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1、2012-2013学年度第一学期七年级语文导学案 编号:017 时间: 5月1日 班级: 小组: 姓名: 孙永征 惠冰心 刘杜娟 组内评价: 教师评价: 主备人: 孙永征 备课组长: 孙永征 教研室: 课题: 孔乙己策略与反思纠错与归纳【学习目标】1. 熟读课文，分析人物形象。理解文章的主题思想，体会小说精巧含蓄的布局。2. 理解环境描写对塑造人物形象的作用，学会运用人物描写方法来展示人物思想性格的写法。3. 分析造成孔乙己悲剧命运的社会原因。【重点难点】1.理解课文，分析人物形象。理解文章的主题思想，体会小说精巧含蓄的布局2.分析造成孔乙己悲剧命运的社会原因【使用说明与学法指导】熟读课文,采
2、用圈点.勾画.批注的方法读小说.【知识连接】1、作者介绍 鲁迅（1881年-1936年），现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。幼年时受诗书经传的教育，青年时代受“进化论”影响。后东渡日本学医，又弃医从文，立志用文学来改变落后的国民精神面貌。1918年5月发表现代文学史上第一篇白话文小说狂人日记。从此以后，鲁迅用他手中的一支笔，同旧势力旧思想进行着斗争。自1918年至1926年，陆续创作并出版了小说集呐喊、彷徨，散文诗集野草，散文集朝花夕拾，杂文集华盖集而已集。1921年12月发表的中篇小说阿Q正传，是我国现代文学史上最杰出的作品之一。1927年至1935年期间，创作
3、了故事新编和大量杂文。鲁迅杂文具有深沉朴实的革命激情和无可辩驳的逻辑力量，是高度的思想性和完美的艺术性相结合的典范。鲁迅先生一生著译近一千万字。有鲁迅全集行世。2、背景介绍 本文写于1918年冬天，发表在1919年4月的新青年杂志上，后来收入短篇小说集呐喊。 在当时的文化教育领域，虽然在1906年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对这种现状，写了二十多年前的社会现实，塑造了孔乙己这个人物形象，启发人们将其与当时现状进行对照，觉悟起来，改变愚昧和麻木，解放个性。【自主学习】1初读课文，给加粗字注音。踱（ ）亨（ ）舀（ ）砚（ ）拭（ ）
4、蘸（ ）附和（ ）戕害（ ）不屑置（ ）辩 颓（ ）唐不安 阔绰（ ）羼（ ）绽出（ ）间或（ ）2.解释词语。阔绰： 羼： 绽出： 拭：打折： 附和： 不屑置辩： 颓唐： 戕害：3. 通读课文，要求用一句话概括全文内容。【合作探究】一、小说1-3自然段，交待了社会环境 。开头交代酒店的情况，把故事放在酒店之中，便于描写人物，表现主题。你觉得其中的 “短”和“长”，“外”和“里”，“站”和“坐”等对立词语反映了当时什么情况？文中的社会环境描写有什么作用？二、2.通过对人物的外貌、语言、动作、神态、服饰等方面的正面描写刻画，揭示人物的性格特点是本文的学习重点之一。请你在文中找出一处对孔乙己进行描
5、写的语句，写在下面。并指出属于那种描写？揭示了什么性格特点？三、小说在笑声中引出孔乙己，最后他又在笑声中走向死亡。“笑声”贯穿全篇，小说多次写到旁人的说笑、哄笑，你觉得有什么作用？ 四、孔乙己的命运是一个悲剧。有人说是封建的文化教育和科举制度害了他，有人说是冷酷无情的社会害了他，有人认为是他自己不争气害了自己你觉得产生孔乙己这个悲剧的原因是什么？你从哪里看出来的？【拓展延伸】， 1. 孔乙己作为封建社会的读书人，成了那个时代的牺牲品。今天的我们也在读书，但情况早已今非昔比。通过对本文的学习，你对读书又有了怎样的认识？2.请你设想一下，孔乙己用手爬着走出咸亨酒店后的情况，以“走出咸亨酒店的孔乙己
6、”为题续写小说。【课堂检测】1.对“ 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句，理解最正确的一项是（ ） A、说明孔乙己虽然贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加节制。B、说明孔乙己是个读书人，身份与众不同，高人一等。C、说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。D、说明孔乙己生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质不凡。2.作者刻画孔乙己的人物形象，运用哪些描写方法？ 3.对孔乙己给酒客所带来的欢笑的理解是4结合课文内容说说下列语句的含义。“身材高大”说明孔乙己_ 。“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”说明孔乙己_ 。“一部乱蓬蓬的花白胡子”说明孔乙己_ 。穿的长衫“又脏又破”说明孔乙己_ 【学有所获】【教有所思】第 3 页 共 3 页
