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1、-现代学校心理辅导单项选择题 第一章 导论1、 学校心理辅导的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生C 。A、心理抗病能力 B、身心安康开展 C、人格健全开展 D、社会适应能力2、 学校心理辅导以 B为机制。A、他助自助互助 B、他助互助自助C、互助他助自助 D、自助他助互助3、 以下有关心理辅导的描述，哪一个判断是错误的？AA、它是一种带有批示性的说服 B、它以学生的成长、开展为中心C、它不是一种替代，而是一种协助与效劳 D、它以他助互助自助为机制4、 学校心理辅导是以 D 为主的多学科综合的教育方法与技术。A、行为科学 B、教育学 C、社会学 D、咨询心理学5、 异常心理的划
2、分标准中，比拟客观准确，但运用围比拟狭窄的是 CA、经历标准 B、社会规标准 C、临床诊断标准 D、统计学标准6、异常心理的划分标准中，较多为临床心理学家采用，但受时间、地区、习俗和文化等条件影响的是 B 。A、经历标准 B、社会规标准 C、临床诊断标准 D、统计学标准7、异常心理的划分标准中，确定一个人的行为异常与否是以其心理特征是否偏离平均值为依据的是 D 。A、经历标准 B、社会规标准 C、临床诊断标准 D、统计学标准8、艾里克森把人生的开展分为八个阶段，小学生正处于 C 。A、自主性对羞怯、疑虑 B主动性对退缩疚C、勤备进取对自贬自卑 D、同一感对同一性混乱9、艾里克森把人生的开展分为
3、八个阶段，初中生正处于D 。A、自主性对羞怯、疑虑 B主动性对退缩疚C、勤备进取对自贬自卑 D、同一感对同一性混乱10、艾里克森把人生的开展分为八个阶段，高中生正处于 D 。A、自主性对羞怯、疑虑 B主动性对退缩疚C、勤备进取对自贬自卑 D、同一感对同一性混乱11、高中生精力充分，血气方刚，颇具“初生牛犊不怕虎的劲头，这表达了高中生心理开展的哪一特点？C A、不平衡性 B、自主性 C、进取性 D、社会性12、“言必行，行必果，表达了我国传统文化中的心理安康观的哪个方面？ B A、具有良好的人际关系 B、适当约束自己的言行C、抱有积极的生活态度 D、完善的自我开展目标13、“民吾同胞、物吾与也，
4、表达了我国传统文化中的心理安康观的哪个方面？A A、具有良好的人际关系 B、适当约束自己的言行C、抱有积极的生活态度 D、完善的自我开展目标14、“君子坦荡荡，表达了我国传统文化中的心理安康观的哪个方面？ CA、具有良好的人际关系 B、适当约束自己的言行C、抱有积极的生活态度 D、完善的自我开展目标15、“其为人也，学道不倦，诲人不倦，发愤忘食，乐以忘忧，表达了我国传统文化中的心理安康观的哪个方面？D A、具有良好的人际关系 B、适当约束自己的言行C、抱有积极的生活态度 D、完善的自我开展目标16、与西方文化相比，我国传统文化中有关心理安康的论述不大强调 D。A、良好的人际关系 B、适当的自我
5、约束 C、积极的生活态度 D、创造性与独立性17、以下哪些行为不属于一般的心理状态失调或行为问题？ D A、自卑 B、孤独 C、多动 D、恐惧症18、反对传统的以咨询者为中心的咨询方法 ，提出以当事人为中心，给当事人自我认识的时机的心理学家是 A 。A、罗杰斯 B、马斯洛 C、艾里克森 D、弗洛伊德19、帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的 A。A、开展性目标 B、防治性目标 C、教育性目标 D、社会性目标20、辅导学习困难的学生，改良他们的学业，这属于学校心理辅导的B A、开展性目标 B、防治性目标 C、教育性目标 D、社会性目标21、以下关于心理安康的描述错误的选项是。A A、
6、心理安康是一个静态的概念，也就是说，心理安康在不同的历史时期，具有一样的要求。 B、心理安康是一种积极的社会适应。C、心理安康是健全的人格开展，即人的心理是知、情、行统整的过程D、心理安康是相对的。22、以下哪一项不属于初中生心理开展的特点？DA、性意识的觉醒 B、不成熟的“成人感受 C、同一性问题 D、心理开展的社会性第二章 学校心理辅导的历史与开展1、 以下人物被称为“心理辅导之父的是BA、比尔斯 B、帕森斯 C、比奈 D、罗杰斯2、 以下哪本著作开创了心理咨询的新纪元？CA、选择职业 B、一颗自我发现的心C、心理咨询和心理疗法 D、梦的解析3、 在 B 影响下，美国学校心理学者开展了开展
7、性心理辅导的研究。A、罗杰斯的非指导性治疗 B、埃里克森的生命全程开展观C、帕森斯的职业选择理论 D、比尔斯的精神卫生运动4、 早期职业辅导运动的代表人物是 B 。A、戴维斯 B 、帕林斯 C、比尔斯 D、罗杰斯5、B 年代后期，在埃里克森的生命全程开展观的影响下，开展性心理辅导已成为全世界学校心理辅导工作者的认同。A、40 B、50 C、60 D、706、最早在学校进展职业道德辅导的心理辅导先驱是 A CA、戴尔斯 B、帕森斯 C、比尔斯 D、罗杰斯第三章 学习辅导1、以下哪一项不属于学习辅导的容？ AA、学习容辅导 B 、学习动机辅导 C、学习行为辅导 D、学习情绪辅导2、 B 不是指向各
8、种奖励，而是指向学习任务，因而在学习中具有稳定性、持久性、驱性。A、自我提高驱力 B、认知驱力 C、附属驱力 D、成就动机3、提倡“事后一百分的是属于哪种方法？ A A、作业批改鼓励法 B、效果自我评定法 C、学习容自选法 D、习题自编法4、要激发学生的认知驱力，可以采用以下哪种方法？CA、表扬法 B、小先生法 C、求奇法 D、学习容自选法5、学习辅导的核心与归宿是 D 。A、学习动机辅导 B、学习情绪辅导 C、学习时机辅导 D、学习能力辅导6、要激发学生的自我提高驱力，可以采用以下哪种方法？ B A、表扬法 B、小先生法 C、求奇法 D、奖励法7、以下不属于激发自我提高驱力的方法的是 D 。
9、A、学习容自选法 B、互助法 C、习题自编法 D、求趣法8、要提高学生的附属驱力，可以采用以下哪种方法？ D A、学习容自选法 B、互助法 C、习题自编法 D、表扬法第四章 人格辅导1、 由于儿童从小学高年级直至中学阶段，要经历一个被称之为“暴风骤雨、“断乳期、“突变期的开展阶段，心理辅导在这个特殊阶段相应的对策是对学生进展 C A、自我意识辅导 B、情绪辅导 C、青春期辅导 D、人际交往辅导2、 学生的自尊、自信是其学业成功的重要心理条件，而长期的自卑及由此引发的焦虑将导致神经症人格，由此可见 A 的重要性。A、自我意识辅导 B、情绪辅导 C、青春期辅导 D、人际交往辅导3、 一个学生因咽炎
10、发作，觉得咽喉部被包紧而难过，有异物感。正巧翻到一本医学杂志，其中提到咽喉部的异物感可能是癌症的信号，然后就对号入座，担忧自己患上癌症，惶惶不可终日，这是青春期 B 的表现。A、情绪冲突 B、心理生物性紊乱 C、人格冲突 D、性心理问题4、对于青春期的情感问题，易采用 D 的形式。A、讲座 B、集体讨论 C、活动设计 D、个别咨询5、儿童进入青春期后， C跃居最重要地位。A、师生关系 B、亲子关系 C、同伴关系 D、异性朋友关系6、个体所期望的自我形象称为 B 。A、自我体验 B、自我理想 C、自我评价 D、自我概念7、自我意识主要包括三种心理成分，分别是C 。A、自我认识、自我评价、自我控制
11、 B、自我概念、自我体验、自我评价C、自我认识、自我体验、自我控制 D、自我概念、自我评价、自我控制8、个体关于现实的自我形象的概念，称为 B 。A、个人自我概念 B、自我意象 C、社会自我概念 D、自我评价第五章 生活辅导1、休闲具有多项功能，以下不属于休闲功能的一项为哪一项B A、松弛身心 B、治疗心理疾病 C、满足个人需要与兴趣 D、扩展知识和生活经历2、以下哪一项不属于休闲辅导的根本特点？ AA、功利性 B、自主性 C、生活性 D、隐性3、休闲辅导重视个人在休闲生活中乐趣，是一种近乎无所为而为的闲情逸致，这表达了休闲辅导的 A 。A、非功利性 B、自主性 C、生活性 D、隐性4、休闲辅
12、导强调学习生活比学习工作更重要，它所重视的不是物质方面的享受，而是精神生活的涵，使个人经由自我教育，更能懂得享受生活，这表达了休闲辅导的 C。A、非功利性 B、自主性 C、生活性 D、隐性1、 休闲辅导是潜移默化地进展人格熏，这表达了休闲辅导的D 。A、非功利性 B、自主性 C、生活性 D、隐性第六章 职业辅导1、 职业辅导最早开场于 A A、美国 B、英国 C、德国 D、法国2、 提出职业开展五阶段的人物是B 。A、金兹伯格 B、萨帕 C、帕森斯 D、霍尔3、 对于当代青年学生盲目选择所谓“热门专业的现象，应对之进展 D 。A、职业道德教育 B、职业意识教育 C、职业技术教育 D、职业理想教
13、育4、职业心理学家萨帕认为， B 为尝试期，个人选择一种适合自己特点的职业，并试图把它作为终生职业。A、1821岁 B、1524岁 C、2530岁 D、3144岁2、 直接影响职业活动的效率，决定能否在职业取得好成绩单根本条件是 C 。A、职业道德 B、职业兴趣 C、职业能力 D、职业个性第七章 心理辅导课程1、以下关于心理辅导课程的论述错误的选项是 C 。A、心理辅导课程是素质教育的重要途径。B、辅导目标、辅导容和辅导活动的方式是心理辅导课程的三个根本成分。C、心理辅导课程容应以帮助学生解决各种心理问题为主。D、心理辅导课程的设计通过组织各种心理活动，到达教师帮助和自助相结合。2、以下哪一项
14、不是心理辅导课程的原则？ D A、信任原则 B、开展性原则 C、活动性原则 D、原则2、 以下不属于心理辅导课程的活动形式的是。 C A、角色活动 B、体育活动 C、社会活动 D、游戏活动3、 以下属于心理辅导课程的训练形式的是 B 。A、表演式 B、互助式 C、游戏式 D、团体式4、 在心理辅导课中，学生要完成按照辅导教师的要求去做的形式是 A 。A、教练式 B、自助式 C、母爱式 D、表演式6、志愿者效劳属于心理辅导课程的实践形式的哪一种？ C A、社会活动 B、社会考察 C、社会效劳 D、社会实践7、通过让学生自己述说事情的经过和感受的教学形式是 A 。A、自述法 B、讨论法 C、情景法
15、 D、综合法8、以下哪种心理辅导课程的实践形式是培养学生关心他人，提高社会责任感最好的实践活动？C A、社会活动 B、社会考察 C、社会效劳 D、社会实践第八章 课堂教学中的心理辅导1、 以下哪种课堂管理模式效率高，教师控制性强，而学生自主性差？ A A、专制型 B、放任型 C、型 D、恫吓型2、 以下哪种课堂管理模式学生积极性高，归属感强，但效率中等？ C A、专制型 B、放任型 C、型 D、恫吓型3、 以下哪种课堂管理模式工作无成效，但人际关系较好？ B A、专制型 B、放任型 C、型 D、恫吓型4、 以规定的教学目标作为评价的参考标准，达不到教学目标者为B 。A、相对学业不良 B、绝对学业不良 C、学习障碍 D、成绩缺乏5、 以个人的能力水平为评价的参照标准，学业成绩明显低于从其能力来看应
