《五年级下册语文课时练8.1天上的街市长春版(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文课时练8.1天上的街市长春版(含答案)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天上的街市一、选词填空。浅浅 很浅你看，那 （）的天河/定然是不甚宽广。二、基础训练题。1 .对中心思想表达正确的一项是（）A.通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向 往，激发人们为实现这一理想而奋斗。B.作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了作者热爱生活的感情。C.作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了百已 郁闷的感情。D.作者大胆改造牛郎织女的故事，说明劳动人民对幸福生活的向往。2 .不属于这首诗的特色的一项是（）A.联想自然 B.想象丰富 C.意境美妙 D.语言铿锵三、判断下列各题的正误。1 .“天上的明星现了，好像点着无数的街灯”
2、这里作者由明星联想到天上的街灯,运用了比喻的修辞手法。（）2 .“我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市” 一句节奏划分是错误的。（ ）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿 的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的 活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观 察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达 能力的提高。3.诗中的牛郎织女和传说中的牛郎织女的命运不一样，这样写是 告诉读者那只不过是缥缈的幻想哭了。( )四、阅读诗歌回答问题。1.这首诗的作者是，原名郭开贞，诗人、
3、学者。代表诗集 星空等。2.这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子 一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的 阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。 我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。 如领读，我读一句，让幼儿读一旬，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读， 幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边 幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、
4、品味。3.想象部分是用哪个字来统领的？答案：一、浅浅二、1. A 2. D三、1. /2. vz 3.X与当今“教师” 一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元 好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颍悟非凡貌，属句有夙性，说宇惊老 师于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为 “老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师” 一说 是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师” 一说，具有资历和学 识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又 称“教师”为“教员”。四、1.郭沫若 女神2.后三节诗是想象部分。3. “想” 第1页/共3页
