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1、学校时间管理就世间万物而言,时间也许是最紧缺的资源。有足够的时间 ?缀跄艹删鸵磺锌赡堋 ?学生说,如果再给我一点时间,这个题目我一定能啃下 来!家长说,再给一年时间,我的孩子一定能考上名校!老师说,如果给我们足够的时间,我们可以转化绝大多 数的后进生!离任的校长说,如果给我几年时间,我们可以建设一所更加优质的学校!退休的校长说,如果时间能够倒流,我会知道怎样更好地做校长。我们时常会听到学校里的这些人在感叹。我们也常常发 现,教师之间因为争课时而搞得关系紧张;学生因为时间安 排不合理,导致复习效果不佳,中考高考失利;学校因为课 时有限,无法安排更好的校本课程,学生发展受限我们 常常关注经费、安全
2、、制度、课程、教学等,可是没有多少 人关注过时间资源。正如黑格尔所说, “时常挂在嘴边的东 西,常常是我们最无知的东西” 。学校是一个关于人、财、物、时、事、气的综合体,时 间的重要性是人、财、物所不可比拟的。就教育政策而言, 关于时间的规定比比皆是,九年义务教育,三年高中教育, 小学生每天在校时间不得超过七小时,中学不得超过八小 时就学校课程而言,只要能够合理安排好时间,一定能 生成好的课程;就课堂推进而言,合理的时间安排,能够取 得课堂最佳学习效果;就教师同伴之间关系来看,合理安排 好时间,可以促进关系和谐,产生更大的合力。本期约请几 位教育同仁就学校时间管理问题展开讨论,几位作者分别从 学校时间的内涵与价值、校长与教师的时间管理、大学与中 学教学以及学生学习的时间管理等不同角度,深入透视学校 时间管理问题,以期给大家一些启迪。