《STEAM+创新实验室》由会员分享，可在线阅读，更多相关《STEAM+创新实验室（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-STEAM+创新实验室3D与印糕版展览展示整体解决方案上海华一风景观艺术工程2017年7月14日目 录1、背景42、工程背景和意义52.1 工程背景52.2 印糕版展览展示样品62.3 3D制作工艺72.4 工程意义73、数字化创新实验室介绍83.1创新实验室现有教室83.2功能区构成93.3展览展示及设施114、三维创新互动平台144.1在线建模144.2工程管理144.3作品展示154.4分享互动164.5三维创新平台价值174.6 VR+3D打印创新实验室174.7 VR设备报价195、效劳与支持195.1师资培训195.2效劳支持195.3设备维护195.4创新实验室运营与成果展示2
2、06、产品配置206.1创新实验室产品配置206.2创新实验室设备217、校本课程开发217.1 开发意义217.2 课程内容设置227.3、课程设置体系框架247.4、课程实施247.5、学时安排：每学期15课时24. z.-1、背景 杭州市余杭区塘栖镇第一小学座落于古运河畔，创办于1906年，原名栖溪学堂。1988年征地新建，定名为塘栖第一小学。 学校占地面积16000多平方米。整个校园绿树掩映，花木扶疏，校舍布局错落有致，假山亭台点缀其间，具有江南园林韵味，现代化的教学设备一应俱全，各类专用教室的配备在全镇乃至全区均位居前列，办学品位正逐年提高。学校现有26个教学班，共有学生1000余人
3、，在职在编教职工62人，专任教师中具有大专及以上学历的达97%，浙江省教坛新秀、余杭区名师、余杭区学科带头人、杭州市教坛新秀、区骨干教师、区教坛新秀、区青年教师岗位能手等名优教师数量占55%，一支高素质的教师队伍也已根本形成。当今的教育思潮中，创新精神与实践能力的培养问题日渐突出。对于现代教育而言，培育具有创新人格的学生、培养创新型人才任重道远，中学教育质量直接关系到民族未来。所以，我们应积极培养学生的创新实践能力，使学生在学习阶段打好坚实的根底。然而现今的创新教育培养，大多止步于思维的培养，由于受到时间、场所等限制，而无视了最能表达学生创新素养的动手实践能力的培养，造成了手脑失衡的现状，对于
4、科技创造、创造更是有畏难情绪。3D设计与3D打印技术在近年来开展迅猛，国际上科学技术水平较为先进的国家如美国、英国、日本等，学生的技术课程中早已引入了3D设计与打印技术，将学到的知识和已有的生活经历综合应用的教学内容；引入3D设计和3D打印机等设备，组建3D打印工作室，能使学生更多的接触、感知和体验未来新兴技术，拓宽学生视野，培养学生的创新意识和创新精神，不断提升技术素养，促进学生全面而富有个性的开展。为了更好地贯彻落实国家中小学生素质教育和创新人才的培养，在3D打印科技层面上推进的是3D创造设计与3D打印技术，包括3D科学实践教育实验室的课件制作以及三维设计等实验系统，可以让青少年在3D科学
5、实践教育实验室在短时间内用3D绘制自己的DIY模型，然后自己动手通过3D打印设备把自己的想法从无到有的创造出来，从而充分激发学生的创新意思和科学探索的热情。在素质教育层面上推进的是针对目前中国的应试教育中素质教育欠缺的局部，突出培养学生的创新意识和对科学知识的追求探索精神，激发学生自主学习的兴趣和积极性，从而提高学生的全面素质以成为最前沿的高端创新人才。2、工程背景和意义2.1 工程背景印糕版，作为江南地区众多民间手工艺品的代表之一，是生活和艺术的完美结合。其造型古相典雅，雕刻独具匠心，具有强烈的地方特色和传统风格。其雕刻工艺吸收了木雕与民间剪纸等技法，线条流畅，构图饱满，层次清楚，简繁有序。
6、而糕模的纹理、刀法和布局考验的则是工匠们的手上功夫和文化修为，且所刻的糕板要求便于操作，脱模爽快，不沾粉垢。它既是一种日用工具，又称得上是一件民间美术精品，是民间雕刻艺术在日常生活中的巧妙运用。印糕版种类繁多，形状各异。按其外形分类，有圆形糕版、方形糕版和长方形糕版等；按其孔数可分为单孔糕版、双孔糕版和多孔糕版；按其功能又可分为节日糕版，喜庆糕版和茶水糕版等。印糕版的造型图案多种多样，有桔祥图案，如福禄寿喜、金玉满堂等；动物图案，植物花卉图案。随着历史的开展，印糕版上的图案也经历着不断的变化，有些可能已远离现代生活，但大多数自用至今，发挥着极强的传承能力。与现代三维设计技术和3D打印技术相结合
7、，又能够设计和制作出各种不同的花纹与图案，对于印糕版手工艺品的继承与开展，发挥十分重要的作用。2.2 印糕版展览展示样品诞生礼仪系列；成人礼仪系列；婚庆礼仪系列；庆寿礼仪系列；丧葬礼仪系列。印糕版的取材以坚韧不裂的木材为宜，多采用质地细腻的白桃木。雕刻技艺有镂空、浮雕、浅雕、阴雕、阳雕、立体圆雕等。式样一般可分为单体印糕板、上下模印糕板和平板印糕板三大类。单体印糕板体积较大，花纹复杂，常用平雕和半圆雕技法刻成，用于糰子、方糕、月饼等的制作；上下模印糕板由上模外型、下模纹饰两局部构成，其构造使制作印糕时便于脱模；平板印糕板则是借鉴篆刻和雕板的技法，在平板上雕纹饰，印糕时可直接压印成型。2.3 3
8、D制作工艺3D打印技术，是一种以数字模型文件为根底，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过切片处理，把打印材料一层层叠加起来，最终把计算机上的三维图变成实物。该技术应用范围广泛，已经在珠宝、鞋类、工业设计、工程建筑和施工、汽车、教育医疗产业、航空航天等各种领域。3D打印技术较突出的优点是无需机械加工或任何模具，就能够直接打印从计算机图形数据中生成任何形状的零部件。与传统的印糕版技术相比，除了生产本钱、效率、材料多元化等方面的优势，它还可以制造出传统生产技术无法制造的形状。2.4 工程意义3D打印技术与印糕版相结合，帮助学生将天马行空的想法设计成模型，利用3D打印变成现实，想到就能做到，这样能更
9、好的激发学生的想象力，既培养了学生空间想象能力和创造性思维，又让他们对于传统的印糕版技术产生浓厚的兴趣，并渴望去创造实现更多奇思妙想 的东西。 与3D技术相融合，既是创新技术与传统文化的融合，也为学校完成常规教学活动提供了拓展课程资源。 这样既传承了民族文化，让行将逝去的民俗记忆进入课堂，又继承渐行渐远的民俗。 促进校本课程的开发实践，培养学生的动手能力，激发学生传承民族文化的自豪感和敢于创新的探索热情。3、数字化创新实验室介绍数字化创新实验室，也可将其定义为校园创客空间，是校园内建立而成的实施创客教育的空间，它是信息技术使能的创新教育实践场，用于培养学生的创新能力自我管理，把很多新奇的创意想
10、法变为现实，创造出来，分享新鲜富有创意的技术知识和理念，普及创客思想的新型开放性创新实验室。3.1创新实验室现有教室 . 3.2功能区构成创智空间其包含有五个功能区：印糕板展示区、作品展示区、创造区、活动讨论区、材料区。印糕版展示区：印糕板展示区主要设计在左侧靠墙摆放，同时通过展示柜的形式摆放一些特色糕板。便于学生近距离观察。学生作品展示区：展示区往往是在创新实验室的前端即入口处，用于展示学生创作的作品。配有展示台和展示柜两种展示装置，展示柜主要陈列数量众多的小作品和需要适当保护的作品，展示台陈列作品适合与观众互动。展示区也陈列一些外来作品经典展品，用于开扩学生眼界，启发学生创新灵感。创造区：
11、创造区是创新实验室的核心功能区，学生就是在这里将想法变成现实。这里有品种众多、先进高技术的设备，同时还考虑学生的设备操作能力和平安需求，很多设备为特殊设计的桌面级装备。创造区的桌子是可以拼装组合的，而且在桌子拼合处的预留空间是用来满足布置各种电路线的。学生们在这个区域，通过三维建模设计，学习操作3D打印机，3D雕刻机，使用3D扫描仪，可以将学生的想法立刻变为现实。在学习三维建模软件的时候，可以锻炼学生的空间思维能力，最终能够借助3D打印、3D雕刻机等工具的使用将自己的创意变为现实。活动讨论区：活动区有两个功能：1用于集中学习、上课；2用于举办小型活动，如班级比赛；这里相当于电脑室，但其桌椅又方
12、便移动，以便开展活动。讨论区主要用于小组讨论，或教师对小组学习进展小范围指导，需要可以自由组合的桌子满足小组成员可以聚在一起沟通和分享。如上图所示，讨论区的桌椅可以并排连一起，作为分割区域的作用。同时可以让同学们自由组合使用。材料区与烹饪区：教室前后二个空间设计为材料区和烹饪区，材料区主要功能是保管耗材和少量精细易损的仪器设备，有一定的保管箱柜和制度，一般由专人负责，也可以是半开放方式。材料区的耗材存放柜下右图可以融入创造区方便学生选取材料,但仪器设备存放柜下左图要规划出一个独立的区域，学生使用时由专人负责取放。烹饪区主要是用于糕点制作完后的蒸煮，所以该室还配有蒸锅等设备。3.3展览展示及设施
13、编号工程名称主材料名称品牌及工艺单位数量主材单价主材合价辅材单价辅材合价人工费单价人工费合价合计1铲除原墙面粉层及护墙板包括顶面233.000.000.000.000.0015.003495.003495.00 2墙面三批及砂平胶水腻子粉等233.0016.003728.003.00699.0015.003495.007922.00 3乳胶漆(多乐士超易洗)一底两面233.0012.002796.003.00699.008.001864.005359.00 4下水管敷设暂定按实计算中财50m10.0012.00120.005.0050.006.0060.00230.00 5水槽冷热水管敷设暂定
14、按实计算项1.00500.00500.00100.00100.00500.00500.001100.00 6不锈钢水槽制作m4.50780.003510.008.0036.0050.00225.003771.00 7红外线感应水龙头只6.00320.001920.0010.0060.008.0048.002028.00 81.5平方强电常规线管敷设飞航铜芯线m900.001.801620.001.00900.003.002700.005220.00 92.5平方强电常规线管敷设飞航铜芯线m600.002.201320.001.00600.003.001800.003720.00 104平方强电常规线管敷设飞航铜芯线m100.004.60460.001.00100.003.00300.00860.00 11弱电管线敷设网线 线高清线m600.005.003000.001.00600.003.001800.005400.00 12吊灯只8.00350.002800.005.0040.00
