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1、溧阳泓口小学美术 学科二 年级第一 学期教学计划任课教师 田东雨单元教学内容教学目标教学重、难点教具、电教准备及设计教时及进度造型表现1、难忘夏天5、诱人的瓜果9、亮眼睛1、能够回忆出具有夏天特点的事情、景色以及游戏的场景，说出自己对夏日的感受。2、在老师指导下以“难忘夏天”为题创作一副具有儿童趣味的撕纸贴画，注意撕贴的方法。3、引导学生回忆夏日的生活经验和情感体验，使学生感受夏日的美，感受生活的美好和自然的美丽。1、 通过细致观察，学习表现水果的造型、色彩的方法2、 通过多种美术形式创作出诱人的瓜果组合作品3、 让学生感受瓜果的外形美、色彩美，了解瓜果在生活中的应用，激发学习热爱生活的情趣。
2、1、 观察了解人与动物眼睛的形状、特征和神情，学会从注视“心灵的高手”去关注“窗后”的心灵2、 表现人与动物不同表情特征的眼睛。3、 通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论感受眼睛所表达出的精神内涵，懂得保护眼睛的意义。重点：引导学生感受夏日，抓住自己最难忘的细节，用美术材料大胆地表现出自己对夏日的理解。难点：通过撕纸贴画的表现方法，生动地表现出夏日多彩、有趣的特点。重点：引导学生细致观察瓜果的主要特征，用多种美术表现形式表现瓜果。难点：让学生运用自己喜爱的美术工具通过多种表现形式，进行瓜果的组合造型。重点：人与动物眼睛的形状、特征的刻画难点：人与动物眼睛的不同的表达方法和“神态”的刻画多媒体课件
3、彩色纸胶棒剪刀胶水。水彩笔油画棒多媒体课件剪刀胶水多媒体课件绘画工具第一周第四周第八周溧阳泓口小学美术 学科二 年级第一 学期教学计划单元教学内容教学目标教学重、难点教具、电教准备及设计教时及进度10、感觉肌理11、什物拼贴12、印出来、印出来1、通过让学生观察、触摸欣赏不同材质的肌理，感受材质肌理的美。2、学习用磨印法获得材料的肌理，并对肌理进行重组，创作一副有肌理趣味的新作品。3、培养学生观察能力、动手能力和热爱生活的美好感情。1、 让学生感受材质的不同形状、色彩、肌理，了解什物拼贴的方法，感受其独特的魅力。2、 寻找不同的材料，感受材质的不同形状、色彩、肌理。用撕、剪、拼、贴等方法大胆自
4、由表现，完成一件什物拼贴作品。3、 让学生体验和享受变废为美的创造喜悦。1、 通过以各种废旧材料为媒介的拓印游戏，培养学生动手、动脑的实践能力。2、 运用各种材料肌理制成底板并拓印，让学生初步感受材质的印痕之美。3、 初步尝试版画制作的乐趣，体验手工拓印带来的喜悦。运用印出来的作品装饰。重点：感受材质的肌理美感，学习用磨印法获得肌理。难点：将肌理重组，创作富有肌理趣味的作品。重点：通过比较欣赏及创作，让学生发现和体会什物拼贴作品的趣味和美感，能采用多种材料的不同肌理、形状、色彩，运用多种方法进行什物拼贴。难点：让学生能巧妙利用材料的肌理、色彩、形状进行拼贴，创作出有趣味、有美感的作品。重点：让
5、学生通过欣赏及创作、发现、探究、掌握运用材料肌理进行制版及拓印的基本方法。难点：在尝试、实践的游戏中感悟版画的艺术魅力，能有个性地运用不同材质肌理创作一个新视觉。教学实物多媒体课件绘画工具各种肌理的废旧材料多媒体课件绘画工具多媒体课件有肌理的废旧材料拓印彩宣绘画工具第九周第十周第十一周溧阳泓口小学美术 学科二 年级第一 学期教学计划单元教学内容教学目标教学重、难点教具、电教准备及设计教时及进度13、虾与蟹（一）14、虾与蟹（二）15、自然现象1、引导学生近距离接触观察虾和蟹的形态、色彩和质感等特点。2、让学生在创作过程中体验线条和色彩的变化，表现出虾和蟹的体型特征和细节3、带学生体验与虾和蟹近
6、距离接触的乐趣，养成观察表现的创作习惯。1、以虾与蟹的形象展开想象，让学生画出有情趣、有个性、有内容的虾和蟹的作品。2、在现象的基础上，学生学会适合于自己的创作方法。3、充分调动学生的创作潜力，使学生喜欢创想、乐于表达。1、 引导学生关注自然现象，学会欣赏自然现象中蕴含的各种美。2、 引导学生学会运用观察、分析、比较、体验、联想的方法来进行构思和创作。3、 提供学生更多的工具材料和表现手法，激发学生产生丰富多彩的创作激情和需求。重点：引导学生通过观察、写生了解虾和蟹的外形及主要特征。难点：学生创作过程中能通过线条和色彩表现出虾和蟹的细节特征。重点：让学生学会观察，勤于思考，乐于动脑，善于创造。
7、创作想像中的虾和蟹形象及故事。难点：充满情趣的教学方式可使学生原本空洞、苍白的现象逐渐丰满，创作的虾和蟹形象也随之充满个性。重点：了解自然现象。感受自然现象的阳刚与阴柔之美，发现蕴含其中的形式美，并尝试运用自己擅长的方法加以表现。难点：用自己擅长的手法描绘一自然现象，创造性地表现自然现象，表达自己的情感。教学课件教学实物绘画工具教学课件绘画工具多媒体课件绘画工具第十二周第十二周第十三周溧阳泓口小学美术 学科二 年级第一 学期教学计划单元教学内容教学目标教学重、难点教具、电教准备及设计教时及进度16、老人和儿童18、画触觉19、想想说说写写画画1、 通过赏析，了解老人和儿童的不同特征和不同表现手
8、法。2、 学会粘接、捏塑等方法刻画生动有趣的老人和儿童。3、 激发学生热爱生活、尊重来人、爱护儿童的情感。1、 学生通过触摸、尝试体验到物体对人肌体的刺激而产生一种感知，这种感知通过线条、色点、笔触来外现成符号的表现形式。2、 初步体验感觉绘画，教学中运用游戏的方式让学生充分体验和尝试，充分调动学生的想象力和表现力。3、 培养学生的艺术审美和感受力，提高学生的美术素养。1、 欣赏象形文字，认识用图记事的方式，感受人类文明的智慧。2、 能用绘画与文字相结合的形式改编自己的作文，创作图文并茂的作品3、 结合自己生活，表达自己的情感和思想，使学生在积极的情感体验中感受美。重点：通过观察、体验、分析、
9、比较等方法，分析老人和儿童不同的特征。难点：学生用泥塑能表现出老人和儿童的外貌、动作及神态特征。重点：培养学生感觉绘画的能力，提高学生的艺术感知力和审美能力。难点：如何通过灵活有趣的触觉尝试和体验手段，使学生的联想外观成感觉绘画。重点：尝试各种绘画材料，掌握文字与图画相结合的方法，体验图文并茂的乐趣。难点：选择适合的图画表达文字的意思，并合理安排文字与图画的位置和大小。多媒体课件陶泥制作工具绘画工具多媒体课件绘画工具多媒体课件绘画工具实物投影第十四周第十六周第十七周溧阳泓口小学美术 学科二 年级第一 学期教学计划单元教学内容教学目标教学重、难点教具、电教准备及设计教时及进度设计运用2、机器人的
10、伙伴3、贺卡（一）4、贺卡（二）7、相同图样排排队1、通过对机器人相关的图文、影像赏析，认知机器人的发展情况和科学意义等基础知识。培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同的机器人的同时，学会用不同的方式来表现和表达。2、尝试绘画、粘贴、拼接、穿插等各种技法的运用，体现机械的结构美，感受幻想的空间美。3、培养学生爱科学、学科学的优良品质，在教学活动中激发学生的学习创作激情。1、 学习了解贺卡的历史、种类，感受设计之美。2、 学习运用画、折、剪、贴等方法，制作一张别致的贺卡。3、 学生亲手制作贺卡，传递友谊，感受亲情，体验创作之美。1、 体会创意贺卡中不一样的想法给人带来的新奇、有趣与众不同；分析
11、各种方法的巧妙之处，归纳简单三种方法“剪、折、贴”，运用各种想法和方法设计制作富有创意的贺卡2、 通过欣赏感受，体会创意贺卡的内涵，形成创意的基本概念；通过观察、分析等方法小组探讨，梳理创意贺卡的基本方法。3、 通过欣赏，感受创意贺卡的魅力，激发对创意贺卡的兴趣，并通过自己构思、创意，用艺术的方式表达自己的情感，激发对生活的热爱。1、 认识并了解图样特点及其排列规律，探究图样重复的多样性，设计并创作富有个性的二方连续图案，并在生活中体验重复所带来的审美与乐趣，树立平面设计的初步概念和形成意识。2、 通过实物拼贴、推磨续画等多种游戏式体验活动培养发散性思维，在“相同图样排排队”的构思、组合创意中
12、不断提升创造性意识3、 感受二方连续的美感，提高审美能力在生活中的运动。培养学生对生活的感知能力，进一步提高学生的创新意识和创造能力，关注并创造生活中的美。重点：搜集有关机器人的科普知识、图文影像，培养学生自主学习能力和科学探究精神。难点：在认识机器人的科学意义和使用价值的基础上，用自己擅长的方式方法表现出来，并体现学生个体的创造性。重点：学习了解贺卡的样式与构成以及贺卡设计、创意之法。难点：如何运用手中的材料、工具设计制作一张别致的贺卡。重点：感受创意贺卡的魅力，了解贺卡创意的内涵与方法，体验贺卡制作中创意的乐趣，培养学生热爱生活、表现生活的情趣。难点：通过观察分析，了解最为基本的贺卡制作方法，“剪、折、贴”，并通过“剪、折、贴”各种变化创意出不同效果，使自己制作的贺卡具有新意并与众不同。重点：通过欣赏与发现，了解并探究图样设计、排列组合的特点和规律，在叠加、重复等，“排队”过程中感受、体验并创造图样的形式美、秩序美、整体美。难点：1、发现、探究图样的特点和排列组合规律，体会图样的装饰美。 2、尝试用多种材料和多样创意进行图样的设计和创作，经多种形式的排列组合，形成富有趣味的、具有装饰感的二方连续图案。多媒体课件机器人模型多媒体课件自制创意贺卡卡纸
