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1、never lie, cheat or steal. always smile a fair deal. 整合汇编班级读书活动工作计划简单易用（页眉可删）班级读书活动工作计划 1一、活动目的：1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋 友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的 水平。3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的.习惯，陶冶情操， 获得愉悦。二、读书口号：精读百书，好书伴我快乐成长!三、准备工作：1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动 的意义，明确读书活动的目标、任务
2、。2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 四、活动措施：1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少 于半小时。2、每周五活动课用 30 分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式 的读书记录、达到共同提高的目的。3、在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，还定
3、期举行“好 书换着看”的活动。4、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。本学期必读五本书以上，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日 记。5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源， 并交流读书心得。6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议 一本书，共写读书随笔。7、学期结束时进行“读书小博士”“读书小硕士”“读书小学士”评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书， 和好书交朋友。班级读书活动
4、工作计划 2一.指导思想书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料，开展主题读书活动，努力为学生营造一个书香班级，让读书成为习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧 和生机。二.活动目的1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。2.使学生开拓视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实 学生文化底蕴，提高学生呢个综合素质。3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路， 提高教学质量。4.营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 三.活动人员四一班全体师生四.活动计划安排开展主题读书活动，制定读书主
5、题，让孩子有针对性的去读 书。具体主题安排如下：主题一：我敬佩的海伦.凯勒。全班学生同读假如给我三 天光明主题二：走进童话世界，感受绚烂童年。以阅读童话故事为 主，同时与写作相结合，学生自编、续编童话故事。主题三：诚信、感恩。结合教材第二单元的内容，让学生在 生活中学会讲诚信，会感恩。主题四：“学名人”通过阅读名人故事，让学生学习名人身 上的闪光处。让名人的励志故事不断激励自己。主题五：“诗”情画意。以阅读古诗为主，并进行可内外古 诗的积累。主题六：世界经典文学名著。选择孩子们感兴趣的文学名著， 让学生设身处地的去感受、体验书中小主人公的经历。主题七：四大名著伴我成长。对于四年级的孩子来说，他们可能觉得四大名著理解起来，或是看起来比较枯燥，可以让孩子 根据自己的兴趣去选读其中的片段。主题八：我是写作小能手。主要是阅读一个优秀_，从而提 高孩子们的写作水平。
