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1、邓州市城区五初中课改教学案 （_春）年级：八年级下期 科目：政治 执笔：郭荣菊 审核：罗道江 课题：无形的财产 课型：预习+展示 总第15节 学习目标：1、知识与技能：通过学习使学生掌握智力成果的含义、表现、作用、包含的内容。保护智力成果权的意义。2、过程与方法：通过案例引路，学生自主探究、合作交流，教师参与的方式，使学生认识到知识和智慧是无形的财产。激发发明创造的热情。3、情感、态度与价值观：通过活动培养学生树立依法维护智力成果的观念，积极创造智力成果，为祖国为人类做贡献。不做侵害他人智力成果的事情。学习重点：智力成果权受法律保护学习难点：依法维护智力成果权教学方法：读、议、展、点、练相结合
2、的方法。一、导入新课：案例:中学生小伟在电脑市场上花20元钱买了一张系统光盘WINDOWSXP。后来上网一查才知道是盗版的，正版的需要2000元。有人说还是盗版的好，省钱！也有人说盗版侵犯了别人的知识产权对此小伟十分迷茫。你如何看待这件事？二、自主探究新课：（放声大胆把书读，我的课堂我做主）（一）法律基础知识储备1、所谓智力成果，主要指依靠人类所创造的劳动成果，表现为、以及等。2、智力成果权，也成，通常包括、和，以及等。3、国家依法保护未成年人的、不受侵犯。（二）案例分析，实战练习 任务一：P81阅读以上材料，想一想智力成果有什么价值？任务二：P821、介绍自己知道及喜欢的一些智力成果。2、这
3、些智力成果对人们的生活有什么影响？任务三：P83儿童就不能享有版权吗？假如你是丁丁，你会怎么做，为什么？任务四：P84 1、试评述以上观点，讨论对于盗版应持的态度。 2、就如何打击盗版出谋划策。三、展示交流（在自主学习探究的基础上，各学习小组推选代表展示学习成果，教师适时点拨、点评）四、反馈练习： 1、下列属于智力成果的有（ ）神舟六号飞船发射成功 工人盖起了高楼大厦 中学生制作的科技小发明著名舞蹈家杨丽萍创作的大型歌舞剧集云南映象A. B. C. D. 2、下列关于智力成果权的说法，不正确的是（ ）C. .智力成果权通常包括著作权、专利权、商标权D. 智力成果权不包括反不正当竞争中的商业秘密
4、 3、某图书经销商私自盗印复习资料，并以正版名义向学生销售。这一行为（ ） A.节约成本，是一条发家致富的捷径B.侵犯了作者的著作权，违反了诚信原则C.有利于自己在激烈的市场竞争中取得主动权，值得提倡 4、8岁的小美非常喜欢文学，多次将自己的作品在校刊上发表，而且有好几篇文章在一些大型比赛上都获了奖。前不久，小美的妈妈在书店发现一本作文选，其中收录了小美的两篇作文。于是小美的妈妈就找到出版社，询问稿酬和样书。出版社却答复说：“我们出这样的书根本不赚钱，只是为鼓励儿童创作。再者你的女儿才8岁，要什么稿酬？”对此认识正确的是（ ）出版社的做法是正确的，有利于鼓励儿童创作出版社的做法是错误的，侵犯了未成年人的智力成果权小美的妈妈找到出版社要稿酬是不应该的，小美的年龄小，不应该享有智力成果权小美的妈妈找到出版社要稿酬是应该的，因为公民享有智力成果权A. B. C. D.五、教（学）后感：
