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1、苏教版四年级上册期末测试题班级： 姓名： 得分：一看拼音，写词语。mn ji t rng sh hu sho wi( ) ( ) （ ） ( )d ro x gun ji zh mo shn（ ） （ ） （ ） （ ）二、组词：租（ ） 品（ ） 惊（ ） 浸（ ）祖（ ） 晶（ ） 掠（ ） 侵（ ）三词语世界。1、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。拨拔（1）因为李叔叔工作出色，今年被（）为总经理。（2）马小跳（）了一下琴弦，示意大家要安静。扯址（3）在南非世界杯上，球员有一些（）的动作被亮了黄牌。（4）我按信封上的（），找到了 李老师的家。2、我是查字典小能手。“残”查_部，除部首外
2、再查_画；字典里的解释有：不完整，残缺；剩余的，将尽的；伤害，毁坏；凶恶。下列词语中的“残”字分别是上面四种解释的哪一种？请将解释的序号填在对应的括号里。残羹冷饭（）残垣断壁（）残酷无情（）3、把下面的词语补充完整，再按要求完成。 （ ）山（ ）水 清（ ）见（ ） 诗（ ）（ ）意晶（ ）剔（ ） 色（ ）斑（ ） （ ）（ ）参天这些词语都可以用来描写 ，请你任选几个词写一段话（最少选3个词）：学富（ ）（ ） 满（ ）经（ ） 学（ ）（ ）西（ ）古（ ）今功（ ）名（） 著作（ ）（ ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬任选其中四个词以上，写一段话：4、选词填空。浸透浸湿（1）校园
3、里的一草一木都（）了园丁的汗水。（2）大热天，妈妈忙里忙外，汗水（）了她的衣服。优异优良（3）王爷爷严肃地说：“不管生活多么富裕，勤俭节约的（）传统可不能丢！”（4）经过不断的努力，王鹏磊同学取得了（）的成绩。5、词语解密。（1）千山鸟飞绝，（）。（2）千门万户曈曈日，（）。四句子广场。1、根据语境写句子。（1）张飞雨怕吃苦，学习不认真，李老师用：“勤能补拙是良训，”的话来提醒他，不要让懒惰毁了自己。（2）鲁迅曾告诉世人：哪里有天才，。（3）在一个大雪纷飞日子里，如果看到一位老翁在钓鱼，你会想到的诗句是：，。（4）下了一夜的雪，早晨起来一看，树上全白了。看到此景我不禁吟出：，。2、照样子，写句
4、子。（1）例：他发誓永不暴露我的住址，谁知他竟然见利忘义。（2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。（3）山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一团火焰似的。秋天里田野的小草，。（4）例：秋风抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉秋风，3、读句子，谈想法。（1）“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”结合全文，谈一下你的理解。（2）那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。“震惊”的意思是_。那个外国学生震惊的原因是_五课文回顾。1、望洞庭通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了_的美景。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”的意思
5、是2、维生素C的故事中讲的怪病又叫做“_”，它的症状是_，它的真正名称是_。航海的船员吃的是_和_,得病的船员在荒岛上吃_活下来。由此推测和研究发现_存在于野果子和其他一些水果、蔬菜中。3、读了天安门广场后，你一定对天安门广场有了一个详细的了解。那就请你把代表天安门广场的几个建筑物的位置示意图画一画吧！六阅读天下。目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习，美国将汉语纳入国民教育体系，韩国不少企业都开设中文学习班。请用一句话概括上面
6、一段话的主要信息。七快乐阅读。2006年11月，为了（想应 响应）县教育局和镇中心学校“关心下一代工作委员会”的号召，学校在我们少先队员中间。开展了一次“捐赈救助献爱心”活动。号召我们少先队员，将平时（集积）攒的一点零用钱，捐献出来，用于救助全县身患重病的中小学生，让他们早日康复，尽快重返校园。 据校长和班主任介绍，目前我县150万人口中，仍有一部分学生家庭十分贫困。在这些贫困学生家庭中，如果学生意外患上白血病等疑难重病后，治疗期间，就要花去10-20万元大笔的医药费用。20万元！对于一个债台高筑的重病学生家庭来说，简直是雪上加霜。只有大家伸出温暖的手，捐献一点爱心，才能将他们的生命，从死神那
7、里夺回来，才能让他们得到第二次读书学习的机会。听了介绍，我的心里十分沉重。中午，我回到家里，我把小猪样式的储蓄罐肚里的零用钱掏了出来，数了一数，才2元钱。我难道就捐2元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。 修改： 妈妈走进屋里，看到我这样，忙问：“娟娟，你怎么啦？”我妈妈听完后说：“一方有难，八方支援是我们中国的传统美德，为身患重病学生捐赈救助是一件很有（意思 意义）的事情，妈妈支持你，说着，便从口袋里掏出了3元钱给我。我接过妈妈的钱，调皮地说：“妈妈笑了，我也笑了。 ”下午，我把妈妈支持我的3元钱、我自己的2元钱，一共5元钱全部交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？ 1、用“”画掉文中括号里不正确的字词。 2、在前面的横线上，给短文加一个合适的题目。 3、第三自然段，作者觉得写得不满意，请你帮她修改一下。 4、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。 (1)、我难道就捐2元钱吗？(2)、看着我捐的钱，我怎能不激动呢？5、用“”把短文分成三段，并归纳三段段意。 第一段：第二段：第三段： 6、读了这篇短文，你有什么感受呢？请写下来。八、习作训练，我快乐！请以欢乐的课间为题写一篇文章（要求：内容要具体，语句要通顺，字数不少于450字。）
