《语文版四年级上册-单元检测-第二单元试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版四年级上册-单元检测-第二单元试卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文（S）版四年级上册-单元检测-第二单元试卷单元检测一、看拼音，写词语。 hng w zhng cho p tao hung hung hu hu （ ） （ ） （ ） （ ）二、把下面带点字的音节补充完整。 霞（x_）光 葡（_u）萄 紫（z_）色横贯（g_） 高寿（_7u） 涨（zh_）水 三、比一比，再组词。（5 分） 眠（ ） 据（ ） 沸（ ） 跪（ ） 嘲（ ）民（ ） 局（ ） 佛（ ） 危（ ） 潮（ ）四、圈出下列词语中的错别字，在括号里写出正确的字。 若稳若现（ ） 人声鼎佛（ ） 山崩地列（ ） 聪明才志（ ） 起早贫黑（ ） 色采斑斓（ ） 五、照样子，把词语补充完
2、整。 例：笑盈盈 绿_ 红_ 沉_ 笑_ 白_ 急_ 六、写出下列词语的近义词或反义词。 反义词：安静（ ） 模糊（ ） 慌张（ ） 近义词：忽然（ ） 笑盈盈（ ） 犹如（ ） 七、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的霞光 （ ）的太阳 （ ）地盼着 （ ）的薄雾 （ ）的姑娘 （ ）地喊着 八、读句子，选词填空。 雄壮 整洁 鲜艳 灿烂 目不转睛 庄严 慢慢 雄伟 整齐 艳丽 耀眼 全神贯注 庄重 徐徐 1.星期一早晨，阳光（ ），我们全校同学在操场上排着（ ）的队伍，准备举行（ ）的升旗仪式。 2.大队长发出口令：“全体立正，奏国歌敬礼！”（ ）的五星红旗，在（ ）的国歌声中（ ）升起，我
3、（ ）地注视着，内心充满了（ ）的感觉。 九、默写古诗菊花。 菊 花 _ _ _ _ 十、填空。 望洞庭菊花枫桥夜泊这三首古诗的作者依次是_、_、_，他们都是_朝的诗人。其中枫桥夜泊的前两句是_，_。这两句诗的意思是：_ _。 十一、阅读短文，回答问题。 难忘那微笑的目光 那件让我至今还（ ）的事情，发生在去年的春天，洁白的玉兰花盛开的时候我和爷爷在中山陵风景区玩儿了一整天，傍晚便乘公交车回家。车上乘客多得要命，挤挤挨挨，像沙丁鱼罐头！我被夹在人缝里，几乎透不过气来！车厢里播放着悦耳的提示：“请给老、弱、病、残让个座，谢谢！”声音传遍车厢的每一个角落。 紧靠着爷爷身边，坐着一位大个子叔叔，满头
4、黄发根根直立，耳朵眼里堵着个耳机。他仰着刺猬似的大脑袋闭目养神，石雕似的一动不动！真是视而不见、听而不闻！我见了，气不打一处来！ 闹闹嚷嚷的人堆里，忽然飘出一个阿姨的声音：“李薇薇”那声音多么熟悉、多么亲切！我踮起脚尖在人缝里寻找，啊，是班主任曹老师！她很温和地跟爷爷打招呼，随即站起来给让座。车窗外暖融融的春风轻轻地吹着，把玉兰花醉人的清香一阵阵送进车厢就在那一刻，不知怎的，我犯了个不可原谅的错误！我不管三七二十一，瞄准那个空座位，一个箭步冲过去，一屁股就坐定了我仿佛找到了一个安定的绿岛，才不管周围的人挤得（ ）呢！ 也就在那一刻，老师微微一笑，默默地看了我一眼那一眼，却牢牢地粘在我的身上！虽
5、然只停留短短的几秒钟，但事后回味起来，那确实是很特别的目光，目光深处交错着一分复杂的感情，有一种责奋、一种困惑、一种深深的失望！可当时，我却傻乎乎的，一点儿也没察觉出来，真是个十足的小糊涂虫啊！ 不是吗？一边是我尊敬的老师，一边是亲爱的爷爷，而我却风雨不动安如山，享受着舒适的座位！看看，这是多么鲜明的对比，多么深刻的讽刺呀！何况刚才我还反感那个“黄头发”不给爷爷让座呢！唉，要是有谁提醒一下该多好呀，我也不至于在大庭广众之前丢人现眼了！但转念一想，老师也许是维护我那可怜的自尊心呢！唉，只怪我昏头昏脑，真是（ ）的马大哈！ 就这样，车子开过一站又一站！我坐着，爷爷站着，老师也站着，直到老师先下了车
6、。这幅画面整整持续了八分钟很短，却又很长很长，因为它将永远定格在我的记忆里！ 到站了。刚下车，迎面就看见路边一排排青翠欲滴的白玉兰树，满树花朵像洁白的云彩，散发着丝丝清香，给人快乐，给人愉悦！可是我心头却笼罩着一团阴云，怎么也高兴不起来回想刚才那难堪的一幕，突然产生如针毡（zhn）的感觉，我好难过、好后悔啊！ 至今，我忘不了公交车上那深刻的人生一课，忘不掉老师那（ ）的微笑的目光1把下列词语填进文中的括号里。 意味深长 货真价实 人仰马翻 后悔不已 2本文在写作上有一个明显的优点，就是在讲述故事的同时，描写了景物，比如几次写到玉兰花。作者这样做的主要原因是什么呢？请选择正确的答案，在括号里打“
7、”。 （l）那个城市玉兰花本来就多，所以作者随便就写了。（ ） （2）景物描写为文章中心服务。在写曹老师让座的时候，作者就描写了玉兰花的清香，起到了衬托曹老师美好心灵的作用。（ ） （3）作者可能觉得无论写什么文章都要写写景物才好。（ ） 3文中的主要人物曹老师和“我”各有什么特点？ 曹老师：_我：_ 4作者说“至今，我忘不了公交车上那深刻的人生一课”。请你说一说：作者应该在“这一课”里懂得哪些道理呢？ _十二、把下列句子整理成条理清楚的一段话，在括号里标出序号。 （ ）如果书是借来的，就把重要的内容摘记下来。 （ ）达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。” （ ）但他仍然坚持每天学习。 （ ）这样的笔记本，保存了一大柜子；还有三四十个大纸夹，里面有各种各样的资料。 （ ）达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点儿。（ ）达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病。
