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1、中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业设计（论文远程与继续教育学院本科毕业论文（设计）题目：论学校安全问题与对策 学习中心： 内蒙古学习中心 学 号： 090F15153002 姓 名： 文欣 专 业： 公共安全管理 指导教师： 刘晋升 2017 年 10 月 1 日 中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业论文（设计）指导教师指导意见表学生姓名： 文 欣 学号：090F15153002 专业： 公共安全管理 毕业设计（论文）题目： 论学校安全问题与对策 指导教师意见：（请对论文的学术水平做出简要评述。包括选题意义；文献资料的掌握；所用资料、实验结果和计算数据的可靠性；写作规范和
2、逻辑性；文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。）全文结构基本合理，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合公共安全管理专业要求，部分与主题之间衔接的比较紧密。对校园安全管理中存在的建筑及设备、生活安全管理问题进行了列举，通过数据统计分类，针对典型事例提出应对措施。但论证的深度还不够，章节编排顺序略显乱，三级、四级标题序号不规范，部分段落首行未缩进，排版格式部分不规范，建议做进一步修改。已按要求进行了修改，基本达到了毕业论文编写要求。指导教师结论： 合格 （合格、不合格）指导教师姓名兰 谨所在单位扎赉诺尔煤业公司培训中心指导时间中国地质大学（
3、武汉）远程与继续教育学院 本科毕业设计（论文）评阅教师评阅意见表 学生姓名： 文 欣 学号： 090F15153002 专业： 公共安全管理 毕业设计（论文）题目： 论学校安全问题与对策 评阅意见：（请对论文的学术水平做出简要评述。包括选题意义；文献资料的掌握；所用资料、实验结果和计算数据的可靠性；写作规范和逻辑性；文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。）填写要求：1.请评阅教师按以上要求填写意见，2.上传论文时不得将以上括号内的内容删除。3.当学生论文评阅成绩不及格重写时，评阅教师要重新填写意见及新的评阅日期。 （评阅教师填写评阅意见时请将填写要求删除，学生论文不及格后
4、，由论文指导老师重新提交的论文，评阅老师都要重新填写评阅意见！）修改意见：（针对上面提出的问题和不足之处提出具体修改意见。评阅成绩合格，并可不用修改直接参加答辩的不必填此意见。）毕业设计（论文）评阅成绩 （百分制）： 评阅结论： （同意答辩、不同意答辩、修改后答辩）评阅人姓名所在单位评阅时间论文原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的本科毕业论文论学校安全问题与对策，是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。论文中引用他人的文献、资料均已明确注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及使用过的材料。对论文的完成提供过帮助的有关人员已在文中说明并致以谢意。本人所呈交的本科毕业论文
5、没有违反学术道德和学术规范，没有侵权行为，并愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果。 论文作者（签字）：文欣日期：2016年10月1日摘 要 当前校园安全已成为社会热点关注的问题。学校不安全事件在新闻上频频报道。这需要从根本上去解决问题，应从日常抓起，从生活小事抓起。学校安全管理工作如果做好会使安全风险降低，安全工作的改善是对学校负责，也是对社会未来的发展负责。校园安全管理范围也应该着重细化，有针对性，有实用性，有科学性，有倡导力，有积极作用。同时学校也行加强安全教育宣传，目的在于使学生们懂得安全的意义以及学校对他们的关爱与呵护。本文列举数据调查分析当前所发生的不安全事件以及不安全事件的典例。
6、针对不安全事件的典例说明学校中长期、普遍存在的不安全隐患。安全第一，预防为主。要做好良好的预防措施，才能降低安全风险。在不安全事件中充分的分析问题，“对症下药，以除后患”。认真做好必要的防范措施，加大监督力度。校车安全，饮食安全，踩踏事件，盗窃事件，校园暴力，传染病事件等都是平时不注意，监管力度不够，才是不安全“有机可乘”。关键词：校园安全、管理范围、事件、措施目 录一、 校园安全管理的意义1二、校园安全管理的范围2（一）一般建筑及设备安全管理 2（二）教学及校园生活安全管理 3三、校园安全工作数据调查及重要性7（一）校园安全工作数据调查7（二）重要性7四、专家研究结论8五、学校不安全事件典例
7、问题分析及应对策略9（一）典例9（二）针对存在的问题进行分析11（三） 应对策略13六、结论15致谢16参考文献：17中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业设计（论文）一、 校园安全管理的意义学校教育是主导政治民主、经济发展、社会繁荣的力量；而学校是百年树人的园地，有安全的校园，师生才能专心地教与学。然根据统计指出：目前各种意外灾难及伤害，如车祸、溺水事件、食物中毒等意外伤害，已升高为十大死亡原因的第五位，而意外事件中又有85%是由于人为的疏忽、判断错误或无知所引起的。任何在校园里所发生的伤害，不仅仅影响个人安全，也会阻碍教学过程，进而影响学校本身以及邻近社区的安全。 “没有安全的学校
8、，就不可能有好的教育质量”。因此如何防范意外事件的发生，使学校、社会能在安全中求稳定，在稳定中求进步与发展，已是当前刻不容缓的工作。为了防范未然，力求在教育环境设施上达到准确的安全境地，以确保人、事、时、地、物的安全无虞，进行事前的安全检查成为最基本的必要措施。因此所谓校园安全管理，乃是针对中小学教学活动所需的各项设施、场所、器材设备等项目，以及各种活动实施定期或不定期的检查，采取适当的措施，随时予以改善，期使校园安全及灾害事件和其所造成的伤害减至最低程度，以提升教育品质，奠定幸福安全的基础。 影响公共安全的因素很多，包括自然灾害，如风灾、水灾、地震等；以及人为灾害，如火灾、网络诈骗、校园暴力
9、食物中毒等。各项灾害又具不确定性、复杂性、时机迫切和资讯不全等四个特点，因此其对公共安全所带来的威胁，是众人可以想象得到的。而在学校方面，因为相关人员对于意外事件的不熟悉，以及欠缺处理的经验，故急需建立安全管理的制度；另一般师生对于人为技术或自然的灾害认识不够，当发生重大意外灾害时，相当依赖其他机关的专业判断，如此才能对于校园安全的处理网络也多一分的依赖和信任，因此，校园安全管理对于当前学校教育来说，具有相当重要的意义。二、校园安全管理的范围校园安全管理，其范围依管理性质与管理对象的特性可区分如下： （一）一般建筑及设备安全管理 1、校园建筑管理。 学校是众多学生聚集、活动与学习的重要场所，而
10、学生的安全维护更是一项重要的公共责任，是以建筑物的安全与否，直接关系学生生命的安危，间接影响社会秩序的维持。学校内的一些硬体设施，若没有做好安全防护及检查，很容易造成伤害事件。因此，学校建筑的规划设计、施工品质、保养维护，就成为安全管理相当重要的课题。 2、消防安全管理。 由于种种原因，火灾近年来呈上升趋势，严重地威胁了人民的生命财产安全，因此有关防火的人员组训、警示设备、灭火设备、逃生设备、电器线路之安全、危险物品管制、维护保养等项目，就成了校园安全管理的重要范畴。 3、水电设备管理。 水电是支援校园各项设备运作相当重要的基本设备，其设置与管理适当与否，直接关系学生生命与学校财产的安全，间接
11、影响教学的效果。是以其设计、安装、使用与维护保养等，亦为校园安全管理的重要项目之一。 4、天然灾害管理。 自然界本就充满着不可预知的破坏力量，如风灾、水灾、地震等，常会带给人类无法预测的灾难，学校既然是学生成长的摇篮，是以对天然灾害采取有效的防范措施，将可减少生命与财产的损失。因此，建立天然灾害安全防护组织，进行硬体设备的检视、保养与修护，执行教育训练与灾害查报等措施，亦是校园安全管理的重要课题。 5、运动及游戏器材管理。 运动是教育的重要面向，游戏则是常被采用的教育策略之一，特别是在各种非正式的课程中。各项运动和游戏设施与器材就是满足与支援各类教育活动与需求的工具；因此，其设计、安装、使用、
12、维护、保养等，均与学生安全息息相关，亦为校园安全管理的重要范围之一。 6、教学设备管理。 “工欲善其事，必先利其器”，教学设备乃是学校教学活动进行的重要工具，直接影响教学效果。举凡教室基本设备、专科教室的特殊设备、重要器材的维护与管理等，都是学校安全管理所不能忽视的。 （二）教学及校园生活安全管理 1、一般教学安全管理。 提及安全管理职责，一般多会归责于学校的行政团队，但事实上校园突发事件应奠基与落实在一般教学工作上，使所有的教师兼具安全管理的危机意识与素养。一般教学情境中必须兼顾学生生理及心理的安顿，使之能安心于学习活动，故提供教师在面临学生常规问题、突发性情绪失控、学生生理的疾病、紧急性的
13、天然灾害等危机处理先备知识，以提升面对突发状况的应变能力，是教学安全管理上不可疏忽的课题，亦是教学成功的基础。 2、实验安全管理。 学校实验室是教育过程中训练学生正确实验操作的场所，常备置各种实验过程所需的药品、器具，尤其是化学药品的使用，几乎不可避免。因此培养正确的操作管理习惯、妥善处理实验过程中的废气(液)及废弃物，以确保师生身心健康及安全，可说是实验室管理最重要的课题。 3、游泳安全管理。 炎炎夏日，游泳安全最重要。水性至柔却无情，为了确保学生游泳运动的安全，对于游泳池设施的管理与维护、相关安全设施的设置与检视、入水前后的准备与检讨等，都是校园安全管理的重要范围。 4、校外教学安全管理。
14、 “校外教学”是正常教学活动重要的一环，为了拓展学生的学习领域，充实学生的学习经验，学校应该经常举办。因此从拟定计画、选定日期、地点、勘察路线、租用车辆、行前安全讲习、旅途中的安全维护与结束后的检讨等，都是相当重要的学校安全管理事项。 5、嬉戏及运动安全管理。 若缺乏个人危机意识与良好的生活习惯，即使再坚固与舒适的校园环境亦危机四伏；况且环境会随自然天候与人的作为而改变，若不能提高对环境的觉察能力，校园中的意外伤害、运动伤害将层出不穷，故将个人应注意却不注意而易产生的意外伤害提出，以降低校园意外伤害及运动伤害，应可增进师生对环境的觉知能力。 6、交通安全管理。 随着经济的蓬勃发展，我国拥有汽、机动车的人数日益增多；上放学时，学校附近交通流量骤增，车辆、行人过于拥挤与混杂，稍有疏忽，就会发生事故。因此，有关交通安全教育的规划、交通安全教育的执行、相关设施的设置、相关装备器材的使用与保养等，就成了校园安全管
