小学生团结协作演讲稿范文

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1、精品文档小学生团结协作演讲稿范文小学生团结协作演讲稿范文（一）尊敬的老师，同学们：大家好！团结是要有前提的，协作是需要条件的。这前提，这条件，就是 我们同学间的互相关爱、互相尊重、互相欣赏、互相善待、互相理解。 只有这样，才能够得到团结，只有这样，才能够更好的协作，那就是： 关爱和理解是团结协作坚实的台阶，尊重和欣赏是团结协作的保障！让我们养成善于倾听他人意见的习惯，营造互相尊重的良好氛围, 理解和尊重他人，善待和关爱我们身边的每一个同学， 为我们在学业 上、事业上的协作打好坚实的基础，创造好可靠的保障！不知道在坐的各位同学有没有这样的体会： 当我们总是用欣赏的 眼光去看待周围的同学和朋友时，

2、我们就会发现我们周围的每一个人 都有自己的长处和优点，有好多同学的好多优点，好多长处，甚至是 我们自己无可比拟的，甚至是我们自己都无以伦比的。同学交往中常 有这样的现象：由于彼此的个性差异比较大，对对方有些方面看不懂， 看不惯，便先在心里有了敌意，这样两个人相处起来，就觉得别扭， 难免磕磕碰碰，后来由于想和对方改善关系，于是就开始调整自己的 心态，换一种欣赏的眼光去看，结果发现对方 原来也没有自己想象 的那么讨厌，那么不好交往。逐渐的，相互之间相处的很融洽，很投 机，还成了要好的朋友。所以我们说，学会欣赏每一个人，我们就会 拥有越来越多的伙伴，我们就会拥有人际交往的一片蓝天，人生的路, 就会越

3、走越顺畅，越走越宽广！同学们，朋友们，幸福之路，成功之 路，就在我们的脚下，目标和方向已经非常清晰，让我们共同协起手 来，懂得尊重，学会欣赏，团结协作，齐心协力，共创美好的明天！小学生团结协作演讲稿范文（二）尊敬的各位评委、各位领导、同学们：大家好！我是xxx。今天我为大家演讲的题目就是：发扬团结协作精神， 共创我们辉煌明天。列夫.托尔斯泰曾说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如 植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”叔本华也曾说过: “单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一 起，他才能完成许多事业”。这充分说明了团结协作的重要性。我们不难看出，团结协作是一切事业

4、成功的基础，个人和集体只 有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来， 产生 1 + 12的效果。我们讲团结协作精神，有必要研究狼的捕猎过程。一只狼并不可 怕，但当狼以集体的力量出现在攻击目标面前时， 却表现出强大的攻 击力。狼的“团结协作精神”完全可以应用到我们的工作中学习去。不肯与他人协作，势必会影响到全局的整体工作的推进。人们常说： “一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，那么再有力量的棋 子也就没有什么用了。在工作学习中，我们怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢？第一、要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。心理学家 认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们

5、相处的气 氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松 的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。 多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、 融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。第二、要积极参加集体活动，增强团结协作精神。参加集体活动， 可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时 候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠， 顶过诸葛亮。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、 犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？需要的是同事之间发自内 心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自我

6、，可以使我们感受到团 队的巨大力量。第三、要营造你追我赶，力争上游的工作学习氛围。没有流动的 水就没有活力，缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的 必要条件，它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更 顽强，从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精 神，就是要在目标一致的前提下团结起来，携手争一流。同时要避免 恶性竞争，积极进行良性竞争，大家要心往一处想，劲往一处使，人 人树立良好的形象。第四、要充分信任同事同学和周围的人。信任别人本身就是一种 美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话， 有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗， 从而使问题

7、迎刃而 解。同时和周围的人共事，自己要多一点谦虚、多一点微笑、多一点 宽容、多一点主动。试想一下，我们在这样和谐的氛围里工作和学习， 心情还会不舒畅？工作效率还能不提高吗？同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要 团结协作的合力。一个单位，如果组织涣散、人心浮动，人人自行其 是、集体一盘散沙，何来生机与活力？何谈干事与创业？何有形象与 成绩？在一个缺乏凝聚力的环境里， 个人再有雄心壮志，再有聪明才 智，再有丰富经验，也不可能得到很好的发挥！只有懂得团结协作的 人，才会把团结协作当成自己应尽的责任，才能明白团结协作对自己、 对别人、对整个单位的重大意义。朋友们，同学们，从现在开始

8、，就让我们携起手来，奋力拼搏， 为我们的事业发展做出贡献1我的演讲完毕、谢谢大家！小学生团结协作演讲稿范文（三）尊敬的领导、老师，亲爱的同 学：大家早上好！在当今日益激烈的社会竞争中，团队合作成为社会经济发展的一 种必然。作为一名在校大学生，我们应自觉培养“团队合作”的精神 和能力，让我们真正成为适应现代社会经济发展的高素质综合型人才。团队就是由两人或两人以上组成的一个共同体， 小组成员具备相 辅相成的技术或技能，有共同的目标，共同的评估和共同的做事方法， 并且共同承担最终的结果和责任。 然而，团队和平常的一群人有什么 区别呢？首先，一群人各自独立的完成任务；而团队是为了完成一 个共同的目标，

9、相互支持，相互依赖。其次，一群人没有统一的衡量 标准；团队有相同的衡量标准。最后，一群人没有最终责任人；团队 成员之间相互负责，共同承担最终的对产品或服务的责任。一滴水只有放进大海才会永不干涸。 个人再完美，也不过是一滴 水，唯有融入一个优秀的团队，才能获取源源不断的力量源泉。在我 们小组合作期间，我们不仅仅是一起完成了工作，同时我们也更加的 了解小组里的每一个人。团结就是力量，联合就有优势。融入团队并 不是要磨平个人的棱角，团队就是一面凸透镜，它通过将分散的光线 聚于一点，产生“1 + 12”的强大效应。最后，我想用一句话来送给每一位在校小学生： A man may lead a horse

10、 to the water , but he can not make it drink 。 一个人 可以把马带到河边，但他不能令它饮水。一一 Heywood伍。小学生团结协作演讲稿范文（四）尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！我是来自二年xxx班的xxx,今天我演讲的题目是团结友爱协 作一班级建设的基石一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看 这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会 自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与 同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己

11、的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆 在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体 只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两 位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明， 一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了 “海伦 、凯勒”号联 合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她 做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短， 扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那 是因为她们掌握了成功的一个法宝一一

12、团结友爱，互相协作。像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是 如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说 话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过 是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不 到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校？还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备？还有多少同学在下课时大声喧哗？还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过？同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他

13、人，让友爱的甘 泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的 殿堂。小学生团结协作演讲稿范文（五）尊敬的老师，亲爱同学们：大家好！同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时， 当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解 决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的 友谊，团结带来的快乐呢？团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具 体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人 合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友 好交往中。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两

14、 位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明， 一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了 “海伦 、凯勒”号联 合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她 做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短， 扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那 是因为她们掌握了成功的一个法宝一一团结友爱，互相协作。同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？ 是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对 子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而， 我们也不难看到， 在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学

15、生， 平时总爱和同学 磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常 希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此， 他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学 之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协 商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习， 多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相 处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不 被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安 理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时， 毫无顾及追逐打闹，大

16、声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的 干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽 的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合， 以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤 害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们, 谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。 不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的 甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们 生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术 的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能， 这就更加 需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打 扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作 得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我