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1、第三单元 思想方法与创新意识班级：高二（ ） 上课时间： 姓名 学号 【学习目标】1.矛唯物辩证法的根本观点A 2.矛盾的含义及其基本属性B 3.矛盾普遍性的含义A 4.矛盾特殊性的含义 A 5.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系起指导意义B 6.主义矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系 7.矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系和特殊性的辩证关系B 8.坚持两点论与重点论的统一 C 9.具体问题具体分析C【教学方法】自主学习、合作、探究；启发式讲授法【考点展示】1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性【问题诊断】1.为什么说矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点？矛盾双方的
2、对立统一关系只存在于事物内部吗？矛盾的两个基本属性分别是什么？如何理解矛盾的基本的属性？【例题巩固】朋友聚会时，人人埋头刷手机；在家陪父母时，还忍不住刷手机智能手机在为人们的生活带来方便的同时，也让越来越多的人患上“手机依赖症”，沉迷于手机，让人与人之间的亲密感正成为一种“遗失的美好”。从哲学上看，这一现象表明A认识随着实践的深入而不断提高 B主次矛盾在一定条件下相互转化C世界上的一切事物都具有两面性 D新事物成长是不可能一蹴而就的2据报道，我国每年家用电器的理论报废量已超5000万台，且以年均20%的速度在增长。大量废旧家电产品，如果处理不当就会变成“环境炸弹”，利用好就会成为“城市矿山”。
3、这表明A.事物运动的规律是可以改变的 B.真理性的认识是不断向前发展的C.主要矛盾在事物发展中起决定作用 D.矛盾双方在一定条件下相互转化3.有两位画家以安静为题各画了一幅画，一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解了安静的内涵，因为他懂得（ ）差别和对立以同一为前提 矛盾双方是既对立又统一运动是物质的唯一特性 斗争性寓于同一性之中A B C D【考点展示】矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系【问题诊断】1、矛盾的普遍性表现在哪里？2、矛盾的普遍
4、性原理方法论是什么？3、矛盾的普遍性存在于特殊性之中吗？4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的方法论是什么？5、承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提吗？6、矛盾的特殊性表现在哪里？【例题巩固】1。指纹等信息被广泛用于身份证，在提高了身份证防伪性的同时，也增加了信息泄露的风险。这表明A矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 B矛盾是始终无法解决和克服的C事物性质是由主要矛盾决定的 D矛盾次要方面有时会起主导作用2. 西汉学者桓宽在盐铁论中说：“明者因时而变，知者随事而制。”意思是聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法。以下与“明
5、者因时而变，知者随事而制”包含的哲理相近的是（ ）头痛医头，脚痛医脚 积羽沉舟，群轻折轴量体裁衣，入乡随俗 对症下药，因地制宜A B C D3党的十八大提出把生态文明建设放在突出地位。2014年3月，国务院支持、确定福建省成为全国第一个生态文明先行示范区，在生态文明建设评价考核等多个方面开展先行先试。这表明A主要矛盾与次要矛盾可以相互转化 B辩证的否定观要求我们树立创新意识C具体问题具体分析是解决矛盾的关键 D矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的【考点展示】主要矛盾和次要矛盾含义及其辩证关系【问题诊断】1、主要矛盾和次要矛盾区别和联系在哪里？主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理的方法论是什么？主要矛盾
6、决定事物的性质吗？【例题巩固】某小组进行了课题为生活中的哲学的研究性学习活动。回答12题。1在小组合作学习生活中的矛盾知识的时候，同学小赵根据自己对知识和生活的感悟，画了一幅漫画，你认为下列选项中对这幅漫画的理解最恰当的是A甲为普遍性，乙为特殊B甲为斗争性，丙为同一性C甲为主要方面，乙为次要方面D甲为主要矛盾，丙为次要矛盾2每位同学在研究性学习活动中，既要遵循研究性学习课程的要求，又要完成本课题小组的任务和要求，体现本课题的特色。这体现了A一般与个别的关系 B整体与部分的关系C两点和重点的关系 D主流和支流的关系【考点展示】矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系【问题诊断】1、矛盾的主要方
7、面和次要方面的区别和联系是什么？矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理方法论是什么？矛盾的主要方面决定事物发展的进程吗？如何区分主要矛盾和矛盾的主要方面？【例题巩固】1.酒与污水定律是指：如果把一匙酒倒进一桶污水中，你得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒进一桶酒中，你得到的还是一桶污水。该定律体现的哲学原理是（ ）事物性质由矛盾的主要方面决定 主要矛盾对事物的发展起决定作用矛盾双方在一定条件下相互转化 部分功能及其变化甚至对整体功能起决定作用A B C D2.阅读此漫画，锯树人的错误在于A没有分清主次矛盾B没有分清矛盾的主次方面C没有分清新旧事物D没有分清个性和共性【考点展示】考点五：坚持两点论
8、和重点论的统一【问题诊断】1。什么是两点论和重点论？2。两者的关系是什么？坚持两点论和重点论的统一的理论依据是什么？【例题巩固】1.加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度，以上论述运用了科学的系统优化方法 把握了矛盾主次方面的辩证统一坚持了重点论和两点论统一 强调了整体功能是部分功能之和A B C D2.下列成语体现两点论和重点论统一的是A居安思危 B釜底抽薪 C标本兼治 D金无足赤【考点展示】考点六：坚持具体问题具体分析。【问题诊断】1、具体问题具体分析的含义、地位、作用、理论依据分别是什么？具体问题具体分析就是一
9、切从实际出发？【例题巩固】生活中人们所称的雾霾天气，其实并不是一种天气现象。雾由水汽组成,水汽遇冷结雾,雾的颗粒一般比较大,霾则是干性东西,由细小的颗粒物组成,基本在微米量级。这表明A.任何真理都有自己适用的条件和范围 B.事物的差异主要是由规模大小的不同决定 C.坚持具体问题具体分析是认识事物的基础D.把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键【课堂探究】莫言获得诺贝尔文学奖后，各种祝贺、各种敬仰纷至沓来，其作品也在瞬间被一抢而空，真是羡煞旁人。央视在采访莫言时问他是否幸福，诚然，采访者希望得到的答案无疑是肯定的，换做谁，都会觉得自己此时是荣幸的，幸福的。然而莫言却淡然地说了一句：“我不知道”。继
10、而他解释道，“幸福就是什么都不想，一切都放下，身体健康，精神没有任何压力才幸福。我现在压力很大，忧虑忡忡，能幸福吗？但是我要说我不幸福，你就会说太装了吧，刚得了诺贝尔奖还不幸福。”结合材料，从唯物辩证法的本质和核心的角度，分析莫言对幸福感受的合理性。（9分） 矛盾规律即对立统一规律，是唯物辩证法的本质和核心。世界上一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，要求我们坚持一分为二的观点。矛盾双方是相互排斥、相互斗争的，但在一定条件又相互转化。多年付出得到褒奖应该是荣幸的，幸福的。获奖以后，人们期望更高，压力更大，那就不幸福；把获奖作为结果，幸福；把获奖作为新的起点正体现了转化。矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。幸福与否要视具体条件和情况 而言，因此莫言回答“不知道”，看似荒唐实则理智。【交流展示】学生自主构建知识体系 1
