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1、五年级下册习作指导五年级下册习作指导第一单元习作指导 给远方小学生的一封信习作目标：1、策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商量、讨论活动的方案。2、能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。3、能通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去。4、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议，并写出真情实感。5、复习书信格式，能正确熟练地运用。方法指导：（1）复习课文内容，了解远方朋友的生活学习状况活，也可以上网查阅相关资料。（2）回顾书信格式。书信的基本格式： 开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语
2、；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。佳作赏析：给远方小朋友的一封信亲爱的远方小朋友：你好！当你的那艰苦的生活从老师的口中娓娓道出，你们坚持不懈的精神让我既是同情又是佩服。你可能要问我是谁。我只是一个11岁的女孩子，今年上五年级，我是莘莘学子中的普通一员。我爱好特别的广泛，你呢？你是否和我一样？我知道你从数千万同学中脱颖而出，你的成绩是那样的优异，名列前茅的你应该非常刻苦，你能传授我你学习那么好的秘诀吗？你可千万不要因为学习而使自己的身体太劳累啦。我们学校正在举行“手拉手”活动。这才使我和远方的你有了一次交流的机会。我写这封信就是想和你成为好朋友。很抱歉的是我的家庭并不富裕，不能给你很贵重的
3、物品，不过，我可以给你邮几本书和几套衣服呢！对了，你上学时不是很饿吗？我给你邮一些食物吧。还有手表，手电，你都用的着对吗？我很希望我能够对远方的你提供一些帮助。 / 你，让我敬佩，你们走着崎岖不平的山路，也不曾耽误过一节课；宁愿吃半生不熟的土豆也不皱一下眉头。不管遇到风霜雨雪，不管遇到挫折困苦，总是永不屈服，笑对人生。虽然身处异地，远隔千里，但我们永远是最好的伙伴。你的家乡怎么样？你需要我的帮助吗？你的爱好与特长是什么？希望你能早点回信满足我这颗热情的。 祝：平安幸福，健康快乐！ 你的朋友X X X 给远方小学生的封信：你好！近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？很高兴写信给你，虽然我们还不认识
4、，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名着当然电影、电视也是我必不可少的爱好。最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告
5、诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上镜湖很美吧？有机会一定要来哦！今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩
6、，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！祝你学习进步！ 等你回信的第二单元习作指导 童年趣事习作目标：1、选择自己印象最深的事，选择要个性化，通过记事表达童年的美好，旨在突出“趣”。2、 记事的内容要具体，说真话、实话、心里话，中心明确。3、 学会吧事情的经过写清楚，通过叙事写出自己的真情实感，明白的道理。方法指导：（1）在充分回忆的基础上进行构思，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆，还可以借助儿时的录像资料、具体的实物帮助自己回忆（2） 重点把握住命题的题眼“趣”，即要重点突出事情的趣味性，当然也要
7、考虑到事情有一定的意义，有一定的写作价值。（3） 要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。（4）注意运用心理描写、细节描写。佳作赏析：童年趣事 童年像海边漂亮的贝壳，五彩缤纷；童年像整天嬉闹的海浪娃娃，无忧无虑；童年像山溪中清亮的泉水，纯真甜美而童年趣事，就像黑夜里的繁星，点缀着我们的童年，使它变得生气勃勃！今天就说一件我最难忘的童年趣事吧。 那是我四岁的时候，家里养了两条金鱼，我可喜欢它们啦，我每天都给它们换水、喂食，还常常呆呆地看着它们，我还给他们起了名字，红色的叫“欢欢”，黄色的叫“乐乐”。 一天早上，我在阳台上晒太阳，妈妈在房间里休息。我突然想起来要给小金鱼换水喂食了，换了水，喂了食，
8、我又像往常一样在鱼缸前观察它们。突然间我的脑海里闪过一个念头：小金鱼整天呆在水里，一定很闷，我不如把它们也带到阳台晒晒太阳吧。我用纸给它们做了一张“沙发床”，然后把它们捞出来，放到沙发床上，拿到阳台边上，对它们说：“妈妈说多晒晒太阳对身体有好处，你们每天都待在水里，肯定很闷吧，我带你们出来晒晒太阳。”我看到“欢欢”“乐乐”高兴的跳了起来，好像十分开心。后来我才知道它们是因为没有水在抽搐。我对它们说：“你们这么开心，就给我生一个金鱼宝宝，哦，不，是好多个金鱼宝宝。你们安心的晒太阳吧，我会陪着你们的。”我拿出一把椅子，坐在上面看着它们，它们动了一会儿，就不动了，安安静静地晒太阳。不知不觉，我睡着了
9、，阳光从脚下慢慢爬上了膝盖，我醒了。我看到小金鱼们一动不动，大概也睡着了吧。我觉得它们已经晒够了太阳，便小心翼翼地把小金鱼捧起来，放回鱼缸里。可它们个个都肚皮朝上地浮在水面上。我吓呆了，坐在地上嚎啕大哭。妈妈听到了哭声赶过来，看见了鱼缸里的小金鱼仰躺着，又看了看我，心里也明白了六七分，问我怎么回事。我把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈哭笑不得地说：“傻孩子，金鱼是生活在水中的，长时间离开水，就会死掉的。你把小金鱼带到阳台上晒太阳，小金鱼能不死么？可不准有下一次，知道了么？”我似懂非懂地点点头，伤心极了。后来，妈妈又买了两条小金鱼每当我会想起这件事，总会笑我当初的傻里傻气。回忆总是美好的，虽然属于
10、我的童年早已逝去，但那段无忧无虑、快乐无比的日子在我记忆中永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳。童年趣事 如果童年是一条小溪，那么童年的趣事就是小溪里游来游去的小鱼；如果童年是一台照相机，那么童年的趣事就是一张张记录快乐的相片；如果童年是一罐蜂蜜，那么童年的趣事就是里面甜甜的回忆。童年的心灵是稚嫩的，童年的欢乐是无止境的。说起我的童年趣事就像天上的星星，数也数不清。现在我就和你分享一下吧！五岁过生日的时候，妈妈送我了一个礼物储钱罐。它蓝得发亮，模样是一个小熊，非常惹人喜爱。为了让小熊的肚子充实起来，我想尽了办法。一天，我的脑子里闪出一个主意：妈妈常说“种瓜得瓜，种豆得豆”，把豆子种下就能
11、得到成片的大豆，那硬币为什么不能？我何不种硬币呢？说干就干，我到公园挖了许多土，回家找到了一个盆子，先放进去一些土，然后把我心爱的硬币放进去，又放了一些土，对了，还要浇点水。等我三下五去二的迅速做完种硬币的大事后，就开始“想入非非”：嘿嘿，过一段时间等硬币长成参天大树后，我就爬上去，摘啊摘啊我就变成百万富翁啦，哈哈哈我不由得发出了欢笑声。一天过去了，盆子里的硬币没有动静，两天过去了，还是没有动静，三天过去了，一个月过去了盆子里仍然没有动静。我心里不由得急了，就扒开土看看-硬币完好无损，一点变化也没有。于是我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了哈哈大笑，笑的上气不接下气。她告诉我：钱是通过辛勤劳动换来的
12、，不是种出来的。我这才恍然大悟！童年的趣事是美丽，让我们为童年画上一道灿烂的彩虹吧！第三单元习作指导 写发言稿习作目标：1、根据不同场合讲话的特点，切合具体需要、具体情境拟写发言稿。 2、内容具体，感情真实，语句通顺。方法指导：（1）明确发言的目的 （2）写清发言的内容佳作赏析：竞选大队长发言稿 拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我作为同学们推荐的候选人，我想说:我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅-大队长。 首先，我的成绩在班上是名列前茅，现以跻身年级前列。 其次，作为21世纪的少年，我努力做到德智体全面发展，积极丰富自己的课余生活，学好一些特长
13、本领，如我所钟爱的二胡、书法和篮球等，所取得的一些成绩，大家都看得见。但是，我觉得过去已成为历史，重要的是把握现在，我会以爱因斯坦，卡文迪许为榜样，一如既往地认真做好每一件事，铭记“不满足是向上的车轮”，继续提高个人素质。 五年多的班长生涯，让我在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理:做任何事都要有强烈的 责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后 的工作带来许多困难。 这次竞选，我
14、虽说不上势在必得，但我认为，我能站在这里，就不是一个失败者。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。 假如我竞选成功当上大队长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。 鲁迅爷爷曾说过这样一句名言:“俯首甘为孺子牛”，牛吃的是草，挤出来的是奶。它不要求得到什么，献出的却很多很多。牛的精神、品格是崇高的。假如我是大队长，我愿当一头“小黄牛”，全心全意为大家服务，帮助队员克服困难，共渡难关，勤勤恳恳，任劳任怨。鱼在水里游，多么自在，多么欢乐，可一但离开了水面，呀!它两眼翻白，就像要立即死去的样子。大队长和队员们不正像这种不可分离
15、的鱼水关系吗?假如我是一名人队长，我将很清楚地认识到我仍是一个“平民”，同一般队员相比，我并没有什么区别，只是大家信任我，我多了一份为大家服务的责任。我会牢记“水能载舟，亦能覆舟”这句话。所以，我将广泛了解大家的愿望，虚心听取各种意见，主动搜集各种反映，有事与大家商量，与大家一起学习，一起玩耍，一起成长!我相信一定会得到大家的支持和帮助! 每一张选票，都凝聚着小伙伴对我的信任，我也真切地希望我能为大家说话，替大家做事，想你们所想，急你们所急，忠实地做你们的代表。请相信，我将用实际行动为少先队活动插上理想的翅膀，让它飞向更加美好的明天。竞选体育委员发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好！ 我是来自马尾实验小学五年级（）班的，我竞选的是体育委员一职。 马，只有跑过千里，方能知其为良驹；人，只有通过竞争，才能知其为栋梁。今天，我怀着紧张而又激动的心情来竞选这次班干部。为什么我要参加这次的班
