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1、ccF课题：7.1探索直线平行的条件(2)主备：李慧 课型：新授 审核人：七年级数学组班级 姓名【学习目标】(1) 认识内错角、同旁内角；(2)理解并能运用直线平行条件2、3 【学习重难点】(1)认识内错角、同旁内角；(2)运用直线平行的条件2、3 【学习过程】一、课前预习对。如图，同1“三线八角”中，有同位角位角有。你能找到内错角吗？ 同旁内角呢?2.判定平行的条件1的几何语言：/ 上 /_,(/。(3.如图,a、b、c、d是直线,E、F、G H是交点，(1)若/仁/ 2,可以证明a / b,而不能证明c / d.这是因为/ 1和/2 是直线和 直线 截而成,它们与直线无关.如果/仁/ 3,
2、你能说明a / b吗？为什么?次 数家长 签字教师 评价二、课堂学习c1如图直线a b被c截得的8个角中，像/ 3与 /8的一对角叫因为它们图中还有是内错角。像/2与/3的一对角叫因为它们图中还有是同旁内角。归纳：“三线八角”中，共有 对同位角， 对内错角， 对 同旁内角。例题1如图，/ DEF与/ CFE是直线、被直线截成的内错角；/ DEF与/ADE是直线、被直线截成的内错角；/ B与/ C是直线 、被直线截成的同旁内角；练习1写出图中的内错角及同旁内角: 内错角：同旁内角:直线a与直线b平行/ BDE与/DEF是直线、被直线截成的同旁内角；2.运用所学回答：(1)如图，直线a， 吗？试说
3、明理由。归纳：，两直线平行。几何语言：上 /_，()二/。 (2) 如图，直线a, b被直线c所截，/ 2+Z4=180 直线a与直线b平行吗？为什么？归纳：，两直线平行。几何语言：vZ _+ / 丄180 , （） _/ _。（ 例题 2:如图，Z 1=Z2,Z B+Z BDE=180为什么？解：(1) AB/ EF理由vZ仁Z2, () AB/ EF (2) DE/ BC理由：，图中那些线互相平行,练习2.如图，根据角的数量关系，得到哪两条直线平行？并说明理由(1) vZ 仁 Z B, ()- ()(2) vZ 3=Z 4, ()-() vZ 仁Z_, () AB/CD (4) vZ B+
4、Z BDC=180 , (- (5) vZ B+Z=180 , (_ AC/BD ( 三、课外作业1、Ec1、已知直线a丄c, b丄c（如图所示），分别用判定 解1:解2：解3：2写出图中的内错角和同旁内角：（1）a、b被c所截成的内错角和同旁内角:内错角：，同旁内角：（2）a、c被b所截成的内错角和同旁内角:内错角：，同旁内角：（3）b、c被a所截成的内错角和同旁内角:内错角：，同旁内角：仁 100,则/ 2=3用吸管吸易拉罐内的饮料时，如图，/（易拉罐的上下地面互相平行）4如图，直线 AB 与 ED 相交于点 O,/ BOE=130，/ EDC=50 , AB 与CD平行吗？为什么？E教师 评价家长 签字后记:
