《最新山东省八年级语文人教版下册教案：作文题目——以幸福为话题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新山东省八年级语文人教版下册教案：作文题目——以幸福为话题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品资料精品资料精品资料精品资料作文题目：以幸福为话题作文备课日期： 作文训练目标要求札记对于这次作文，教师可以在作文前一段较长的时间投放作文要求和目的，以便要求学生做好素材搜集等写作前的准备工作。写作前可以给学生设置几项与作文有关的活动，要求学生任选一项活动完成，以达到写作目标。指导过程学生活动过程一、 投放写作题目（1分钟）请以“幸福”为话题写一篇文章根据作文题目做好素材搜集二、 写前指导（4分钟）课件出示写前指导什么是幸福？是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；庄周“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，比尔.盖茨的亿万资产，毛泽东“与天斗其乐
2、无穷，与地斗其乐无穷”；还是新时期人与自然的和谐相处；教师的“桃李满天下”，“学生的为中华崛起而读书”，“月上柳梢头，人约黄昏后”幸福是一种感觉，一种心情。请以“幸福”为话题写一篇文章。在老师的指导下，讨论写作思路，学生畅所欲言，展示自己的想法。领悟写作目标、要求。观看课件三、 自主写作（40分钟）学生习作时，教师巡视指导学生独立完成写作。观看课件图片四、 合作交流指导学生互相交流欣赏。完成作文后，各学习小组成员互相交流欣赏，然后推荐出本族最优秀的作品以备班内交流。五、 佳作赏析指导学生品评赏析优秀作品教师随机引导学生总结“靓”文章的亮点所在。各大组推荐一至两人,向全班同学评点自己所喜欢的文章，说明自己评改的结果和喜爱的理由(即文章的亮点)。六、 反思提升同学们就本次作文中所体现的优点和不足，谈了各自的意见。谈得很真诚，和同学们一起交流这次作文的得失，老师收获也很大。 最新精品语文资料
