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1、精品文档小学生团结协作演讲稿范文小学生团结协作演讲稿范文(一)尊敬的老师,同学们:大家好!团结是要有前提的,协作是需要条件的。这前提,这条件,就是 我们同学间的互相关爱、互相尊重、互相欣赏、互相善待、互相理解。 只有这样,才能够得到团结,只有这样,才能够更好的协作,那就是: 关爱和理解是团结协作坚实的台阶,尊重和欣赏是团结协作的保障!让我们养成善于倾听他人意见的习惯,营造互相尊重的良好氛围, 理解和尊重他人,善待和关爱我们身边的每一个同学, 为我们在学业 上、事业上的协作打好坚实的基础,创造好可靠的保障!不知道在坐的各位同学有没有这样的体会: 当我们总是用欣赏的 眼光去看待周围的同学和朋友时,
2、我们就会发现我们周围的每一个人 都有自己的长处和优点,有好多同学的好多优点,好多长处,甚至是 我们自己无可比拟的,甚至是我们自己都无以伦比的。同学交往中常 有这样的现象:由于彼此的个性差异比较大,对对方有些方面看不懂, 看不惯,便先在心里有了敌意,这样两个人相处起来,就觉得别扭, 难免磕磕碰碰,后来由于想和对方改善关系,于是就开始调整自己的 心态,换一种欣赏的眼光去看,结果发现对方 原来也没有自己想象 的那么讨厌,那么不好交往。逐渐的,相互之间相处的很融洽,很投 机,还成了要好的朋友。所以我们说,学会欣赏每一个人,我们就会 拥有越来越多的伙伴,我们就会拥有人际交往的一片蓝天,人生的路, 就会越
3、走越顺畅,越走越宽广!同学们,朋友们,幸福之路,成功之 路,就在我们的脚下,目标和方向已经非常清晰,让我们共同协起手 来,懂得尊重,学会欣赏,团结协作,齐心协力,共创美好的明天!小学生团结协作演讲稿范文(二)尊敬的各位评委、各位领导、同学们:大家好!我是xxx。今天我为大家演讲的题目就是:发扬团结协作精神, 共创我们辉煌明天。列夫.托尔斯泰曾说过:“个人离开社会不可能得到幸福,正如 植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”叔本华也曾说过: “单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁宾逊一样,只有同别人在一 起,他才能完成许多事业”。这充分说明了团结协作的重要性。我们不难看出,团结协作是一切事业
4、成功的基础,个人和集体只 有依靠团结的力量,才能把个人的愿望和团队的目标结合起来, 产生 1 + 12的效果。我们讲团结协作精神,有必要研究狼的捕猎过程。一只狼并不可 怕,但当狼以集体的力量出现在攻击目标面前时, 却表现出强大的攻 击力。狼的“团结协作精神”完全可以应用到我们的工作中学习去。不肯与他人协作,势必会影响到全局的整体工作的推进。人们常说: “一招不慎,满盘皆输”,如果整个棋局都输了,那么再有力量的棋 子也就没有什么用了。在工作学习中,我们怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢?第一、要建立和谐的信赖关系,营造良好的人际氛围。心理学家 认为:如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系,我们
5、相处的气 氛就会融洽,就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松 的工作环境。这将激发我们的工作热情,更好地发挥我们的聪明才智。 多交流,多协调,多沟通,互相帮助,共同提高,这样才能营造和谐、 融洽的氛围,才能团结一致、齐心协力,共同把工作干好。第二、要积极参加集体活动,增强团结协作精神。参加集体活动, 可以增强我们的团结协作意识,进而产生协同效应;在遇到困难的时 候,就能共同想办法、出主意,凝聚集体的力量,做到“三个臭皮匠, 顶过诸葛亮。我们想一下,当我们在工作中遇到困难,内心彷徨、 犹豫不决的时候,我们最需要的是什么呢?需要的是同事之间发自内 心的鼓励和帮助,它可以使我们充分展示自我
6、,可以使我们感受到团 队的巨大力量。第三、要营造你追我赶,力争上游的工作学习氛围。没有流动的 水就没有活力,缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的 必要条件,它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更 顽强,从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精 神,就是要在目标一致的前提下团结起来,携手争一流。同时要避免 恶性竞争,积极进行良性竞争,大家要心往一处想,劲往一处使,人 人树立良好的形象。第四、要充分信任同事同学和周围的人。信任别人本身就是一种 美德,在与同事相处的时候,一定要给予充分的信任,同事的一句话, 有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗, 从而使问题
7、迎刃而 解。同时和周围的人共事,自己要多一点谦虚、多一点微笑、多一点 宽容、多一点主动。试想一下,我们在这样和谐的氛围里工作和学习, 心情还会不舒畅?工作效率还能不提高吗?同心山成玉,协力土变金。成功,需要克难攻坚的精神,更需要 团结协作的合力。一个单位,如果组织涣散、人心浮动,人人自行其 是、集体一盘散沙,何来生机与活力?何谈干事与创业?何有形象与 成绩?在一个缺乏凝聚力的环境里, 个人再有雄心壮志,再有聪明才 智,再有丰富经验,也不可能得到很好的发挥!只有懂得团结协作的 人,才会把团结协作当成自己应尽的责任,才能明白团结协作对自己、 对别人、对整个单位的重大意义。朋友们,同学们,从现在开始
8、,就让我们携起手来,奋力拼搏, 为我们的事业发展做出贡献1我的演讲完毕、谢谢大家!小学生团结协作演讲稿范文(三)尊敬的领导、老师,亲爱的同 学:大家早上好!在当今日益激烈的社会竞争中,团队合作成为社会经济发展的一 种必然。作为一名在校大学生,我们应自觉培养“团队合作”的精神 和能力,让我们真正成为适应现代社会经济发展的高素质综合型人才。团队就是由两人或两人以上组成的一个共同体, 小组成员具备相 辅相成的技术或技能,有共同的目标,共同的评估和共同的做事方法, 并且共同承担最终的结果和责任。 然而,团队和平常的一群人有什么 区别呢?首先,一群人各自独立的完成任务;而团队是为了完成一 个共同的目标,
9、相互支持,相互依赖。其次,一群人没有统一的衡量 标准;团队有相同的衡量标准。最后,一群人没有最终责任人;团队 成员之间相互负责,共同承担最终的对产品或服务的责任。一滴水只有放进大海才会永不干涸。 个人再完美,也不过是一滴 水,唯有融入一个优秀的团队,才能获取源源不断的力量源泉。在我 们小组合作期间,我们不仅仅是一起完成了工作,同时我们也更加的 了解小组里的每一个人。团结就是力量,联合就有优势。融入团队并 不是要磨平个人的棱角,团队就是一面凸透镜,它通过将分散的光线 聚于一点,产生“1 + 12”的强大效应。最后,我想用一句话来送给每一位在校小学生: A man may lead a horse
10、 to the water , but he can not make it drink 。 一个人 可以把马带到河边,但他不能令它饮水。一一 Heywood伍。小学生团结协作演讲稿范文(四)尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!我是来自二年xxx班的xxx,今天我演讲的题目是团结友爱协 作一班级建设的基石一个班级是否具有教育气息,是否具有良好的班风,关键是要看 这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中,全体学生会 自发地形成一股浓郁的和谐风气,在这样的集体中,学生能融洽地与 同学相处,与老师交流,友好地进行合作,彼此互帮互助,共同进步。在这样积极向上,温馨和睦的环境中,学生会把班级当成自己
11、的“家”,有着强烈的集体荣誉感和归属感。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆 在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个集体 只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两 位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明, 一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了 “海伦 、凯勒”号联 合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她 做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短, 扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那 是因为她们掌握了成功的一个法宝一一
12、团结友爱,互相协作。像她们一样在学习上团结友爱,不存一己之心,在其他方面也是 如此,拿班级常规来说,按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说 话用语文明等等,这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过 是些微不足道的小事,可是,一屋不扫何以扫天下,这些小事上的不 到位,恰恰反映出了这些人责任意识淡薄,缺乏足够的集体主义观念。还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校?还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备?还有多少同学在下课时大声喧哗?还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过?同学们,付出一份友爱,你将收获两份快乐。让我们从身边做起,从小事做起,不迟到,不吵闹,不说脏话,不取笑他
13、人,让友爱的甘 泉滋养我们的心灵。让我们手牵手,心连心,共同构筑班集体辉煌的 殿堂。小学生团结协作演讲稿范文(五)尊敬的老师,亲爱同学们:大家好!同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解 决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的 友谊,团结带来的快乐呢?团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具 体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人 合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友 好交往中。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两
14、 位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明, 一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了 “海伦 、凯勒”号联 合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她 做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短, 扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那 是因为她们掌握了成功的一个法宝一一团结友爱,互相协作。同学们,在我们身边,你是否也常常能感受到这样的成功事例呢? 是的,课堂上我们开展的小组合作学习,少先队活动中的手拉手结对 子活动,这些不是团结协作的很好的体现吗?然而, 我们也不难看到, 在一个班级中,我们也经常会发现有那么几个学
15、生, 平时总爱和同学 磕磕碰碰,今天和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话。还常常 希望一切都能听从他们的意愿,这样就容易与同学产生矛盾。因此, 他们在同学中也没有好朋友。其实,一个班级就是一个大家庭,同学 之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心、互相礼让,有不同意见要互相协 商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质,虚心向别人学习, 多发现别人的优点,这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相 处是一件很愉快的事情。遗憾的是,即使是这么简单的方式,也并不 被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时,那些插队的人,心安 理得,面无愧色。这样的人,不懂友爱;别人休息、学习或工作时, 毫无顾及追逐打闹,大
16、声喧哗,不设身处地地考虑自己给别人带来的 干扰,这样的人,不懂友爱;稍有不顺,张口就骂,不考虑这些污秽 的语言带给周围人难堪,这样的人,不懂友爱;不分对象,不分场合, 以取人短处为乐,这些人,无一例外地不懂友爱。这些行为,都在伤 害着同学之间的友情,都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们, 谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱,体验友爱,则将伴随我们一生。 不如从眼前做起,不插队,不吵闹,不说脏话,不嘲笑人,让友爱的 甘泉滋养我们的心灵吧!同学们,团结友爱,互相协作,不仅是人们 生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术 的高速发展,仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能, 这就更加 需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏,一次中队活动,一次打 扫卫生,一次发明,一次创造,离不开你、我、他的共同协作。协作 得好,完成的质量效率就越高,反之就不然。实际上,我