教学和整体教学相结合的方式来完成教学任务，努力提高他们的英语水平。另外，学生在情感态度、学习策略和文化意识方面存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学习英语的目的；有些同学对学好英语没有自信，不敢用英语表达
2、。缺乏小组合作，一些学生没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于总结和发现语言规律，不注意知识的巩固和集累。 针对这种情况，在本学期，我将努力培养学生良好的学习习惯，放慢教学进度，并为提高学习兴趣想一些办法。通过学生们喜欢的游戏、竞赛等方式反复练习一些基本单词、基本句型。多沟通。教学目标Teaching aims：1. To learn names of some countries and cities：Canada, France, Japan, the United States, Australia, Singapore, the United
3、Kingdom, China, Sydney, New York, Paris, Toronto, Tokyo language /live /French/ Japanese2.To master the following key sentence patterns1) Where is your pen pal from? He/She is from .2)Where does he live? He lives in .3) What language does he speak? He speaks English.3. To improve students listening、
4、 writing 、practice skills and communicative competence.4. To know about more information about some countries. Make pen friends. 教学过程课前预习 （Pre-teaching）1. 给出下列国词的汉语家名意思并熟记。Canada, France, Japan, Australia, China, the United States, Singapore, the United Kingdom, 2.下列国旗与国家匹配 Canada the United Kingdom
5、 France China Singapore the United States Australia Japan3. 重点词组 (Key Phrases) 1.a pen pal 一位笔友 2.be from=come from来自于3.live in+地点 住在某地 4.what language 哪一门语言 片段三：当堂练习I. 根据图画及句意, 填写单词, 每空一词。 1 2 3 4 51.They are from _ , but they live in the United Kingdom now.2. The boy lives in _ . It is a very inte
6、resting country.3. Sally is my e-pal. She is from_ . 4. David is from _ . He speaks English 5. Mary comes from _ .II. 先把国家与语言匹配起来，再用下列句型练习对话。-What language do they speak in ?-They speak Country Language1.China English2.Japan French3.France Chinese4.UK Japanese5.Australia Chinese and English6.USA Eng
7、lish and French7.Singapore8.Canada板书设计Unit 1 Where is your pen pal from? Country CityCanada Toronto,France ParisJapan Tokyothe United States New YorkAustralia SydneySingapore Singapore Citythe United Kingdom EnglandChina Beijing -Where is your pen pal from? - He/She is from .-Where does he live? -He
8、 lives in .- What language does he speak? - He speaks English.作业或预习III. 根据句意和汉语提示写出正确的单词。1. China and the United States are large _ (国家).2. The old man _ _ (居住) in Taiyuan.3. How many people speak English in the _ _ (世界)?4. These children speak different _ (语言).5. They come from_ (新加坡).片段四：拓展训练 I. 按
9、要求完成下列各句, 每空一词(含缩写)。1. John comes from Japan. (改为一般疑问句)_ John _ from Japan? 2. The girl speaks Chinese. (改为否定句)The girl _ Chinese3. Mary lives in Paris. (对划线部分提问)_ Mary_?4. They can speak English and Japanese. (对划线部分提问)_ they speak? 5. Cindy is from France. (改为同义句)Cindy _ France.自我评价这是我校英语课改第一份学案，是集体的智慧，众人的功劳，由我执笔完成，自我感觉不错组长评议或同行评议（可选多人）： 重点、难点突出，注重学生的学习，体现出“先学后教，当堂训练”的课改模式。 评议一单位：横山二中 姓名：七年级英语组 日期：2013年11月
