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1、愿望的实现原文愿望的实现是小学语文课外阅读经典读本里的一本，这本书里有两个 故事，一个是愿望的实现，另一个是纸牌国，这本书不厚，是很适合小 学生阅读的文字量，接近于桥梁书，但是比桥梁书的字又多一些，而且也有适 当的插画，让孩子在阅读的过程中不感觉枯燥，因为插图很直观，还能帮助孩 子理解故事里的内容，图画也吸引了孩子。两个故事都非常生动有趣，愿望的实现讲的是一对父子之间的故事，父 亲老苏巴是一位非常严厉的父亲，而儿子小苏希却是一个调皮贪玩的孩子，父 亲不理解孩子为什么不好好读书，而孩子一心想快快长成父亲那么大，就不用 去上学了。父亲想回到自己的童年，不要因为父母的溺爱而不好好读书。仙子 帮助他们
2、实现了各自的愿望，可是交换了年龄后的父子却并没有如他们原本所 想的那样如愿。变小了的父亲，依然是一个贪玩的孩子，并没有像自己想象中 那样会去好好读书。而长大了变成父亲的儿子老苏希也很可怜，他并不能为所 欲为，因为年龄大了。交换了年龄后的父子都生活得不开心，最后在仙子的帮 助下又变回了原来的自己，但是经历过这一切的他们懂得了相互体谅，也不像 以前那样针锋相对了。从这个故事里，孩子会明白“可怜天下父母心”，还能“少壮不努力，老 大徒伤悲”这些道理，希望他们都能明白，身为家长的我们也能从这个故事里 懂得更体谅孩子，体谅他们的顽皮贪玩，童年很短暂，不要总是逼迫孩子，但 是也要给孩子树立良好的榜样，积极
3、地引导孩子帮助孩子。纸牌国是一个带着浓郁童话幻想色彩有故事，三个年轻人来到了毫无 生气和活力的纸牌王国，给那里的人民带来了音乐、爱情和快乐的故事。感觉 有点像穿越的爱丽丝，在纸牌王国里漫游，但是故事又不一样，这个故事更简 单，没有太复杂的人际关系，情节也更适合小学生，孩子能容易看明白。快乐 是主题，充满想象的童话故事带领孩子畅游在书中的奇幻世界里。阅读这些故事，也许有一天，故事和知识终有一天也会帮助孩子实现他们 的梦想和愿望。愿望的实现原文故事的内容是，老苏巴的儿子小苏希，调皮可爱，不爱上学。小苏希想变 成大人，想像父亲一样不用上学，想干嘛干嘛。而老苏巴也在想，小时候没好 好读书，要是能返老还
4、童，一定好好学习。他们父子俩的愿望被小仙女听到 了，仙女帮他们实现了愿望。第二天一早，他们父子俩发现各自的愿望实现了 很高兴，可是小苏希长大成人后吃糖没滋味，不能爬树也不能游泳，而父亲老 苏巴变成小孩后，也不想上学了，还时不时想打牌娱乐。两人没有了快乐，迫 切想变回原来的自己。最终小仙女又帮助他们变了回来，快乐地做回了以前的 他们，生活终于恢复了正常。这则故事取材非常贴近孩子们的日常生活，值得孩子们去阅读，有深刻的 教育意义。读完这个故事，我问大宝，你想和妈妈互换角色吗女儿说：“不 想，做妈妈也很累，还要上班、买菜、做饭，还要照顾我和妹妹。”当时我的 眼眶瞬间湿润了，孩子能体谅父母的辛苦和不易
5、，特别的激动。是的，我们每 个人都要学会珍惜，珍惜现在我们所拥有的一切，尽自己的能力把每件事做到 最好，让自己每天过得充实快乐，并去感染周围的每一个人。书的纸质和画面都非常好，书中文字大小合适，字间距和行间距较宽，对 孩子来说，一点儿都不伤眼睛，很棒。还有作者用诗一样优美的语言和一些书 中的名言，可以作为好词好句，是值得孩子们去摘抄到摘抄本上的，为以后的 写作打好基础。这本书非常合适小学生阅读，好看值得赞!愿望的实现原文愿望的实现这本书讲的是老苏巴和儿子小苏希的故事。老苏巴希望儿 子小苏希能珍惜时间好好学习，而小苏希却是个调皮可爱不喜欢学习的孩子， 小苏西和老苏巴都想变成对方。不料，他们的愿望
6、被愿望仙子听到了，愿望仙子帮他们实现了彼此的愿 望。可后来他们却过得很痛苦，很不开心，彼此都后悔成为了当初特别羡慕的 那个“自己”，最后愿望仙子又让他们成为了最初的真实的“自己”。读了这个故事，我明白了人不要盲目羡慕别人的“好”，不能好高骛远， 要切合实际，脚踏实地的做好自己当下的事情。不能总是认为别的工作、别的 环境更好。要知道，自己所拥有的才是最好的，不能见异思迁，总认为“别人 拥有的才是最好的，这山望着那山高”，只觉得别人的好，对自己的现状却怨 天怨地，那样只能让自己越来越麻烦、越来越痛苦!因此，我们每个人要学会珍惜，要意志坚定、持久专一的干好一件事件， 尽全力把自己手里的事做到最好，让自己的每一天都过得充实而有意义!
