《我县党员干部现代远程教育工作总结(精简篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我县党员干部现代远程教育工作总结(精简篇）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我县2016年党员干部现代远程教育工作总结我县2016年党员干部现代远程教育工作总结 2016年，XX县党员干部现代远程教育工作在市委组织部的关心下、在县委的具体指导下，以党员干部教育培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，本着 让干部经常受教育，使农民长期得实惠 的长效机制探索远教工作新思路，使得全县远程教育工作在诸多方面取得了新的进展，现将工作总结如下：一、基本情况XX县辖三镇一办，有20个村和9个社区。目前，全县已建立党员干部现代远程教育终端站点50个，其中：电信模式站点有49个，卫星模式站点只有1个，网络覆盖率高达98%；计划内站点34个，计划外站点16个。二、主要做法1、加强组织领
2、导。县委强化对党员干部现代远程教育的领导工作，统一思想，以各镇（办）为单位，确定党委书记为终端站点第一责任人，党委分管副书记、组织委员为直接责任人，村（社区）书记、站点操作员为具体责任人，形成了强有力的远程教育领导机构和管理机构。县委组织部充分发挥牵头和组织协调的职能作用，发挥自身优势，整合资源，形成合力，切实加强对远程教育工作的经费支持、业务指导和技术服务，确保全县党员干部现代远程教育工作落到实处。2、加强站点设备管理工作。进一步完善远程教育设备管理制度，明确专人负责，对远教设备登记造册，记入固定资产账内，统一制作 XX省党员干部现代远程教育 标签，粘贴在各终端网络机顶盒、电视机等主要设备，
3、严禁设备挪作他用。注重设备维护，对村（社区）站点硬件损坏的进行维修，对已不能正常使用的远程教育设备及时组织进行更换，确保了远程教育设备的正常运行。3、贯彻好站点管理AB角工作岗位制度。在全县34个计划内站点推行站点管理AB角工作岗位制度，将68名站点管理员的个人资料登记造册，加强管理，确保远程教育 学用 活动的规范性和持续性，维护远程教育管理员队伍的稳定。4、强化督促检查。坚持月初发布当月远程教育重点节目收看通知，指导各站点学习收看，月底排名通报各站点学习收看情况，激励各站点多学、多看、多用。全县50个终端站点均能每月收看学习远教节目，零点播率为0。5、做好站点模式的转换工作。在部领导的多方调
4、解和县电信公司的帮助下，为太平镇复兴村和二溪村拉通电信有线宽带，并将这个2个站点从 卫星模式 成功转换成 电信模式 ，进一步提高全县站点的网络覆盖率。6、全省首创远程教育资料汇编电子书。该电子书由县远程办该电子书由县远程办规范制作，结构清晰、内容详细、实用性强，在内容编排上沿用了日常模式，将常用相关资料经归纳、精选后汇编入书，更加突出了资料查找的实用性；具有节约纸张成本，易于更新、纠正错误并增加信息等功能，站点管理员对出现的一般性故障问题均能自行处理。得到了省、市领导的肯定，先后在中组部网站、共产党员网、新浪网、搜狐网、XX网、XX日报和省网络党建网等媒体刊发，该书对宣传全县远程教育工作和推动
5、全县远程教育电子化建设水平起到积极作用。7、强化 组合式 师资，充实培训队伍。按照 专兼结合、外聘内培、资源共享 的原则，由县委组织部牵头，各培训部门具体落实，储备 组合式 师资150余名。建立政策理论型师资库。聘请县委党校和县党政领导等担任兼职培训教师，负责开展政策理论教育培训。建立实用技术型师资库。在涉农部门聘请具有较高技术水平的技术人员或业务骨干，担任兼职培训教师，负责各种实用技术培训。建立示范带动型师资库。在农村党员致富示范户、种养业能手以及 土专家 、 田秀才 中选聘一批示范带动型人才，担任培训教师。培训教师具备较为丰富的农村工作经验，有比较高的理论水平和业务能力，有较好的课堂驾驭能
6、力，能充分调动参训人员学习积极性，最大限度发挥培训的应有作用。8、积极开展专项培训工作。联合县劳务输出局在全县开展 党员群众素质提升工程 ，按照 学理论，学技术，提素质 的原则，改变以往单一的课堂集中培训方式，开设 复合式 课堂，让参训对象更有热情。培训教师用 农家话 讲授理论重点知识，拉近和农村党员群众的距离，提高参学学员的学习兴趣，让理论知识 流入 参训对象心中。协调领导组办公室选好室外培训基地，培训教师用组织参训对象到基地进行现场操作讲解，一边指导参训对象操作一边指出不足，参训对象技能明显提升。农技专家在室外培训基地做操作示范指导，把操作要点、技巧等一一教授给参训对象。同时，在参训对象实
7、际操作中，注重跟踪指导，达到了易学易懂的目的。培训队伍深入全县20个行政村，累计培训党员群众1100余人次。9、加强 学用转化 工作，扩大远程教育成效。今年，全县党员干部群众收看各类远教节目8000余次、7000余小时，在全市名列前茅。通过组织党员干部收看远教节目，切实激发广大党员群众的学习兴趣，增长了知识、开阔了视野、提升了素质、增强了致富的本领，并将学习成果运用于实践，取得了良好的效果。比如两碗镇改造茵红李150亩，按每亩产量1000斤，每斤3元计，实现产值45万余元。实现了远程教育与农村经济发展、农民科技致富的有机结合，初步达到 远教引路、传递信息，活学活用、科技致富 的目的。10、完成
8、2016年课件制作任务。按照市远程办的要求，结合我县实际，按时上报了潮涌三江风正劲、扬帆破浪正当时、旅游看XX系列、思想大解放、作风大转变、发展大提速、面貌大改观各镇（办）、政府工作部门负责人系列访谈等展示地方特色的本土课件，时长150余分钟。三、存在问题和不足一是宽带网络覆盖面不完全，目前两碗镇三角村还没有接入电信宽带网络，对于有会议直播时不能直接收看，只能到附近的村合并收看。二是对设备管理不到位。部分站点在集中学习后忘记关闭远教设备，有长时间不关机不断电的现象。三是学用效果转化不明显。部分站点在学习后没有运用于实际，只看只学运用不积极。四、下步工作打算一是进一步明确第一责任人、直接责任人、具体责任人的职责要求，提升工作水平。二是进一步规范管理。按照站点管理AB角工作岗位制度的要求，全面发挥AB岗人员的作用，推进远程教育工作不断取得实效。三是进一步抓实站点点播率。坚持月初发布预告月底通报收看情况，继续保持各站点每月收看学习。四是进一步抓实课件制作。结合自身实际，认真总结在党的建设、发展本地优势产业等方面创造的经验和典型的基础上制作一批高质量的本土视频教学课件。
