《重庆市涪陵第十九中学七年级语文下册第30课狼学案无答案新人教版通用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市涪陵第十九中学七年级语文下册第30课狼学案无答案新人教版通用（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、狼 【教学目标】1能比较流利地熟练地朗读课文并背诵。2能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思。3能创造性地复述故事。4能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。【教学重点】能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思。【教学难点】能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。第一课时【自习】1、作家作品回顾蒲松龄，字 ，一字 ，号 ， 居士， 朝山东 人，著有短篇小说集聊斋志异。据说，蒲松龄在创作聊斋志异时，文思枯竭，难以下笔。他知道自己缺乏写作素材，便变卖家产，在路口摆下席子，煮绿豆汤、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文，只
2、求路人讲一则故事。之后，他把这些路人口述的故事，整理成篇，写成小说。聊斋志异是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。郭沫若也曾评价聊斋志异：“写鬼写妖高人一等 ”。2、给下列划线字注音或根据拼音写汉字。缀（ ） 窘（ ） 苫蔽（ ） 奔倚（ ）数刀毙之（ ） 隧入（ ） 尻尾 （ ） ch（ ）担持刀dn dn（ ）相向 目似mng（ ） 意xi（ ）甚狼亦xi（ ）矣 假mi（ ）【自疑】【自探】初读课文，理解课文内容。1.试
3、解释划线的字。缀行甚远（ ） 一狼仍从（ ）屠大窘（ ） 顾野有麦场（ ）积薪其中（ ） 苫蔽成丘（ ）目似暝（ ） 又数刀毙之（ ）一狼洞其中（ ） 止露尻尾（ ）乃悟前狼假寐（ ） 狼亦黠矣（ ）2.请将下面的文言文翻译成现代汉语。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。禽兽之变诈几何哉？3、解下列加点字的意思。（1）之： 而两狼之并驱如故（ ）屠自后断其股，亦毙之（ ）久之，目似暝，意暇甚。（ ）又数刀毙之 （ ）禽兽之变诈几何哉（ ）（2）敌：恐前后受其攻（ ） （3）止：一狼得骨止（ ）盖以诱敌（ ） 止增笑耳（ ）（4）意：目似瞑，意暇甚（ ） （5）前：恐前后受其攻（ ）意将隧以攻其后也（
4、） 狼不敢前（ ）【自测】1.填空题。狼的作者是_ _，他是_朝人，本文选自_。2、写出有关狼的成语。（5个）【自结】第二课时【自习】1、填空（1）表现狼贪婪的句子_ _，表现狼阴险狡诈的句子_ _ _，_ _最能表现屠户的勇敢。（2）一狼“径去”的目的_ _，一狼“犬坐于前”的目的_ _，2、点明本文主旨的句子是_ _。【自疑】【自探】1、试翻译课文，明确课文内容。可以用两个字的动宾短语对本文内容概括，从屠户的角度是_ _狼，_ _狼，_ _狼，_ _狼。2、从这篇文章中，我们可以看出狼的哪些特性？表现在哪里？3、作者对这件事有什么议论？想通过这件事告诉我们一个什么道理？（提示：可从狼和屠户
5、两个方面思考）【自测】阅读下列文段，做文后的题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1.请试着从文中找出交待时间变化的词语。2.试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。3.屠户的机智体现在何处？4.从文中找出作者评价性的语句，写出来。5.你遇到过突如其来的险情吗？你是如何脱险的？【自结】
