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1、河北省涿州市东仙坡中学2020届九年级语文上学期第二次阶段考试试题 第一部分（17题20分）1在下面的横线上填写出相应的句子。（5分）（1）而现在， ，我在这头，大陆在那头（余光中乡愁）（2） ，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（3）山重水复疑无路， 。（陆游游山西村）（4）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑 。诗经 周南（5） ，白露为霜。所谓伊人，在水一方。诗经 秦风2回答问题。（4分）（1）“虔信”的“虔”字，用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 。(2) “峥嵘”的“嵘”字，用部首查字法，应查 部，再查 画。3古人大多既有名，又有字，并常按长幼排行的次序来取字，如三国时期的孙家四兄弟
2、：孙权，字仲谋；孙策，字伯符；孙匡，字季佐；孙翊，字叔弼。请问谁是四兄弟中的老二？为什么？（2分） 。4结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ）（2分）不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。 A B C D5结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项
3、是（ ）（2分）故宫，位于北京市中心，又名紫禁城， 。故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫 ，外国是一条护城河，四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致， 。为中国古建筑中的杰作 今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫整个建筑被两道坚固的防线围在中间A B C D6. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）A.是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队呢？我实在拿不定主意。B.创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。C.
4、这条高速公路开通以后，我坐车回家只需三、四个小时。D. 表达方式有叙述、议论、描写、抒情、说明等7、施耐庵在 中成功地塑造了一批啸聚江湖，行侠仗义的绿林好汉。108个英雄好汉，性格迥异：宋江的谦恭， 的多谋，武松的勇武等等，无不让人如闻其声，如见其人。(2分)第二部分（827题 40分）一、 阅读下面的宋词，回答问题（6分）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！8划分句子的朗读节奏，每句划分两处。（2分）八 百 里 分 麾 下 炙，五 十 弦 翻 塞 外 声。9
5、、赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”（2分）10、这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）二、阅读下面的文言文，回答 11 16题。（12分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。11.解释下面句中加
6、线的词。（2分）（1）故患有所不辟也 患 ： （2）所欲有甚于生者 于：12.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。13.我们很熟悉的一个成语源自本段，写出这个成语及比喻义：_（2分）【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还。郡并获全。 （选自世说新语）注释荀巨伯：汉桓帝时人。胡贼：胡人入侵的军队。败：毁坏，
7、舍弃。男子：这里表示轻蔑的称呼。止：停留。全：保全。14. 解释下面句中加线的词。（2分）（1）值胡贼攻郡 值： （2）不忍委之 之：15.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”16. 甲 乙两文虽然表达方式不同，但都体现了 的思想。（2分）三、阅读下面的议论文，回答问题。（9分）让心灵站立让心灵站立也需要底气。悬崖上的松树不惧外界的压力和诱惑，只是以本质的执著，坚守在别人无法坚守的地方，它令人敬佩。然而，不是每一棵树都可以跻身于悬崖。悬崖上少土，需要一棵树拥有刺穿岩石的力量；岩石上少水，需要一棵树用心灵浇灌自己。人又何尝不是如此？有的人要本事没本事，要品质没品
8、质，他不投机，不选择一种风险最少的途径，又怎能讨到自己的饭票呢？当一个人拥有了在世上立足的一切，要显露自己才华的时候，他是才华最出众的；要显示品质的时候，他是品质最优异的。他要做到让心灵站立，也就顺理成章了。让自己的心灵站立，以真诚和坚守去面对生活，这是每个人都应该追求的基本的人生目标，达不到这一点，你就不是一个合格的人。17、本文的中心论点是什么？（2分）18、阅读全文，将下面的文章结构补充完整。（2分）第一层：讲故事，引出在权势面前坚持让自己心灵站立。第二层：提出在金钱、荣誉面前坚持让自己心灵站立。第三层： 。第四层：“让心灵站立”的重要意义。19、文章开头叙述罗伯特科赫给国王治病的故事有
9、何作用？（3分 ）20、针对“在金钱、荣誉面前坚持让自己心灵站立”这一观点补充一个事例。（2分）四、阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）一个走运的人在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就
10、被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”
11、。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又
12、像是在说她分享了这个“走运”。归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀，一个
13、下肢瘫痪的女子！”“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前21小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。（4分）第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第二件事：第三件事：第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。22小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（3分）23结合语境，品析下列句子，分析其表达效果。（3分）夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前24“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。（3分）第三部分：作文（40分）25、从下面两个题目中任选其一写作文。（1）请以“一句话点亮世界”为题，写一篇不少于600字的作文。（2）请以“成长路上，有你真好”为题，写一篇不少于600字的作文。
