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1、小班安康详案教案及教学反思吃饭不挑食小班安康详案教案及教学反思吃饭不挑食。活动设计背景班上有些幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃菜，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计这节教学活动。活动目的1、理解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。3、可以愉快的参与课堂活动。4、知道人体需要各种不同的营养。5、理解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。教学重点、难点重点：理解吃饭对安康的影响，能按时吃饭，不挑食。难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。活动准备多媒体课件活动过程开场局部律动，安静幼儿秩序。根本局
2、部一、情境创设，激发幼儿兴趣1、出示乐乐和佳佳，幼儿认真观察。2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体安康的重要性。二、出示图片，认识各种营养物质1、逐一出示，说出图片名称。2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。三、跟我学儿歌四、观看视频吃饭不挑食进一步让幼儿感知吃饭对身体安康的重要性，怎样才是不挑食。完毕局部1、进展活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的安康宝宝。2、唱着儿歌回到教室。教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。文.章出自教.案网通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口
3、菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读小班主题详案教案及教学反思吃饭不挑食活动设计背景班上有些幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃菜，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计这节教学活动。活动目的1、理解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。3、可以愉快的参与课堂活动。4、知道人体需要各种不同
4、的营养。5、初步理解安康的小常识。教学重点、难点重点：理解吃饭对安康的影响，能按时吃饭，不挑食。难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。活动准备多媒体课件活动过程开场局部律动，安静幼儿秩序。根本局部一、情境创设，激发幼儿兴趣1、出示乐乐和佳佳，幼儿认真观察。2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体安康的重要性。二、出示图片，认识各种营养物质1、逐一出示，说出图片名称。2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。三、跟我学儿歌四、观看视频吃饭不挑食进一步让幼儿感知吃饭对身体安康的重要性，怎样才是不挑食。完毕局部1、进展活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐
5、的安康宝宝。2、唱着儿歌回到教室。教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。.本文教案.网最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。大班安康详案教案及教学反思不挑食活动设计背景因本班幼儿出现挑食偏食以及有模拟挑食的现象;为了让孩子们认识和理解挑食、偏食是一种不好的习惯，所以设计了本次活动 帮助孩子们克制这些
6、不良习惯。活动目的1、初步理解食物与安康的关系。2、养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。3、知道人体需要各种不同的营养。4、理解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。5、初步养成良好的卫生习惯。教学重点、难点结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的内容，知道挑食的危害。活动准备小狗和狗妈妈(大狗)的手偶活动过程一、请幼儿欣赏故事好宝宝不挑食，知道挑食的危害。1、老师带上手偶，讲述故事好宝宝不挑食，引导幼儿发现挑食对自己的身体有危害。2、提问：小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了?引导幼儿理解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点被风吹跑。二、老师根据故事内容引导
7、幼儿讨论。1、小朋友有没有像小灰狗这样挑食的?2、我们因该对小灰狗说什么?为小灰狗做些什么?小结：小朋友如今正是长身体的时候，身体需要各种营养。假如挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰_，长不高、长不大，全身没有力气。三、说一说、想一想1、结合班上的普遍挑食情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿理解这些食物的营养价值。提问：知道这些食物的名称吗?(.来)哪些是你吃过的?那些是最喜欢吃的?2、提问：这些食物对小朋友都有哪些营养价值?幼儿自由结伴说一说自己知道的食物营养价值。老师小结各种食物的营养价值：牛奶补充钙，让小朋友长得高而壮;肉补充热量，让小朋友更有劲;蔬菜补充各种维生素，让小朋友皮肤
8、好四、幼儿分小组绘画，把爱吃的食物画出来。1、请小朋友拿出自己画的食物，说一说为什么爱吃这种食物。2、请小朋友说一说听了故事好宝宝不挑食后，今后打算怎么办呢?老师小结：小朋友为了使自己的身体安康，应该多吃各种有营养得食物保证身体得到充足的营养。教学反思本次教学活动孩子们的学习积极性高，老师在介绍各种食物时没有做到既详细又明了好记。假如继续延伸这一活动会将认识食物的环节在设计的紧凑详细些。小班主题详案教案及教学反思不挑食活动设计背景托教的孩子吃饭时老是爱把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黄瓜萝卜冬瓜都不爱吃，还有很多孩子就吃米饭，不吃菜。生活老师很是头疼。活动目的1引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见
9、蔬菜的名称并能说出他们的作用。2让幼儿理解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长。3培养幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食。4知道人体需要各种不同的营养。5理解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。教学重点、难点1幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用2让幼儿理解常见蔬菜的营养价值活动准备1蔬菜的图片2实物样品，准备一些常见的蔬菜如白菜黄瓜萝卜冬瓜土豆笋等活动过程1老师出示蔬菜样品，让幼儿摸摸，闻闻并告诉他们各种蔬菜的名称2分类比拟，哪些是生吃的，哪些是熟吃的。3老师讲解，不同的蔬菜营养成分是不一样的。!.出处!我们要长大长高必须吃各种不同的蔬菜，否者体内的营养成分缺失，不但容易
10、生病，还长不高，长不大。4老师讲解常见蔬菜的营养价值5讨论-老师问小朋友你们爱吃蔬菜吗，挑食吗?挑食好不好?你以后吃饭怎么做?6个别发言7游戏活动找图比赛，幼儿每4人一组，老师说出蔬菜名称，幼儿拿出相应的图片，看谁说的又快又准。8老师引导总结，挑食是一种不好的现象，蔬菜的营养成分很高。不同的蔬菜营养成分是不一样的，多吃蔬菜不偏食，我们才能长大，长高教学反思1 在这次活动中很多小朋友可以积极参与活动，知道了挑食不好，并表示以后吃饭不挑食多食蔬，但是在活动中也有少数小朋友不爱发言，讨论不积极。2这次活动假如在放一些有关动画片让小朋友自己感悟挑食不好效果会更好3今后要在活动设计的多样性上下功夫。小班
11、安康课教案吃饭不挑食幼儿园小班安康教案：吃饭不挑食活动目的：1、知道人体需要各种不同的营养。2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体安康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。活动准备：三只小熊的图片。推荐课件：吃饭不挑食ppT课件下载kj./ppt/1240.活动过程：1、老师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？颜色、胖瘦不一样。你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？2、老师操作图片讲述故事。3、组织幼儿讨论。白熊为什么会那么胖？因为它不吃蔬菜，只吃肉。黄熊为什么会那么瘦？因为它只吃蔬菜，不吃肉。为什么大家都夸棕熊漂亮呢？因为它不挑食，身体不胖不瘦
12、。你愿意做哪只小熊呢？为什么？怎样才能像棕熊那样漂亮呢？老师小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才安康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的理解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。活动反思：我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是夏语晴小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢？为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子
13、里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。小班安康详案教案及教学反思做个不挑食的好孩子活动设计背景如今的小孩，由于大局部的家长们的娇生惯养，从小就养成了吃零食的习惯。因此大局部的孩子到了吃饭的时候就不愿意吃，这给孩子们的身心安康带来了很大的影响。活动目的1. 知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等。2. 知道人体需要各种不同的营养。3. 理解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。4. 初步理解安康的小常识。5. 初步理解预防疾病的方法。教学重点、难点1. 有的孩子只吃菜，有的孩子只吃饭，还有的只喜欢吃零食，父母们拿他们没方法。
14、2. 针对他们以上的缺点，鼓励他们吃饭时饭和菜都要吃，同时要求他们尽量不吃零食等。活动准备白色小猪两只(一胖一瘦)，花的胖小猪一只(可为绒布教具，图片)。活动过程(一)出示瘦白小猪和胖小花猪，请幼儿猜猜它们俩为什么一个胖应该瘦，引出故事，小花和小白。(二)讲故事，并随情节将瘦小白猪换成胖小白猪。小花和小白有两只小猪，一只叫小花，一只叫小白。吃食的时候，小白一会儿不吃萝卜，白菜，一会儿不吃土豆，玉米糊糊，小白长得又瘦又小。小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花长得胖乎乎的。文章.出自.大公鸡看见它们，吃惊的说哎呀!小白怎么这么瘦。小花长得多壮呀!小白学小花，什么菜，饭都吃，小白和小花长得一
15、样壮了，大公鸡快乐地笑了。(三)讨论：1.吃饭到时候小白是怎么做的?小花是怎么做的?2.小白长成什么样子?小花长成什么样子?3.小白改掉挑食的缺点后变成什么样子?4.你们应该向谁学，吃饭时应该怎么做?教学反思1.将两只胖小猪放在班上，帮助幼儿坚持做到吃饭不挑食，可建立不挑食的好孩子专栏，为幼儿贴水果或红花作为奖励。2.在进餐时，向孩子介绍饭菜的名字，向他们简介一下其营养价值，鼓励幼儿做个不挑食的好孩子。小班安康教案及教学反思好宝宝不挑食活动目的：1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3、初步理解食物与安康的关系。4、知道人体需要各种不同的营养。5、理解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动目的：一、导入活动欣赏故事好宝宝不挑食，
