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1、浅谈幼儿园一日活动的管理-管理经验-园务- 摘要：一日活动是幼儿园教育的主要途径，落实?纲要精神，加强一日活动的管理，教师首先应树立正确的儿童观，关爱每一位幼儿；做好科学的一日活动方案；而创设和谐的班集体；配班老师协调一致的教育；良好的家园“合力，那么是确保一日活动得以有效发展的保障。关键词：幼儿园一日活动管理1幼儿园一日活动一日活动的内容包括：晨间接待、晨检活动、早操、学习活动教学活动、生活活动盥洗、点心、户外运动、建构游戏、表演游戏、手工活动、午餐、户外散步、生活活动午睡、起床、区域活动、离园活动等。2落实?纲要精神，加强一日活动的管理2.1学习?纲要内容，树立正确的儿童观，关爱每一位幼儿
2、新?纲要指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心开展的规律和学习特点，充沛关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活跃、主动地学习。教师要关怀每一位幼儿，活动中体现幼儿是活动的主人、是活动的主体。2.2根据?纲要要求，制定科学的一日活动方案1落实?纲要精神，遵照幼儿身心开展的特点。?纲要指出：“幼儿园教育应重视幼儿的个别差别，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步开展的时机和条件。活动方案要面对全体、要兼顾两头，不能搞一刀切。2结合季节的特点及本园的实际情况。如：春游活动原定在四月中中旬，可是因为今年“倒春寒，春天来的特别晚，这时就应灵活变更春游方案，推迟春游。3制定的方案要具有可操作
3、性，切实可行。如：进行中班幼儿拍球，大班幼儿跳绳、小班幼儿倒爬比赛，首先要让幼儿有活动场所来进行练习，如果幼儿园活动场所狭小，就应该岔开活动时间幼儿没有施展的空间，活动就基本无法发展，方案就不具备课操作性。2.3做好一日活动的物质准备1活动场所要整洁、明亮、平安。户外活动要选择在地面平整、干净的地方，打消一切平安隐患。2活动器具要清洁、平安。组织幼儿利用废旧物品发展区域活动，教师在规划、布置好各个区域的同时，还要保持物品如：废饮料瓶、蚌壳等的整洁、平安、清洁。3操作材料要合乎幼儿的身心开展特点。根据实际情况确定使用操作材料，如：我班幼儿多数缺乏龄，绘画根底、手指协调性较差，原定的美术课幼儿用油
4、画棒完成装饰画“花布，现在改成用印章印画的办法装饰“花布，幼儿就很容易掌握，教学效果不错。2.4教师要熟悉一日活动的各个环节内容1掌握一日活动的时间。一日活动各个环节都有一个相对稳定的时间，如：晨间接待早操之间是晨间活动，教师应注意察看幼儿的活动发展的情况，在8:10时要开始准备结束晨间活动，收玩具8;20谈话、8:40整队准备做早操。这样尽可能把握好时间，使一日活动能顺利发展。2做好各个环节的自然过渡。有时候，幼儿会被新的操作材料、活动吸引，或因为手工活动太慢耽搁了时间，影响下一个活动的发展。教师要注意察看幼儿活动的情况，发挥教育机智及时转移幼儿的注意，确保下一个活动按时发展。3掌握各环节活
5、动的重点。如：操作活动往往需要幼儿具有一定的动手能力作根底，教师应事先对本班幼儿的实际情况有个准确的定位，对根底单薄的地方要事先练习，减轻活动的难度，确保活动能有效发展。2.5在具体活动中形成良好的一日活动规那么?纲要指出：“建立良好的常规，防止不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。游戏、上课要有序发展，幼儿必须遵守一定的规那么，怎样才能形成良好的各项活动规那么呢？1以幼儿喜闻乐见的形式发展活动。空洞的说教对幼儿活动秩序的形成作用微乎其微，笔者就自编故事?胶粒玩具的话，以拟人化的方式，感化幼儿，形成活动规那么。2发挥典范的作用，在模仿中学习。习惯养成要靠不断的重复练习，虽然初步形成了好的
6、规那么，但需要屡次重复训练，方能形成约定俗成的“规矩，树立“典范，通过模仿来学习。3发挥评价在活动中监督作用。定期评议幼儿的行为，可以是一天一评，也可以是一次活动一次评议。评议的办法可以采用自评、互评、教师评议的办法。促进幼儿形成自觉遵守规那么的意识。3一日活动得以有效发展的保障3.1确保活动的平安活动前，教师要注意活动内容、活动材料、活动场所平安，并认真检查，排除不平安因素，活动中避免意外发生，把平安问题放在工作的首要位置上。3.2配班老师要统一教育观念、互相配合，共同一致地实施教育搭班老师对幼儿的要求要一致，意见要统一，不然幼儿会无所适从，很难到达预期的效果。3.3创设和谐的班集体专家指出：一个和谐的班级就是有良好的文化气氛，一个充斥友情、善解人意的班级，在班里的大家真诚、积极、自信，没有人受到冷落，互相帮忙又互相依赖。班级各项活动能井然有序的发展。小朋友是班级的主人，一切活动规那么由师生共同制定，并能自觉执行。3.4定期开“家长会动员家长积极参与一日活动的管理，查找管理中的“漏洞提高教育工作的“实效性。
