教研工作安排3篇

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1、教研工作安排3篇 人生天地之间，若白驹过隙,突然而已,很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我为大家收集的教研工作安排3篇,欢迎阅读，希望大家能够喜爱。教研工作安排篇1 一、指导思想 坚持以打造“学导课堂”为目标,在学校教研室的引领下，以学校教学工作安排为指导，结合本教研组的实际状况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。以学生为本，培育学生的创新精神，全面提升学生的语文素养,提高综合素养。 二、工作措施(一）加强学习,提升理论水平 1.仔细参与学校组织的语文培训和教学听课活动,做好记录,并刚好写下反思或课后评议。 2.结合教研

2、组课题探讨，选择相关内容学习，做好记录。 3组织组内老师订阅学习小学语文老师语文教学论坛等刊物,与时俱进，感受新的教学理念，刚好运用到自己的教化教学中。 (二）提高教研组活动质量,服务于教学 1仔细组织每周教研组活动,探讨沟通，集思广益。 2确定学习时间:每周四下午,人人参与,形成人人发言的氛围。 3.开展主题探讨和同伴互助活动，刚好在校内博客中展示。4.组内老师相互听课、评课，提高教学实力的同时提高评课实力。 5.主动、主动协作执教公开课的老师，共同钻研，提高课堂教学的质量。 (三）在阅读教学中通过多元评价，提高学生的质疑、探究实力,依据高段的特点,在教学时留意写作方法的渗透指导,真正让阅读

3、和写作找到结合点，刚好有效地提高学生的习作水平。 1.仔细上好每节语文课。统一阅读内容与自选阅读内容相结合,老师做好阅读方法的指导以及指导学生做好阅读笔记。2.坚持不懈地抓学生的课外阅读，每月进行读书能手的评比,家校形成合力,真正激发学生的阅读爱好提高阅读实力。 （四）各项常规工作 把好教学质量关，作业仔细批改,刚好订正讲解,教好每一位学生。 仔细备课,钻研教材。 3实施分层作业的布置以及课后练习的设计。 4组员间相互合作,共同探讨，刚好沟通教学中遇到的问题，解决困难。5努力兼顾两头，保证合格率,提高优良率。对学困生进行全面调查、分析，并登记建档，制定转化方案。对学困生要从各个方面深度关注，对

4、其作业的批改和评语要体现人文关怀。充分调动家长参加转化工作，以形成合力,增加效果。 三、详细工作支配 二月份： 1做好“开学第一课”工作 2批好寒假作业，刚好订正评价反馈。 3.教研组商讨、制订教研安排,明确本册教学目标。 4组织参与校“感恩母亲”讲故事竞赛。5.确定本学期开展的学生层面的主题活动。 三月份: 1探讨制定其次单元“走进童年”主题相关的教学活动。 班容班貌评比。3.读书沙龙:“群文阅读” 4.参与“亲近母语”培训活动四月份: 1读书沙龙：如何指导学生做好有效阅读。2.加强组内观课议课。 3.学生“读书笔记”评比活动。 4.参与县“语文单元整组教学”培训活动。五月份：1.抽查组内老

5、师的电子备课，总结得失，提出修改看法。 2.探讨学生课外阅读存在的状况,商讨改进措施。3.组内综合实践活动展示。 4.组织学生参与六一文艺汇演排练。六月份: .制定复习安排,组内分工,编制复习专项训练。 .写好各类总结,迎接学校常规检查。 3. 学生“读书笔记”评比活动、展示活动。 4.做好本年级的教学质量评估与分析。 5.商讨暑假学生学习任务的支配。教研工作安排 篇 1、常规教研: 每一次的教研活动做到定人、定时间、定内容。 2、教研展示： 坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向,贯彻基础教化课程改革的思想精神,重点开展义务教化新课程教学过程方法探究、新教材教法探讨、老师专业培训、

6、教学评价探讨、教学调研指导等教研工作，强调“教研”、“科研”、“培训”三位一体，促进学科教学发展。1)围绕教化主题,开展教学探讨,立足课堂，实践反思，探究合课程教学若干模式，真正实现“以科研指导教学，促进新课程教学实效”的目的。)加强理论学习，促进专业成长。 学问结构的建构依靠于不断地学习、吸取，要主动了解国内外前瞻性的教化教学改革信息，在实践中探究课程改革背景下的教化教学规律,做到在理论学习中增长学问,在教学实践中提高实力，在沟通反思中促进发展。本学期重点通过接着学习如何提高思品课堂实效性相关理论、品德与生活、品德与社会的相关教学案例和教学模式,提高老师的教化理念和积累教学实践阅历。教研工作

7、安排 篇3 一、指导思想: 依据县教研室小学部和白旄镇教委工作要求和指导性看法,以有效开展小学数学教研工作,主动探究有效(高效)教学，尤其是高效课堂为动身点,加强服务与管理，全面提升老师的业务素养和专业水平，全面提高教学质量。20x年主要开展以下教研工作:一、开展好课堂教学探讨。 （一)切实抓好小学数学优质课评比、小学数学教学技能评比活动。今年是优质课评比的大年,狠抓策略的落实、高效课堂的探讨,促使并培育一批青年骨干老师，给他们供应发展的机会,初步形成我镇小学数学老中青结构合理的骨干老师群体。（二）组织校际之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题,探讨在不占用别的学科时间的前提下如何完成教学

8、任务,如何落实课堂“高效”的问题。 (三）名师、学科带头人课堂教学展示与研讨活动。在今年优质课评比、教学能收选拔活动中发觉出来的青年骨干老师担当执教和主题研讨任务。 (四）迎接课堂教学达标验收活动。教学策略从探讨制定到推广应用已经进入第四年，今年的落实重点是将教学策略运用与探讨推向深化,让数学教学策略落实到课堂上，使每一位老师能够比较娴熟地运用教学策略;以“高效”为动身点，主动引导老师们敏捷地运用教学策略,切实提高课堂教学效益;坚决杜绝只学其“形”而不领悟其神，只用策略的四个小标题,实质上仍旧是讲授的做法。 二、主题研讨活动。 (一）有效（高效）教学研讨活动。结合名师、学科带头人有效课堂教学展

9、示活动。 (二)利用网络主题研讨活动。主要组织青年老师探讨组成员开展网上主题论坛活动。 (三)接着深化探讨复习与练习课教学策略的应用问题。 三、狠抓青年老师的指导与培育。 (一）切实组织好青年老师的“学走路”工程，让青年老师在最短的时间内熟识小学数学教学的一般规律，切实落实好学校对青年老师的领路工作。组织青年老师探讨活动有:课堂教学比武和研讨、教科研工作培训、教学理论与实践论坛等。 (二）三年内新老师听课学习活动。三年内新老师 1）要求新老师或是新改行的老师肯定要在仔细钻研教材深钻教材,吃透编写意图,驾驭学问点的基础上全部备精案。提倡在备学生、备教学具,备数学活动方面多下功夫。提倡备课改革,增

10、加好用性，切实减轻老师书写的负担。提倡特性备课。要求结合校本教研活动的开展，组织老师写好教学案例及反思。 (）工作三年以下青年老师全部课时必需备精案。其他全部老师每学期至少备20篇以上的黄金教案，包括新授、练习(至少3课时)、整理与复习(至少3课时)、实践活动四种课型数学的全部课时必需全备(尤其是数学的练习课、复习课、实践活动课），课型要全。 四、加强学生作业管理。 （一)各校对学生作业状况加强管理，引导老师用科学的方法布置学生完成作业。1、课堂作业：老师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，老师对部分学生的作业要刚好批阅,刚好激励,树立学生的作业信念，调动学生做作业的主动性。作业的批改要当天完

11、成,必需用正楷字书写,每个学生的作业每周（每周至少3次作业）至少有一次激励性的评语。每学期必需完成4次以上的课堂作业。作业要求： 一是要求统一规范,提倡创新。二是老师批改规范,要有激励性评语,用好三级检评,低年级激励性评价可用五角星、小红花、大拇指或者简洁的语言评价。三是学生书写工整,从中看到各个班级的练字状况,作业簿本要整齐整齐。四是按要求完成作业次数及批改次数。 2、家庭作业:一、二年级学生不留书面回家作业。三至六年级应按规定布置回家作业。强调分层要求，提高正确率。即:有些题目有些学生可以不做；凡要求做的题目必需书写仔细、解题正确，还要爱护好作业本。这是习惯培育，是提高学生仔细做好作业的责

12、任性的有效举措，很重要。家庭作业的批改可以采纳多种形式完成。（家庭作业的量肯定要和其他老师协商布置)、数学周记:每学期16次,低年级老师要分类别布置并指导到位,高年级可以适当开放些。、基础训练:除了作为书面作业具体批阅以外,其余部分必需全批全改。5、实践作业：一方面要依据教材内容、学生特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用学问与技能的内容，另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。 6、数学手抄报：接着探究数学手抄报的形式和内容,提高学生办手抄报的爱好,建议每位学生每学期至少出2张以上的手抄报。 7、单元测试： 要求老师批改,杜绝学生批改,成果评定

13、实行等级制（一般为A、B、C、D四个等级）;刚好做好试卷分析；依据学生驾驭状况，刚好出好补偿练习题(一是诊断补偿,二是拓展提高)。 附：20x年小学数学教研工作详细支配一月1、接着总结08工作,制订09安排 二月份:、召开教育主任会议，支配 学校教研、教学安排,做好开学打算。、教学论坛:高效课堂教学探讨课堂教法学法研讨会。、支配实践性作业设计活动。 、支配双周教化故事沟通活动。 5、预习提纲设计活动。 三月1、全县小学数学优质课评比2、实行骨干老师示范课,引领课堂教学。3、开展学习习惯培育月活动。 四月 1、小学数学老师基本功竞赛 2、深化课堂听课、评课、指导课,实行课堂教学送教下乡活动。五月

14、 1、迎接小学教学专项督导 2、高效课堂研讨会。 六月 、教学常规督导检查。 2、全镇考查学科教学质量抽测。 七月 1、教学常规督导检查。 2、考查学科教学质量抽测。 3、老师教学故事、教学随笔、教学札记、案例评比。4、学期教研工作总结。 5、参与教学能手的选拔。 八月 1、参与县教研室组织的乡镇教研员、兼职教研员、小学教育主任培训 2、参与县教研室组织召开的小学数学教学研讨会、组织好老师的暑期培训学习。 4、实行新安排老师业务培训学习。 九月 1、参与县组织的以“高效课堂”为主题的教材培训会 、对新安排老师的课堂教学进行听评、指导。 3、组织青年老师进行培训。、开展学习习惯培育月活动。 十月

15、 1、参与县教研室组织课堂教学达标活动。 2 、教学常规半学期督导检查。 十一月 1、迎接县教研室小学老师理论抽测、迎接全县小学教学工作评估工作 、实行数学教学专题研讨会。 十二月 1、迎接县小学教学专项年终督导2、组织小学期末考试 3、教学常规督导检查。 2xx年一月份: 1、各单位进行教学、教研工作总结。 2、制定20xx年教学教研工作安排。 xx镇小学教研室 二0x年二月本文来源:网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页