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1、高校生暑期支教社会实践报告 在当下这个社会中，报告有着举足轻重的地位，报告具有双向沟通性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我为大家收集的高校生暑期支教社会实践报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。高校生暑期支教社会实践报告 时间过得很快，实践前认为非常漫长的天实践活动就像xx乡的绿水，不知不觉中在我们的脚下缓缓流过，瞬间即逝,却给3名队员们留下无穷甜蜜难忘的回忆。一切的一切仿佛还在接着,因为这里面有太多的情意与爱,20天留给队员们的不仅仅是实践中所取得的收获,还有人情、友情、师生之情总之太多太多的眷恋，不是简洁的文字就能表达的。我们的实践基地是xx市xx镇xx学校,在这
2、里，我们开展了为时20天的实践活动，分为三个阶段有安排地开展进行着，以一般话为主,着重使侨界儿童们的在中华传统文化水平上有较大的提高,并增加他们的爱国意识。 这是我们来到x学校的第一个星期。还记得xx年7月0日,这是我们来到实践基地x市xx镇x学校的第一天,为期20天的服务地方活动在这时对于我们来说漫长又艰辛，但是我们又对它无比地向往与期盼。那天下午经过两小时的车程后，实践队最终到达了xx市xx镇x学校。在学校老师的帮助下，队员们搬进了学校领导支配的宿舍,并受到学校热忱的款待。真正的活动从其次天早晨起先,队员们怀着对小挚友们的期盼，都早早地起了床,希望能给小挚友们留下美妙的第一印象。这是我们走
3、上讲台的第一天，我们作为老师的阅历尚浅，带着一丝惊慌初上讲台。课堂上一些突发状况,使得课堂的氛围还达不到我们预期的效果。像低年级的一般话课，孩子们的语言基础比较薄弱，加上小孩子天性活泼好动，给我们的教学带来了肯定的挑战。相对于低年级同学的活泼,高年级的同学们显得有些低调,因此我们老师在师生互动环节下了不少功夫。最终,我们实践队还对每位学生的一般话水平做调研测试,然后依据结果进行分班分层教化，以便使我们的学习更有效果。接下来的四天中，队员们对xx学校和这里的孩子们做了充分地接触与了解,根据安排规律地对学生们进行一般话课、武术课、表演课、诵读课、国学课、团体辅导课等课程的教学,并在课余时间和学生们
4、互动，使学生们在欢乐学习的同时欢乐生活。期间,我们实践队的指导老师们也时常地来到实践基地对队员们表示激励与关切，希望队员们在“授人渔”的同时,悉心体验，感受“为人师”的欢乐,并且收获更多的成果。而接下来的两天是我们在x乡度过的第一个周末,我们自然欣喜万分,虽然最终不像预想中的那么美妙,但是这个周末给xx乡的孩子和乡亲们带去了新的活力与惊喜。 在16号那天,我们实践队对一些学生进行了家访，几个可爱淳朴的学生带领我们,沿着山间小路,围着弯，踏着石头随意铺成的台阶,走进学生家中。家长的热忱，学生的羞涩都印在我们的脑海中久久不能忘却，那是一份质朴,那是一份纯真,那是一种让我们感动的真心。虽然我们无法在
5、那里至此停留，但是那份真情却会恒久留在我们心头。在17号一大早，学校门口便挤满了学生，那天的游园活动格外吸引学生,各种各样的嬉戏和奖品使学生们与家长们玩得尽兴,也为他们供应了一个互动的平台，使他们更加懂得亲情的珍贵。这个星期是我们实践的初步阶段,对孩子和四周的一切有了更多的了解之后，我们才能更有效地开展活动。其次个星期是我们教学的成熟阶段,站在跑道的直道上,虽然平坦,却也存在着重重困难，这个阶段须要我们游刃有余地掌控毫无预料的改变,毫不松懈地跑到最终 在第一周的基础上，这一周的教学活动进行地更加顺当,老师们不是按部就班，而是不断创新。除了安排中的教学活动之外，这一个星期的惊喜不得不提。7月2号
6、是这一周中难忘的记忆,我们实践队组织学生们进行了朗诵竞赛。同学们为了这次竞赛,付出了许多的精力。犹记得每天放学，路过教室，都能听到他们琅琅的读书声，他们的付出,我们能听的出来，一般话的进步，平翘舌的不断正确，感情一次比一次真挚,让人在听的时候，有一种感动从心中溢出。从惊慌到释怀,从怯懦到英勇,从张望到切身体验每一种前进都是胜利,看到孩子们一步步的前进,我的心中满是感动与欣慰。这一周里,侨联的领导和xx市计生局的领导们莅临学校，向我们介绍了一些华侨的信息以及华侨对于这个夏令营活动的关注和支持,领导们还代表侨联从很多方面赐予我们实践队支持和帮助，并在学校里开展了以下列宣扬与激励的活动，使孩子和家长
7、们从中体验欢乐,也力求能将我们的实践活动做到最好,能让留守的华侨子女在这个活动中感觉到暖和，感受的关切。在22号这个阳光明媚的日子里，老师们组织高年级学生开展了校内定向活动,让在教室里呆腻了的同学们能到外面来进行活动,伸展他们的筋骨，活跃他们的精神,也让他们从中体会找寻的快感，学会珍惜自己努力获得胜利的喜悦。隔日,我们便迎来了我们在xx学校的其次个周末。往日,周末的校内,总是比较宁静,校内里少了孩子们的快乐的笑声和奔跑的身影。但是今日，原本冷清的校内却显得喧闹，最终的汇报演已经进入了惊慌的排练阶段，读书声、歌颂声从我们的排练教室中传出。孩子们童真的声音与纯真的笑脸让我们感觉特别的高兴，像一首小
8、插曲印刻在我们心中。而周日的玉女谷一游更是给队员们的身心彻底地放松,一路的秀丽风景与欢声笑语是我们最难释怀的记忆，这些毫无疑问给了我们更大的动力去迎接挑战。 这个星期明显过得比上一星期快速得多,因为我们起先劳碌，起先不停息 冲刺展示阶段 相对于前两个星期,这一周过得异样快速，我们还来不及小憩,就已经踩在了最终汇报演出的舞台上。这一周里，领导和老师们依旧不忘对我们实践队的关怀，温州高校赵xx教授和实践队指导老师等人来到xx乡和队员们一起对实践活动做了沟通与探讨并表示了自己对本实践队的看好与期盼，也预祝本次实践活动的胜利。期间,队长还协同队员们对xx镇副镇长袁宏毅进行录像采访，使大家对这个漂亮的侨
9、乡有了更加深化的相识。不知不觉中,时间已经到了28号,此时日历簿上每一个数字的跳动都会使队员们心中一颤。队员们在学校里起先对各个年级的学生进行最终阶段的一般话阅读录制工作，以便与实践第一阶段的录制有个比较，更好地反映出学生的学习与进步状况。而各位汇报演出的节目负责人分别支配时间对同学们进行最终的排练巩固工作,走秀、朗诵、武术、小品等节目全部到位。在劳碌的同时,队员们学习激情毫无缩减，一些队员在校内里同老师们一起学习乐器演奏,葫芦丝、二胡等乐器的演奏学习也给队员们带来了几分新的体验。有付出必会有收获,29日，对于实践中的每一位人来说都是最重要的日子,这不仅仅是成果的展示，更是大家辛苦付出之后的收
10、获与大家一起度过的20天里最好的诠释。在上午夏令营的闭营仪式上，20多位各界领导出席闭营仪式，我们给优秀营员们颁发了证书与奖品，各位代表的讲话使我们感受颇深，特殊是当小营员代表用刚学习的还不是很流畅的中文发表自己的讲话时，我们知道天的努力付出没有白费。闭营仪式后,各位领导留校观看当天晚上的汇报演出。在音乐、话筒、灯光、后勤等负责人一样到位，彩排化妆工作顺当结束后，汇报演出正式起先。一个一个精彩的节目缤纷呈现,观众们掌声不断，尖叫声不断，孩子们个个变身为漂亮的天使,脸上挂着真正属于他们的天真笑容。舞台上，歌颂、舞蹈、小品、相声、合唱、朗诵各种节目无奇不有,异彩纷呈,给这个漂亮的xx更是注入了一股
11、新的活力。在互动环节，孩子们与家长心有灵犀，赢走一个又一个的奖品,感受亲情的珍贵与魅力。 为时2天的实践活动最终在一曲送别中完备落下帷幕,学生们和队员们深情凝视，往日的欢声笑语历历在目，然而今日落下的泪是高兴还是不舍?是激烈还是怀念？一曲终了，我们的情不曾褪去，我们对这片土地的爱也不会就此带走。 xx年7月1日星期六，我们结束了不知该说漫长还是短暂的0天实践活动。在一个简短的总结回忆之后，我们踏上归途，看着车旁孩子们不舍的双眼和挽留的絮絮叨叨，南海里往事一幕幕,我们的心中如何能说毫无眷恋。我们没有带走这里的一片云彩,我们带走了的是这20天的收获与欢乐，还有和孩子们、实践队员们之间产生的那份再也
12、道不明的深深的情意。汽车的速度是那样快，我们还来不及回头,来不及道别,但是或许这样才是最好的结局，因为我们还在路上。新的一年有新的突破，也有新的不足呈现,本次实践活动在激烈的队员选拔起先至今,给了队员们20天难忘的时间，也在每位队员的心中深深地埋下队员之间的友情种子与师生之间爱的种子。信任这次的活动能给每个队员带来收益，实践结束了,可是大家的奋斗精神与合作精神会始终持续下去。无论是孩子,还是实践队员们,抑或是xx的乡亲父老们，信任大家在一起的今晚,肯定会成为大家一生的难遗忘忆。今日是实践队活动的最终一天，是队员们和x侨界孩子一起度过的最终一天,但是希望在将来之路上,今日不是最终一天,而是一个新
13、起点。高校生暑期支教社会实践报告2 实践单位：XX水利水电高校环境与工程市政学院 实践时间:x年月 0日 至xx年7月23日 ,共计4天一、实践目的 好像是从中学起先,假期社会实践这一词汇便在我们的脑海漫慢的留下印象,社会实践本应当是由自身自发参与,但是我们却给予了它学分的价值，在目前中国教化由应试性转变的过程中,毫无疑问,强制力远远要有效于自制力,为了这门必修课,我们无疑要着手打算重视,然而完成一件事情,可以敷衍,可以仔细，我们已经是成年人,理应应当去真正的做些什么事情来熬炼我们自己，同时担当一份自己力所实力的责任。社会实践的形式多种多样，我们选择成立爱心支教团,是因为我们实力有限,我们不行
14、能去探究一些未知的新独创,或者去调查个什么事情,取得多么雄伟的成果，那也是痴人说梦。我们的资本,就是十年寒窗的积累，在那些落后的地区,孩子们始终把高校当做多么遥遥无期的目标,他们包括父母家人的观念,都或多或少有一些局限性,的确,高校梦是每个家庭的幻想,然而教化水平的不发达再一次造成了困扰,虽然只有十几天，但是我们会尽可能把握一分一秒,尽可能为他们解决更多的问题，要知道，不会的东西数不胜数，但是学习一些基本技巧,那会如虎添翼。我们在这十几天中，能够让他们感受到关爱,能够有所学有所长有所信念有所希望,那当我们在踏上回家的归途时，可以心安理得,给孩子们一个满足的交代，给寄希望于他们一身的父母一个满足
15、的答卷,也是给我们此行画上一个完备的休止符，那便足矣。 二、 实践内容 本学期期末考试于7月日结束,因为实践活动小组成员家住距离有远有近，有X本省的，也有东北等地,考虑到回家的便利性，我们把实践时间定于7月0日起先。另外，虽然我们已满 8岁,但还是学生，还是每一位爸爸妈妈的掌中宝,一切经济来源照旧是依靠父母,初定有两个实践地点:一是选择在XX鹿邑县;二是选择和其他高校团队一起去XX.因为XX是XX本地，加之有本地同学，在语言沟通沟通，以及人身平安,包括花销成本，相对于方案二都有肯定的保障，因此最终我们确定的实践地点,就是X市鹿邑县XX村，之前经调查了解,XX村经济水平有限，许多大人都选择外出打
16、工，所以有许多留守儿童。 队伍一行 3人,相对于其他实践团队人数,有2倍之余,一同乘长途汽车也不便利带队，因此我们确定分两个小队动身,第一个小队于月0日早晨到达目的地，负责活动正式起先前的前期打算，在当地进行此次活动的宣扬,选定被帮助的学生,与当地村委会、政府取得联系,出示相关证明。有一个比较纠结的问题就是我们的住宿问题，我们初定方案是在被辅导学生的家中,但是也要考虑我们团队女生成员的平安问题，以及其他方面,因此第一小队在到达时,经过一天的奔波,熟识了四周的环境,同时找到了一家小的家庭旅社，全部支配打算就绪,只等与其次小队会面。 7月 日早晨,其次小队动身,经过三个多小时的车程,在中午到达我们的实践地点,3位成员碰面,为了保证教学质量，我们确定以一对一辅导的教学方式，早上一起从旅社到X村，然后各自到各自的学生家中,中午间隔性的一起在外面的小餐馆吃午餐，
