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1、1、在学习中取得成就,这一点,形象地说,乃是 通往儿童心灵中点燃着想成为一个好人的火花 的那个角落的一条蹊径。教师要爱护这条蹊径和这 点火花。2、无效劳动这大概是学生和老师可能遇到的莫 大严重危险。3、那位历史教师说:对这节课,我准备了一辈子。 而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时 间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者 说现场准备,只用了大约15分钟。4、怎样进行这种准备呢?这就是读书,每天不间断地 读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不 断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课, 而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有 更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味
2、的死 抠教科书,那你就要读学术著作。应当在你所教的 那门科学领域里,使学校教科书里包含的那点科学 基础知识,对你来说只不过是入门的常识。在你的 科学知识的大海里,你所教给学生的教科书里的那 点基础知识,应当只是沧海之一粟。5、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。6、游戏成分在教学过程中具有很重要的意义。7、每次进步一小步,今后提升一大步。8、手把手教,不仅是一种提高学生学习成绩的有效方 法,更是一种责任,一种爱!9、于永正老师说的一句话:“教小学生,靠的是工夫, 要手把手的教啊!”10、有多少个学生,班主任就得平均分出多少分爱, 不偏不倚。11、特级教师薛法根他谈到修炼幽默的三个法宝:首先 是要有爱心,爱学生、爱讲台、爱事业;再是心态 要乐观,人生不如意之事十有八九,要有点阿Q精 神,什么都是身外之物,要超脱点,特别是在学生 面前不要心事重重,因为快乐会传染,愁闷也不例 夕卜;三是要有点学识,“节饮食以养胃,多读书以 养胆。”还要把握好与孩子们交往的语言分寸,恰 到好处,让学生抿嘴笑、偷着乐的境界最好。