《幼儿园大班下学期班务计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班下学期班务计划（100页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班下学期班务计划幼儿园大班下学期班务安排15篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了,一起对今后的学习做个安排吧。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我细心整理的幼儿园大班下学期班务安排，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班下学期班务安排一、指导思想: 幼儿期是智力开发的最佳期,也是培育良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德相识、道德情感的教化和训练,是幼儿教化中一向特别重要的工作。因此,我们特制定此安排，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教化,全面提高我班幼儿的思想素养,促进幼儿健康、和谐地发展。
2、 二、状况分析 、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、帮助关切他人。、不疼惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够坚毅,做事不仔细,没有克服困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌,不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容: 针对以上问题,我们要进行订正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案: 1、班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教化作用
3、。 2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。 、开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。 四、详细工作支配: 三月份： 回忆过新年时的喧闹气氛,体验大一岁了的欢乐。体会妈妈的辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱。关切友爱同伴,并乐于帮助别人。 、一日活动的各个环节中激励幼儿相互友爱、关切,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。2、三八妇女节节日教化。3、中国传统节日教化。 四月份: 体验大自然的美妙，增加自我爱护意识。
4、讲话看法自然大方,学会倾听别人的讲话，不随意打断别人的话。 1、通过各类学习活动，激励幼儿看法自然大方地讲话。 2、讲解示范,使幼儿懂得不能随意打断别人的讲话。 3、区角嬉戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的实力。 4、有关春季的主题教化。 5、平安教化。 五月份： 体验劳动者的辛苦,敬重长辈,关切父母,珍惜成人的劳动成果。1、五一节节日教化，参观、视察、实践，了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。 2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得敬重长辈,并关切、酷爱自己的父母。 六月份; 体验祖国,社会对自己的爱。感受庆祝的喧闹气氛。学习正确评价自我和他人。、通过老师对各类活
5、动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。 2、通过幼儿对各类活动的评价,熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 3、六一节节日教化 4、体验将上小学的欢乐。幼儿园大班下学期班务安排2 经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往实力、学习生活常规已初步建立,幼儿园小班、大班下学期班务工作安排。但孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生,总体存在心情不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有
6、了很大的进步,为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作安排如下：二、总目标本学期,我们将接着仔细贯彻“新纲要”的精神,坚持以幼儿园的园务工作安排为指导,在日常的活动中我们将从视察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、同等、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地发展。幼儿教化指导纲要精神,从过去权威式的组织者，讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。依据我班幼儿的实际状况，和年龄阶段幼儿身心发展的特点，组织生动，好玩的教学安排,为孩子创设良好的学习氛围。三、本学期主要工作任务及实施措施(一) 合理支配
7、日常教化教学活动详细措施。1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排。2、创建和谐,宽松的教化环境,充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知实力的发展。3、依据幼儿对嬉戏的爱好,充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动实施前作好充分的教学打算(包括活动材料的打算，阅历、学问的打算)。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。（二）熬炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的详细措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早
8、操。3 、注意平常的视察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高，工作安排幼儿园小班、大班下学期班务工作安排。(三）加强班级常规管理,形成良好常规；详细措施如下：1、依据本班的状况,以幼儿园班级管理为指导,制订合理、科学的班务工作安排，并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求,接着养成良好的常规。3、主动协作幼儿园任务开展各项工作。(四)平安教化1、留意个体差异，激励个别胆小、缺乏主动性的幼儿主动参与活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。、会依据天气的改变自动增加衣物,不在尖锐物边追逐，留意平安。（五)
9、 做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施:开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况,与家长沟通教化方法,家园协作,共同促进幼儿发展。（六)培育幼儿欢乐阅读和欢乐歌颂的爱好，发展班级特色。详细措施：、利用班级环境创设特色氛围。2、区域活动投放足够的材料,以便幼儿在活动中自由选择。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合。4、将早期阅读和我们的幼儿教材相结合,做好课题的实施和开展工作。20x-学年度其次学期大一班班务工作安排时间过的真快,转瞬间新的学期又要起先了！本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天
10、空里自由翱翔。如何使孩子们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂、将是本学期的工作重点,现将本班班况及本学期的工作制定如下:一幼儿状况分析：本学期班级幼儿共3名,男孩7人女孩1人.本班幼儿活泼好动,喜爱参与激烈的竞赛活动，他们的生活、卫生习惯良好；规则意识较强、能主动主动参加科学活动,有剧烈的新奇心和探究科学的爱好;能用多种方式表达对美的感受，有肯定的审美实力。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高的，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、做值日生工作经常须要别人提示；部分幼儿在学习活动中留
11、意力分散,没有耐性;个别幼儿自控力欠佳,喜爱玩危急嬉戏,自我爱护实力有待强。本学期,我们将依据他们的详细状况,有针对性地制订班级安排,因材施教。二.主要工作与措施:开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的情感。良好的学习习惯对孩子来说是至关的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一工作来开展工作，通过“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培育幼儿的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动,激发幼儿主动向上的情感。开展多种活动,促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感,促
12、进内向幼儿大胆表达的实力。本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。三在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。,适当延长活动时间等等,为幼儿进入小学打好基础。培育幼儿良好的学习习惯: 留意培育孩子的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听，注意留意力的培育;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容,培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭和爱护环境的初浅学问和简洁技能,初步确立爱护环境的责任感和光荣感.四.班
13、级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,将注意创新:A注意区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力,创设适合幼儿认读的阅读识字区，摆摆、认认、读读,培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力。让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展。B注意环境创设的创新环境是孩子的位老师，漂亮的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断的丰富。在我班的主题墙面上,将依据每个主题内容,刚好更换，刚好展示幼儿的作品。C注意家长工作的创新学期我们将接着办
14、好“家园专栏”,增设新的栏目，版面内容，坚持写好家园册，刚好发觉每个孩子的闪光点,并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决,常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。五.卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点作好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作,保证幼儿健康成长:提示幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。超越自我,展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。-幼儿园大班下学期班务安排3新学期,面对着这批即将离开幼儿园生
15、活,踏入学校教化的孩子们来说,是对我们老师的一个新的挑战。因为，他们将在幼儿园度过最终一学期,也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够欢乐地成长，能够充溢自信地走进小学，将是本学期的工作重点,本班将针对班况制订以下学期班务工作安排: 一、班级状况分析 本学期本班现有幼儿20名，其中男孩1名,女孩名。年龄在20x年1月-xx年月之间,其中,有一名幼儿0年诞生；有两名幼儿6年诞生，其余都是5年诞生。 通过视察、了解，我们针对幼儿上学期的状况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理实力、学习、行为习惯等方面都有了较大进步,表现为:自己的事情自己能够做好,如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床
16、、会整理好玩具、图书等;通过入园、离园，孩子们会热忱地运用礼貌用语，会关切、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人;能够主动主动思索问题,在阅读和数学领域中敢于尝试新学问、新问题。针对班级男孩比较多,他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢了爱好,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平也在不断提高。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、部分幼儿特性强,自我为中心,不能拥有充分的爱抚与关怀,不懂得相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。 、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。3、个别幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时,留意力不集中。4、部分幼儿不够自信,不能大胆的
