福建师范大学21秋《小学生心理健康教育》综合测试题库答案参考59

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1、福建师范大学21秋小学生心理健康教育综合测试题库答案参考1. 心理咨询强调一种特殊的人际关系。( )A.错误B.正确参考答案:B2. 辅助学生改掉马虎习惯应采取( )。A.养成认真检查的习惯B.使用厌恶疗法C.对马虎形成正确的认知D.学会自我暗示参考答案:ABCD3. 所谓无条件积极的尊重,就是指要把每个学生都看成是独特而有价值的人。( )A.错误B.正确参考答案:B4. 心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题,而不是帮助他们处理生活中的具体问题,也不是治疗精神类病症。( )A.错误B.正确参考答案:B5. 健康就是( )A.身体健康B.非病理状态C.心理健康D.身心健康,社会适应良好

2、E.精神健康参考答案:D6. 心理健康教育活动课程的教学模式主要有_A.情境 体验式教学模式B.“问题 体验 认知式”教学模式C.“体验问题认知式”教学模式D.自主型活动目标模式参考答案:ABD7. 校园文化(名词解释)参考答案:校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,校园文化建设是以学生为主体,校园为主要空间,涵盖院校领导、教职工在内,以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化是社会整体文化的一部分。校园文化一般取自该学校的精神文化的含义。8. 葡萄吃不着,就说是酸的,运用了哪种心理防御机制?( )A.反向B.合理化C.否认D.分裂E.幻想参考答案:B9. 学科教学中渗透心理健康

3、教育的教学策略有( )A.要讲究深度渗透B.要讲究有机渗透C.要讲究适度渗透D.要讲究灵活渗透参考答案:BCD10. 如果出现性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生,在咨询过程中沉默,咨询教师应该( )。A.给予更多的支持,以真诚、尊重和主动关心争取来访学生的信任B.避免过量发言,鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题,也可以保持沉默,耐心地等待C.耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励D.也保持沉默参考答案:A11. 一般心理健康者,在人群中的百分比为( )A.30%B.40%C.50%D.60%E.70%参考答案:E12. 下面的策略中,可用于应对紧张的有( )。A.自我防御机制B.自我想象

4、,放松身心C.评价推迟法D.目标升华法参考答案:A13. 一个人受家庭的影响,( )A.是在出生后的几年里B.是在童年期里C.是在少年期里D.是在青年期里E.是在自出生到成熟到死亡,延续整个生命的过程参考答案:E14. 通过工作的横向扩展,增加员工工作数量,丰富工作内容,是组织压力管理策略里的( )A.角色认知与目标设置B.工作扩大化模式C.工作丰富化模式D.员工参与管理E.身心健康方案参考答案:B15. 道德水平较高的人具有较强的同情感。因此经常做出助人为乐的行为。( )A.错误B.正确参考答案:B16. 工作压力过度时,人的生产能力降低,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际

5、关系症状E.行为症状参考答案:E17. 心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上,由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术,对当事人进行帮助,以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍,促进其人格向健康协调的方向发展,恢复其心理健康的过程。( )A.错误B.正确参考答案:A18. 在心理诊断中,一般资料的收集有固定的模式。( )A.错误B.正确参考答案:A19. 同化(名词解释)参考答案:同化是皮亚杰从生物学移植到心理学和认识论中的概念,同化是指对所获得的信息进行转换,以使它符合现有的认知方式,尽管这种转换可能会使信息受到一定程度的扭曲。20. 人的心理素质是一个相对稳定的过程,因此,我

6、们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。( )A.错误B.正确参考答案:A21. 符合马斯洛提出的心理健康十条标准的人,在人群中的百分比是( )A.不到30%B.不到20%C.不到10%D.不到5%E.不到3%参考答案:C22. 糖尿病人的患病原因中,生活方式不良占( )A.34%B.24%C.44%D.14%E.54%参考答案:A23. 下列关于教师职业倦怠的说法,错误的( )。A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D.职业倦怠主要表现出的反应有:过于自信、高估自己、骄傲自满参考答案:D

7、24. 组织结构不合理,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:C25. 根据赫姆斯的研究,生活事件中应激值最高的是( )A.被解雇B.配偶死亡C.亲密朋友去世D.离婚E.判刑入狱参考答案:B26. 工作压力过度时,人产生汗流量增加,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:B27. 人员过剩,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:C2

8、8. 关于真诚的描述错误的是( )。A.真诚就是将真正的自我表现出来,让学生了解你也是一个人,并非只是扮演某一个角色B.无条件的积极尊重甚或精确共情都只能建立在真诚的态度上C.真诚具有不同的层次D.真诚就是要坦率、开诚布公参考答案:D29. 溺爱的后果有两种,一种孩子胆小、恐惧、焦虑和自卑,另一种则是恃宠、娇横、目中无人和自负。( )A.错误B.正确参考答案:B30. 指导的运用并没有固定的模式和内容。( )A.错误B.正确参考答案:B31. 47岁儿童需要睡眠( )A.910小时B.10小时C.11小时D.12小时E.1314小时参考答案:C32. 工作压力过度时,人产生自信心不足,缺乏自发

9、性和创造性,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:A33. 在整个小学时段,儿童的自我意识不断向更高层次发展,但不是直线上升、匀速前进的。( )A.错误B.正确参考答案:B34. 因担心发胖拒绝饮食,致使体重下降25%,对体重过分担忧,是( )A.异食癖B.厌食症C.贪食症D.肥胖症E.过度控制饮食参考答案:B35. 核心家庭是指( )A.一对夫妇与已婚子女组成的三代同堂的家庭B.一对夫妇与多对已婚子女组成的家庭C.一对夫妇与未成年子女组成的家庭D.父亲或母亲与未成年子女组成的家庭E.祖父或祖母与未成年子女组成的家庭参考答案:C36. 系统脱敏法的基

10、本原理是:认为人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程,一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用。( )A.错误B.正确参考答案:B37. 真诚就是有什么说什么,想到什么说什么,想怎么说就怎么说。( )A.错误B.正确参考答案:A38. 小学生心理咨询应以学生心理健康发展为重点。( )A.错误B.正确参考答案:A39. 适应性咨询强调的原则是( )。A.教育的原则B.发展的原则C.预防与发展相结合的原则D.教育与发展相结合的原则参考答案:A40. 沮丧是个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,个人行动目标不能达到,需要不能满足时的情绪状态。( )A.错误B.正确参考答案:A41. 学

11、校在家庭心理健康教育中的目标和任务有( )A.帮助家长树立心理健康的观念,增强对孩子心理健康重要性的认识B.帮助家长认清角色,强化家庭心理健康教育的责任意识C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理,掌握科学的教育方法D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平参考答案:ABCD42. 下面不属于行为主义疗法的是( )。A.系统脱敏法B.满灌疗法C.合理情绪想象技术D.厌恶疗法参考答案:C43. 元认知策略包括计划策略、监控策略和自我调节策略。( )A.错误B.正确参考答案:B44. 由于病理性的内分泌系统紊乱造成的肥胖,是( )A.药源性肥胖B.脂肪细胞增生型肥胖C.内分泌型肥胖D.环境型肥

12、胖E.食欲调节障碍型肥胖参考答案:C45. 按照测验的应用,可以把心理测验分为个别测验与团体测验两种形式。( )A.错误B.正确参考答案:A46. 共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪,无须把握自身咨询者的角色。( )A.错误B.正确参考答案:A47. 汤纳特尔在四级健康行为模式中提出的“完美”,是指( )A.努力发挥自己的生理潜能和心理潜能,形成完美感与幸福感B.改善自己的体质、情绪状态和社会关系C.改良自己的行为达到健康水平D.健康防护E.疾病防护参考答案:A48. 精神分析理论特别是经典精神分析理论是用一种动力说的观点来看待人的本质,即认为在个体的人格内

13、部存在着能量转换和交换。( )A.错误B.正确参考答案:B49. 合理情绪想象技术认为人的不良情绪往往源自于失真的认知,特别是内心的自责思想。( )A.错误B.正确参考答案:A50. 智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现,智力(IQ)是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。( )A.错误B.正确参考答案:A51. 独立型心理健康教育课程(名词解释)参考答案:独立型心理健康教育课程是以培养学生良好的心理素质、发展健全的人格,增进心理健康水平为目的的教育活动。这种课程主要是以班级活动的形式而展开,有时又称为心理健康教育活动。它面向全体学生,属于发展性的教育。独立型心理健康教育课程又可分为心理健康教育学科课程、心理健康教育活动课程和心理健康教育环境课程三种类型。52. 下面关于影响性摘要的陈述正确的是( )。A.指咨询教师将自己所谈的主题、观点、意见等信息,经整理组织后,以简明扼要的形式表达给来访学生B.一定由咨询教师做出C.需要由学生做出摘要D.并非一定由咨询教师做出,可以由咨询教师向来访学生具体提出一些问题,由来访学生

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