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1、美术：手工体育用品 目标：1、幼儿学习用废旧物品制作体育用品。2、开展幼儿的动手操作能力及发明性思维。3、培养幼儿爱劳动，勤动手的好习惯。准备：多媒体设备及相关的体育图像、体育用品实物、各种不同类型的废旧物品、手工制作的用具用品如：剪刀、透明胶、双面胶、订书机等过程：1、，激发幼儿创作欲望。小朋友，你们喜欢做运动吗？今天，老师为你们准备了很多废旧物品，小朋友可以利用这些东西制作你最喜欢的体育用品。现在请小朋友先去看看有哪些材料。幼儿自由察看、发言2、教师操作多媒体，引导幼儿察看多媒体图片中的是什么体育工程。工程：羽毛球、乒乓球、游泳、拳击提问：运发动在进行这些运动工程的时候用到了什么体育用品？
2、羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、游泳镜、拳套3、引导幼儿察看体育用品的外形特征及结构特征。1羽毛球拍是由拍面和拍柄组成的，拍面是椭圆形的，里面用胶线以横向和纵向编成一长球拍网，非常整齐、好看。出示网拍的半成品，示范操作2游泳镜是有两个镜面和松紧带组成的，提问：游泳镜的镜面是什么形状的？游泳镜的镜面象什么？一会在做手工的时候我们可以用什么东西来代替游泳镜的镜面呢？幼儿自由发言3拳套是怎样的？圆圆的在制作的时候，你们想到了要用什么东西来制幼儿自由发言4、提出手工的作业要求及使用用具的平安要求。下面，老师就请小朋友们来做体育用品的设计师，一起来制作体育用品。5、幼儿自由选择手工材料进行作业，教师巡回指导，激励幼儿发挥想象，利用不同材料制作出各种体育用品。6、评价个别幼儿作品，7、展示幼儿作品。小朋友，你们都非常棒，都做出了自己喜欢的体育用品，现在我们一起来跟着音乐，把我们自己做的展示给老师们看，好吗？8，退场，结束活动。【美术：手工?体育用品】
