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1、敬谦词练习1 .以下各句中，表达得体的一句是A.本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举 您忝歹U “湖湘文化研究会理事。B.你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处， 我斗胆加以斧正。C.大作已拜读,唯几处有疑，特致函垂询。D.令郎不愧是丹青世家子弟.他画的马栩栩如 生。2 .以下各句中，语言表达得体的一句是A.小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的 稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。B.小明同学在草拟“失物启事，他写道：“昨 天我在教室丧失了一本？汉代汉语词典？，如有拾 获，请从谏交还。C.王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区 草字，不成敬意，请您笑纳。 “如此盛情，却 之不恭,
2、那就恭敬不如从命了。李老师脸上堆 满了笑容。D.中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢 嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺 他荥室地参加我们综艺之友俱乐部！3 .以下各句中，表达得体的一句是A.天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好 笑纳了。B.您的光临，让敝店蓬草增辉。C.让我们用热烈的掌声欢送李华同学荣幸地参 加我们班级。D.你家母让我给你说，这个周末一定要回家。4.以下各句中，表达得体的一句是A.欢送你到我家来拜访。B.你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C.令兄这次光临寒舍，不知有何见教。D.贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门 口恭候光临,使我深受感动。5.以下各句中，
3、表达得体的一句是A.这本书共收录了我们文学社成员的 150篇大 隹，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义 非凡。B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动 地说：“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。 C.你出身贫寒，冢慈好不容易把你养育成人，她 辛苦了一辈子，你现在应该好好孝敬她。D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。1 .DA“忝列，谦辞，表示有愧于排列在其中。B “斧正，敬辞，表示请别人修改文章。C “垂 询，敬辞，表示别人（一般是长辈或上级）询问 刍己。2 . CA斧正，是请别人修改文章的敬词。 B请 从速交还，语气过于生硬。D “荣幸是
4、谦辞3 . BA笑纳：用于请对方收下自己的礼物。敬 辞。C荣幸：荣耀而幸运。谦辞，只能说自己。4 .CA拜访：敬词。只能用于自己，不能用于 他人。B称对方为“你，缺乏礼貌，“有一定 的帮助不够得体。D恭候光临：敬词。说别人 等待自己时不能说“恭候，自己前往某地也不 能说“光临。5 .D A大作：敬辞，一般用于称别人的作品。 B笑纳：客套话，用于请人收下自己的礼物。C家 慈：在别人面前对自己母亲的谦称。6 .以下交际用语使用不得体的一项为哪一项 A.您借走？古文观止？已有数月，望能璧还于我。 B.拙隹奉上，深感不安，请不吝赐教。C.得悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑 纳。D.母校将迎来百年庆
5、典，期待您拨冗光临。6. A璧还：敬辞，原璧退还。用于归复原物或 辞谢赠品。A语境应用谦辞。7. 以下各句中，表达得体的一句是A.中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式 加以解决，不要两句话说不到一块,就动刀动枪 的。8. 一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我 殷切期望方法不当的同学调整心态，改良方法， 取得佳绩。C.我妻子和郭教授的内是多年的闺蜜，她俩 经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说 不完。D.某经历在部门工作分析会上做报告，最后总 结说：这只是我的浅知拙见.如有不当.敬请批 评指正。7 . DA “两句话说不到一块，就动刀动枪的为口语，语体不符。B “殷切期望多用于长辈对晚
6、辈或领导对下属，用于同学之间不适宜。C“内人是对自己妻子的谦称。用在此地不当。8 .以下各句中，表达得体的一句是A.见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！B.今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗 参加，对此我们全家都深表感谢。CD.您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大 作，并对其中几处斗胆进行了斧正。8 .CA家严，指自己的父亲，为谦辞，此处表 达不得体。B小女，对自己女儿的谦称。有幸， 形容极其幸运，谦辞，此处表达不得体。拨冗， 请对方推开繁忙的工作，抽出时间来做某件事 情。C失陪，因故而不能陪伴对方。见谅，请 对方原谅自己。表达得体。D拜读，读别人
7、作品 或书信的敬辞。大作，称人作品的敬辞。斧正， 请别人修改文章的敬辞，又叫指正，此处表达不 得体。9 .以下各句中，表达得体的一句是A.贤弟太客气，了、愚兄只不过陪你走了一段沅 路，尽了些绵薄之力罢了.这点小事，又何足挂 齿。8. C.某报社的记者写给一位校长的便条：您来 信约我莅临贵校采访，我乐意C.到了离别的时刻，张悦拿着李楠送他的照片 说：“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的 友情，我一定惠存。D.他虽拜在吴师父门下，却终日贪图享受，不 思进取，不过是忝列门墙罢了，这与俄国力士比 武之事，怎能交付给他？9. AC“惠存也是敬辞。说对方保存物品。 D “忝列门墙是谦辞，只能用作第一人称
8、11.以下各句中，表达得体的一句是A. “承蒙您一路上的照顾，以后假设有需要， 可以到贵府来找我。小李感谢地说。B.大张捧着字画对主任说：“拙荆在美术院工 作，这是她的涂鸦之作，请您笑纳。C.先生能够驾临寒舍，我全家感到十分荣幸， 他日定当登门拜访，还望洒扫以待。D.金郎能在这次全国物理竞赛中折桂，多亏您 悉心教导，我略备薄酒，以示感谢。11.BA.贵府：可用于敬称他人官守或乡里所在 的州府，也可用于敬称对方的州府长官等。B.拙 荆又作山荆，荆室，或简称为荆，是旧时 丈夫对妻子的一种谦称。“荆为一种灌木，在古 代还用来制作妇女的发钗，称为荆钗。涂鸦之 作：比喻书法拙劣或胡乱写作或胡乱画画，多用
9、 于谦辞。笑纳：客套话，用于请人收下自己的礼 物。C.清扫庭院以迎接宾客；D.令郎，指称对 方儿子的敬词。改为“犬子。13.以下各句中，表达不得体的一句是A.接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教! B.称赞对方作品：拜读您的大作.鄙人获益匪浅！ C.祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进! D.初见单位同事：这是我的号码,请您惠在!13.A舍下：舍间。谦称自己的家。候教：敬候 指教。请柬上常用的套语15 .以下各句中，表达得体的一句是A.十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当 时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我 的雅意.令人唏嘘惑叹。B.令媛知书法理,聪明颖悟，好学上进，理在 又
10、秉承父志，走上了研究金文的道路，实在是令 人羡慕，可喜可贺！C.笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见，当然，如 果大家有什么问题需要我解答的，我也会倾其所 有，不吝赐教的。D.听说那位同学家庭困难，却积极乐现，刻苦 学习，成绩优异，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。15.B A雅意：旧时敬辞，用于对方的情意或 称对方的意见。C不吝赐教：请别人指教的客气 话。D鼎力相助：教辞一般是用于请人帮助时的 客气话。16 .以下各句中，表达得体的一句是A.杨绛先生单独居住在西城区一个普通的小区， 幸好有众多学子的垂爱老人的晚年才不会太寂 寞。B.新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋 友在家中聚会
11、，每次他都会喊我一声：“来吧， 欢送叨扰。C.滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝 不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助.您 就放心吧。D.小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些 刚入行的后代还有好多问题要向您请教，还望您 能不吝赐教。”17 .DA “垂爱，关心保护，通常指长辈对晚 辈或者上级对下级，不能指学子们对老师；B “叨 扰是对打搅别人的谦辞，不能说别人；C “鼎 力相助是表示请长或感谢时用的，不能说自己18.以下各句中，表达得体的一句是A.为改善教师福利、增强学校凝聚力，不苟言笑 的洪校长在行政会上诚恳地说：“为了学校的开 展，大家就斗胆建言献策吧。B.同学们，“文章不厌百
12、回改，希望你们把作 文拿回去，从选材到谋篇到拟题再作斟酌修改， 周一交上来，我会认真竞正的。C.临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣 录北京大学光华管理学院，乡亲们纷纷前往祝 贺，他连连道谢说：“托福！托福！D.他是个古道热肠的人，无论谁请他帮助，也无 论他能否办得到，他都会满口容许下来： “我一 定鼎力相助，您就放心吧！18 .CA斗胆，形容大胆，多用作谦辞，句中应 改为“大胆或“积极。B斧正，敬辞，请人 修改文章，文中应改为“批改。C托福，客套 话，依赖别人的福气使自己幸运的意思。D鼎力, 敬辞，用于请托或感谢，大力，句中误用为表示 自己对他人的帮助，应改为“尽力19 .以下各句中，表达
13、得体的一句是3分 A.既然体已经认识到自己的错误，并且及时改 正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再 追究。B.在朋友的聚会上，偶遇了一位人力资源经理， 我很客气地说：想了解贵公司，望指点，不胜感 谢。C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着 “周年 庆典，次迎光临。我们有最低折扣，这是你的荣 幸。D.在一次讨论会上，我首先发言说：作为这个行 业较早的参与者，各位如果有需要帮助的地方， 我一定会鼎力相助。19.BA高抬贵手：客套话，多用干请求对方饶 恕或通融。C荣幸：是谦辞，不能用于敬辞。D鼎 力相助是敬辞，不能用于自己。20 .以下各句中，表达得体的一句是A.老李对儿子的书法老师说：令郎能
14、在这次书 法大赛上获奖，全仗您教导有方，我们全家感谢 不尽。B.老李对老王说：这次护照办得如此顺畅，多 亏你帮助。今晚我打算登门致谢，请你务必在家 恭候！C.学校教导处通知说：学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准 时莅临。D.小红在给编辑老师的信中说：拙作已草就， 定有许多瑕疵，现奉寄给您，敬请斧正指教。20 .DA “令郎是称别人家的儿子，不合语境。B “务必和“恭候都不对；务必是上级对下 级，恭候是谦辞。C “莅临用于欢送上级到访， 用错对象。21 .下面选项中，语言表达得体的一项为哪一项 ()A.萨大路上一家 经销店正在搞让利促销，我 过去垂询了一下几款名牌智能
15、 的价格，发现 并没有廉价多少。B.校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表 示，希望上届冠军孟老师在明天的决赛中能够承 让。C.老师和我们初中毕业时的合影，我一直还惠 存着，因为它是我们师生情谊的见证。D.昨日，我画院几位老艺术家下乡采风，举行 笔会，我也有幸叨陪末座。22 .D A “垂询敬辞，多用于他人，用于自 己不当。B “承让是承蒙谦让的意思，一般是在比赛后优胜者谦虚客气时说的话，谦辞。C “惠 存敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪 念品时所题写的上款。23 .以下句子用语使用得体的一项为哪一项 A.请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的 祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。B.书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节 到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ C.值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒， 以飨众亲朋好友。D.拙作？老子补正？新成，惶恐以赠，尚祈雅正， 不吝赐教。22 .DA 府上是对别人的家的尊称，应改为 “寒舍。B 垂念称对方多指长辈或上
