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1、幼儿园大班的优秀工作计划幼儿园大班的优秀工作安排 时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的学问,学习新的技能，积累新的阅历,现在就让我们好好地规划一下吧。信任很多人会觉得工作安排很难写吧,下面是我整理的幼儿园大班的优秀工作安排,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班的优秀工作安排1 一、状况分析：（1)在运动方面,幼儿能主动尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法,幼儿动作轻松、自然、协调。其次,幼儿具有较强的拍球技能,能原地拍球,边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体嬉戏,孩子们的基本动作有了肯定的发展,在集体嬉戏中初步学会了遵守嬉戏规则。 ()在生活方面，孩子能驾驭筷子、便纸
2、的运用的方法，具有肯定的独立生活的实力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时,我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为困难的整理活动,能做到爱惜玩具、物归原处。 (）在学习方面，孩子们讲一般话的概率大大提高,基本上能在一日活动中坚持讲一般话,能助动地与同伴沟通,协商，表达自己的的主见,做到声音自然、看法大方。同时通过各种各样的计算嬉戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念（今日、昨天、明天等）和对多种图形的辨别,分类等。孩子对自然事物充溢新奇心,能主动的视察动植物的生长状况并做简洁的记录。在主题活动
3、中，能初步进行资料的收集、讲解并描述等,具有肯定的探究欲望。 （4)在嬉戏方面，幼儿能自主选择嬉戏,能依据制作成品的不同须要,选择合适的材料,在嬉戏中能与他人进行合作,具有肯定的交往实力。 （5)通过视察、了解，我们发觉我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依靠成人,胆怯困难,缺乏意志力。其次,在主题活动中,孩子生成问题的实力还较为薄弱,老师要为幼儿创设条件，激励幼儿自己发觉问题、解决问题 (6）个别幼儿状况：进餐慢是我班的一个突出问题,尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，须要老师的帮助,在个别幼儿的问题上,下学期还要重点指导，并注意家园的共同协作。 ()
4、家长工作:家长状况:本班幼儿的家长由于平常工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些状况不能刚好了与老师的沟通也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系,从而改善和提高家园教化的质量。 二、学期目标: 1、有基本的学习实力,能较独立地面对困难，并能调动已有阅历解决困难,具有良好的意志品质。 2、体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐,形成良好的自我意识,规则意识，学习评价自己。 3、主动参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动,获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。具有初步的平安意识和初步的自我爱护实力。 4、探究、操作、试验,对事物发展的过程感爱好,学习用简洁的认知
5、方法发觉问题、解决问题。5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关切和爱护环境的意识。 、了解社区内及上海其他典型的设施、景观,萌发爱家乡、爱祖国的情感。 7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感爱好，接触与运用多种媒体,尝试多途径收集和沟通信息。8、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。 、能感知四周生活中的美，情愿用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创建。 10、能大胆、较清晰地表达自己的想法,倾听同伴的讲解并描述。能用语言与人交往。11、
6、对日常生活中须要驾驭的简洁标记与文字感爱好，初步尝试用图象文字符号等形 12、丰富家园之窗的内容，增加家长与老师的沟通，让家长刚好了解幼儿园的教化教学动态。 3、建立家长资源信息库,丰富家园联系的形式。 14、与家长共同探讨活动内容，激发家长参加主题活动的爱好，主题的开展都有家长的参加。 三、月保教工作重点: 九月份: 1、开展内容丰富的“开学三天大活动”，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的欢乐，体验长大了的主动心情,主动给弟弟妹妹进行表演,为弟弟妹妹作榜样。 、开展“你变、我变、大家变”这一主题活动,通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是改变、运动的。3、向幼儿介绍“”的传播及预防
7、方法，培育幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。 4、引导幼儿主动参加各项户外活动,仔细熬炼身体，增加体质预防感冒。 5、激励或帮助个别进餐有困难的幼儿开心吃完自己的饭菜。 6、教幼儿学习新的“器械操”，使幼儿能听着音乐正确运用器械做操。 7、“家园共育”:召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。 十月份: 、开展“我是中国人”的主题活动,使幼儿了解自己是中国人，了解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族骄傲感。 2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简洁学问及预防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急状况。、开展各种户外远足活动,与幼儿共同感受秋天的季节改变,并能用绘画、制
8、作、表述等形式来表现自己对季节改变的感受。 、激励幼儿参与体育活动,大胆尝试获得活动的阅历，动作协调、敏捷,具有爱护实力。 十一月份： 1、开展“亮眼看世界”的主题活动,引导孩子情愿发觉生活中好玩的事物，能发觉问题解决问题。2、能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息，提高幼儿自我学习的实力。 3、开展形式多样的体育竞赛嬉戏,增加幼儿的规则意识和友好合作的精神。 4、天气渐凉,提示幼儿依据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。 5、家园共育：与每位幼儿家进步行书面联系,做好家园一样教化。 十二月份: 1、开展“动物大世界“的主题活动，能了解动物的生活习性,及人在嬉戏活动中，老师激励幼儿
9、大胆操作,在操作中能发觉问题、提出问题。 2、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。依据幼儿生成的内容,合理支配主题活动,做到有安排、有目的地兼顾个层次的幼儿。 、通过卫生讲座、竞赛评比，激励幼儿做到合理进餐、不挑食。、家园公育:开放家长接待日,面对面地与每个家长沟通沟通。以便更好的实现家园共育。一月份：1、开展“快乐一刻”的主题活动，引导幼儿会用开心、主动的心情来看待事物、处理问题，培育幼儿主动、乐观的良好特性。2、开展“迎新年”的庆祝活动”激励全把班幼儿主动参与，并在表演表现活动中体验节日的欢乐。 3、在探究、操作、试验中,激励幼儿尝试用简洁的认知方法发觉和解决
10、问题。4、家园共育:建立家园互联网，提高家园沟通的速度。幼儿园大班的优秀工作安排2 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。 一幼儿状况分析:本学期班级幼儿29名,男女人数均等。本班幼儿活泼好动,喜爱参与激烈的竞赛活动,他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能主动主动参
11、加科学活动,有剧烈的新奇心和探究科学的爱好;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美实力。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育,孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常须要别人提示;部分幼儿在学习活动中留意力分散,没有耐性;部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏,自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排,因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。 二主要工作与详细措施:开展各项竞赛活动,激发幼儿主动向上的良好情感
12、。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。*开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的实力。 本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。
13、在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学老师来园讲解并描述小学生活规则,参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。培育幼儿良好的学习习惯:留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听,注意留意力的培育；结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容,培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能,初步确立爱护环境的责任感和光荣感.班级活动创新一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动
14、时，将注意创新： A.注意区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读,培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力;依据主题活动内容,随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。 B注意环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容,刚好更换,刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿
15、的年龄特点,创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里,开心地生活,健康地成长,和谐地发展。 C注意家长工作的创新本学期我们将接着办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目,不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联系册，刚好发觉每个孩子的闪光点,并把每个孩子的状况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。*卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作,保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换,提示幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理实力,为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力,呈现在大家的面前。幼儿园大班的优秀工作安排3 这是孩子们在园的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习,总的来看：小挚友在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力等方面表现较为突出。身体发展方面:在家长的协作下,小挚友能遵守小挚友园的常规，个别常迟到的小挚友已能按时入园；知道一些简洁的自护和自救方法,自我服务实力进一步增加;语言发展方面:小挚
