九年级物理串联和并联练习题

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1、- 串联和并联综合练习一、选择题1、在图4-1所示的四个电路图中,符合电电路路根本组成条件且连接正确的 A、甲图 B、乙图 C、丙图 D、丁图2、如图4-5所示的电路中,属于两灯串联的是. . 3、如图4-6是一把既能吹冷风、又能吹热风的简化电路图,其中M是吹风机,R是电热丝。由电路图可知. A、只将开关S1闭合,吹出的是热风 B、M和R是串联在电路中的C、将S1和S2都闭合,吹出的是热风 D、开关S2可以控制整个电路 图4-64、如图4-7所示,三个灯泡连接情况为. A、L1和L2、L3均为串联 B、L1和L2、L3均为并联C、L1和L2并联后再和L3串联 D、L2和L3并联后再和L1串联

2、图4-75、两只一样的灯泡组成的电路中,如果一只灯泡突然熄灭,另一只灯泡仍然正常发光,则这个电路. A、一定是串联电路 B、一定是并联电路C、可能是串联,也可能是并联 D、条件缺乏无法判断6、如图4-8所示,开关S闭合时可能发生的现象是 A、L1的灯丝全烧断 B、L2的灯丝全烧断C、L1和L2的灯丝都全烧坏 D、电池会烧坏 图4-87、如图4-9所示在“组成串联电路的学生实验中,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮,*同学用一根导线去检查电 路的故障:他将导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮;并接在灯L2两端发现两灯均不亮,由此可以判断. A、灯L1短路 B、灯L1断路C、灯L2短路

3、D、灯L2断路8.在连接电路的过程中,以下几种做法中,没有必要的是A.断开开关按电路图连接元件 B.开关必须靠近电源的正极C.各个接线点一定要连接结实 D.全部连接完后,再对照电路图检查,无误后再闭合开关9.由开关、电源和两个小灯泡组成的电路,当开关断开时,L1不发光,L2发光;当开关闭合时,L1和L2都发光.关于电灯与开关的连接情况,以下说法中正确的选项是A.L1和L2并联,再与开关串联 B.L2和开关串联,再与L1并联C.L1和开关并联,再与L2串联 D.L1 和开关串联,再与L2并联10.*同学安装电路时,想用一个开关同时控制两盏电灯的发光和熄灭,以下各种设计方法中正确的选项是A.只能将

4、两盏灯并联 B.只能将两盏灯串联C.两盏灯可以是串联,也可以是并联 D. 以上说法都不正确 11.以下图中,是几位同学画出的三个小灯泡连接的电路图,你认为三个小灯泡属于串联接法12 13 14 1512.当S翻开时,三灯都发光,则闭合S时A、L1L3不亮,L2亮; B、三灯都亮 C、L1不亮,L2L3亮; D、三灯都不亮13.如以下图,以下说法中正确的选项是:A. 闭合S、S2、S3,断开S1则L1与L2并联 ; B闭合S、S1、S2,断开S3 则L1、L2并联 ;C闭合S、S1、S3,断开S2则L1、L2并联; D闭合S、S2,断开S1、S3, L1、L2并联.14各元件都完好,但闭合S1、

5、S2后,只有灯泡L2发光,故障的原因可能是:A、开关S1接触不良; B、开关S1被短路了;C、灯泡L1被短路了; D、灯泡L1与灯座接触不良。15.如下图电路中,当开关S闭合后,灯L1L2都不亮,用一根导线去查找故障。将导线并联在L1两端时,L2灯亮,L1灯仍不亮,改将导线并联在灯L2两端时,两灯都不亮,由此判断: A、.L1短路; B、.L1断路; C.、L2短路; D.、L2断路.16、如下图,电源电压不变,开关S闭合时,灯L1、L2能正常发光。突然,其中一个灯泡的灯丝烧断,则电流表读数变化情况是 A两电表读数都变大B两电表读数都变小C电压表读数不变,电流表读数变大 D电压表的读数不变,电

6、流表读数变小4用一只开关同时控制两盏灯的亮与灭,则这两盏灯 A只能串联 B只能并联 C可以串联,也可以并联 D、无法判断11如图5-3-9所示,当开关S闭合时,可能发生的现象是 17、关于电源短路及其危害,以下说法中正确的选项是 ( ) A短路就是连接电路用的导线很短 B短路没有危害,并且节省导线 C短路就是电路中没有开关 D短路时,电源会发热而烧坏 18、如下图,以下电路中,开关同时控制电灯和电铃的是 19、如图(7)所示电路,以下说确的是 ( )A只接通S1灯亮,电铃响 B只接通S2灯亮,电铃响C只断开S3灯亮,电铃响 D只断开S1灯亮,电铃响 20、如下图的电路中,属于两灯串联的电路是_

7、,属于两灯并联的电路是 。 二填空题1.串联电路:概念:把电路元件_连接起来。特点:(1)通过一个元件的电流_另一个元件,电流只有_条路径;(2)电路中只需个开关,且开关的位置对电路影响。并联电路:概念:把电路元件_连接起来(并列元件两端才有公共端)。特点:干路电流在分支处,分成_条支路;2各元件可以_工作,互不干扰;3干路开关控制_,支路开关只控制_。2、如图4-11所示电路中,1当开关S1、S3闭合S2断开时,灯L1、L2组成电路;2当开关S1、S3断开S2闭合时,灯L1、L2组成电路;3当开关S3闭合,S1、S2断开时,电灯L1是路,L2是路;4当开关S1断开,S2、S3闭合时,电灯L1

8、是路,L2是路; 5如果开关S1和S2同时闭合时,将发生现象。图4-11 图4-12 3、如图4-12所示,假设只需L1发光,则用导线连接接线柱,假设连接B、C接线柱,则L1、L2联;假设使灯L1、L2并联,则接线柱A与连接,接线柱C与连接。 4电路和电路是最根本的电路家里电灯、电视机、洗衣机等用电器是以方式连接5马路两旁路灯,其中一盏灯坏了不亮,其他路灯亮,说明马路上所有路灯是联的节目里许多的彩灯连在一起,其中一盏坏了,则全部不亮,说明这些彩灯是联的6如图5-3-7所示电路中,当S1、S3断开时,S2闭合时,L1与L2是联;假设同时闭合S1、S2、S3则会造成电路图5-3-1L1L2L3图

9、5-3-77如右上图所示的电路,判断以下情况电路连接关系:1开关S1、S2均翻开;2开关S1、S2均闭合;3S1开关、闭合S2 ;4闭合S1、翻开S2。8据如图5-3-1所示电路,答复以下问题:()S1闭合、S 2断开时,电流经过的电灯是()S 1断开、S 2闭合时,电流经过的电灯是()S 1、S 2都断开时,电流经过的电灯是,它们的连接方式为。()S 1、S 2都闭合时,电流经过的电灯是,它们的连接方式为。9.在以下图所示的电路中,当开关S1、S2都闭合时,亮着的灯是_;当开关S1闭合,S2断开时亮着的灯是_ .10.你留心观察过街道上的路灯吗.当其中的任意一盏灯发生故障时,其他的灯还能正常

10、发亮.由此可以断定这些路灯是_联的.11当我们连接电路时,为了平安,控制电路的开关应该处于_状态.12、小明同学现学校楼梯上的过道灯,在夜晚顺黑时,用力拍掌,灯就亮了;而白天怎样用力拍掌灯都不能亮,后来教师告诉小明:过道灯是由光控和声控开关同时来控制的,其中光控开关受到光照时断开,声控开关承受声音时闭合,则你认为楼阁道开关连接正确的选项是,图4-19所示。三、电路转换:1*同学做两小灯泡串联、一只开关起控制的实验。实物图如图5所示,请指出其中错误及开关闭合前后会出现什么情况,并加以改正。2、用笔画线作导线,按照电路图,把右上实物图连接起来。3、请根据左边实物连接的电路图,画出其电路图。4、L1

11、和L2并联,请在图中错误之处打上“,改正,并在空白处画出正确的电路图。 5、如上右图所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来. 6、在以下图中,根据实物图,画出相应的电路图 8、根据图所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要穿插,请将图中元件连成电路9、图4的实物接线图,(1)两小灯泡是_联。(2)标出通过小灯泡的电流方向。(3)画出电路图。四、故障分析题:小明在实验室探究“串联电路中开关的位置是否影响它的控制作用的实验时,连接了如下图的电路,当它闭合开关后发现L1、L2都不亮,检查电路连接无误后判断是一个灯泡坏了,于是他想了一个方法,就是用一根导线检查电

12、路的故障。方法是用导线分别连接a、b接线柱和bc接线柱,观察每次连接时电灯的发光情况,从而判断故障。你认为小明的做法有道理吗.1用导线连接ab时,_灯亮,说明_灯开路。2用导线连接ab时,_灯不亮,说明_灯开路,然后再用导线连接_接线柱,_灯亮,则可检验你的这一判断是正确的。串联和并联习题1、如图1,只连通S1时,_灯亮,只连通S2时,_灯亮,此时是_联,只连通S1、S3时,_灯亮,此时是_联,连通S1、S2,断开S3时,_灯亮,连通S2、S3,断开S1时,_灯亮,同时连通S1、S2、S3时,将发生_事故。2、如图2,当S1、S2都断开时,电灯_亮,它们的连接方式是_;当S1、S2都闭合时,电灯_亮,它们的连接方式是_。3、如图3所示的电路中,假设要使两灯泡L1和L2串联,则应闭合开关_,断开开关_;假设要使两灯泡L1和L2并联,则应闭合开关_,断开开关_,而开关_绝不能同时闭合,否则造成短路事故。图(1) 图(2)

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