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1、【教师资格证考试】作文万能模板【写作思路】第一部分：点【引论】，开门见山，直入正题，点明中心论点第二部分：正、反、深、联【本论】正面事例+反面事例+辨证分析+联系现 实第三部分：总【结论】，收束全文，呼应开头【其他注意事项】1. 字数要足够，每缺少50字要扣1分；2. 规范、正确，不写错别字，不写不规范的简化字，不写繁体字；3. 美观端正，清晰易辨；字体在方格内，占用空间约三分之二；4. 笔画到位，不能因为书写速度快而使字体变形；5. 书写格式正确，卷面整吉，不随意涂抹；范文1：因材施教【2012年下半年中学真题】戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上做出过重大 贝献。有人要戴维列举自己对科学的贡
2、献时，戴维说“最大的贡献是发现法拉第”。法拉 第原是一名书籍装订工，没有上过大学，戴维发现了他的才能，让他做了自己的助手。 法拉第后来成为了着名的物理学家、化学家。请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。树立正确人才观，因材施教促发展教师是学生成长过程中重要的引导者，他们的行为对于培养学生成才至关重要。即 使我们不能把每个学生都培养成着名科学家，但我们可以发现他们的闪光点，让孩子们 焕发出属于自己的光彩。所以教师要树立正确的人才观，在教学过程中因材施教，促
3、进 学生发展【点】教师不仅是教学目的的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习 的引导者，而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。能否把学生培养成才，关 键因素是教师。着名科学家法拉第出身贫寒、自学成材，原是一名书籍装订工。是戴维 的大力推荐，才让他有机会进入皇家学院实验室；是戴维引导他进入欧洲的科学界，才 让他有了成为优秀物理学家的可能。正是戴维对于法拉第的发现和培养，成就了科学史 上一颗伟大的新星【正】但在实际教学过程中，有些教师恨铁不成钢，试图通过讽刺、挖苦甚至体罚的方式， 让学生立刻就改掉缺点，顽石马上变美玉。陕西西安市未央区第一实验小学为部分学 生发放绿领巾，要求他们
4、佩戴。该校教师解释，学习、思想品德表现稍差的学生没有红 领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾，以让他们进步。对于成年人来说，讽 刺和处罚有时候的确会起到令人觉醒、催人上进的作用。但这种方法，不能用来督促心 智并不成熟的孩子。讽刺挖苦可能给学生贴上“差生的标签”，在孩子心里留下阴影， 让他们产生破罐子破摔的不良心理。也有一些教师过早地判定部分学生不能成才，放弃 了对他们的耐心培养，任由这些学生向厌学的方向渐行渐远【反】教育的意义，在于促进学生健康发展，而不是把所有学生都培养成学术精英。正如 清朝顾嗣协说：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短， 智者难为谋；生材贵适用，
5、慎无多苛求。”一个班的学生又何尝不是这样。如果我们能 发现、发挥或发展一个学生的长处，那他就可能扬长避短、成为有用的人；如果我们过 分挑剔、指责或攻击他的短处，那他就可能自暴自弃、成为一无是处的人【深】我们要树立正确的人才观。遵循育人为本、德育为先、标准全面、人人成才、特色 成才的理念，化泥土成砖瓦、锻矿石成钢材、变树木成栋梁，皆为有用之材。我们要善 于发现人才、培养人才。教师需要用雪亮的眼睛发现和放大学生的闪光点，让学生在老 师的欣赏中愉快地接受教育，使学生保持进步的动力。教师可采用新奇引趣法、活动启 示法、动手操作法、质疑探究法等手段去激发学生的兴趣，使学生积极参与到教学中去。 只有这样，
6、学生才会学有所成、学有所得【联】只要教师用善于发现的眼睛看待学生、用平等的心态尊重学生、用宽容的心胸对待 学生、用真切的感情欣赏学生、用科学的方法帮助学生，就一定能在学生的心底激发出 前进的动力牝不管是什么样笑生，都能培养成对社会有用的建设者。【总】2015上半年教师资格国考综合素质作文题【幼儿园】当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要， 那就是人品。人品，是一个人真正的最高“学历”。要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选目标，自选文 体，不少于800字。【审题】题目写到两个因素：能力与人品。这就需要我们辨析两者关系。材 料的倾向性很明显：能力很重要，可
7、是有一样东西比能力更重要，那就是人品。 所以二者关系是：都是必须的，其中人品排列在第一位，能力排列在第二位。我 们在作文结构中，要有一个自然段用来论证两者关系。作为应试作文，要密切地结合岗位、结合时事、结合自身来写作。那么，我 们的岗位是什么呢？是教师，是幼儿园教师。所以，在作文中要突出：对于幼儿 园老师来说，面对的是年龄不足7岁、自我保护能力较弱的幼儿。教师本身的 道德水平高低，不仅决定着保教工作的质量，而且影响到幼儿的身体健康甚至生 命安全。从时事来看，负面新闻包括多家幼儿园给幼儿服用“病毒灵”用于预防 幼儿感冒和春季传染病，以保证幼儿出勤（其背后利益动机就是幼儿出勤率影响 到幼儿园收入高
8、低）。新闻媒体也曝光了幼儿园教师扇耳光、拎耳朵、剪鼻子等 人身伤害事件，导致家长战战兢兢甚至让孩子随身带着录音笔去幼儿园。从自身 来看，我们参加资格证考试，是要成为合格的幼儿教师，那么在师德方面，就要 对自己有较高的要求。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人， 各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育 幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首 先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教 育工作者。以上内容分析到位，这篇作文的基本分数就可以得到了。想要得高分，就要 注意到材料的最后一句话：“人品
9、才是人的最高学历”。这句话要如何理解呢？ 显然是说在选拔幼儿园新教师时，不仅要看通过学历表现出来的能力，还要看人 品。这个点，在我们写作时不可忽略，要用一定篇幅进行论证，后面还要有具体 对策，如何选拔出德才兼备的合格幼儿园教师。以德为先选园丁，慈母仁心育新苗幼师是儿童成长过程中重要的引导者。面对年龄3-7岁、自我保护能力较弱的幼 儿，幼儿园教师本身的道德水平的高低与否，不仅决定着保教工作的质量，而且影响到 幼儿的身体健康甚至生命安全。这就在客观上要求我们在幼师的选拔过程中，强调以 道德为最高标准，决不能只看学历是否达到标准，更不能以学历代替人品。【点】黄老师始终把班里的孩子当做自己的孩子一样对
10、待，她说过“我是30个孩子的妈 妈，我要给每个孩子同样的爱，让每个孩子自信、健康的成长”。她从不收受家长任何 形式的馈赠，家长们怀着感动的泪水送来锦旗和牌匾，激动的说“她能这么无私的爱着 我们的孩子，不求回报，我们能遇到这么好的老师是我们的福气。” 一个孩子发展的 是否积极很大程度上取决于老师所给于孩子的自信心，在平日她让每个孩子都觉得“黄 老师是最喜欢我的”。她班的李可新小朋友是一位聋哑儿，每天需要摘带耳蜗，她不嫌 麻烦。为了避免孩子自卑心理的形成，每天午睡摘带耳蜗都将孩子带到没有小朋友的地 方。黄老师给予了她最特殊的爱，现在李可新小朋友和正常孩子一样，各方面能力都发 展的很好。【正】近年来
11、，通过新闻媒体曝光的一系列负面新闻，使社会认识到了幼师道德的重要性： 深圳某幼儿园大三班的小强，因在武术排练时走错了方向，惹怒了武术老师熊某，熊某 用右手狠狠地扇了他三个耳光;温州市平阳县腾蛟镇中心幼儿园的一名老师，对不听话 的小朋友，用烧烫的打火机烫脸；西安市一幼儿老师，只因孩子踩脏地面，竟让两个女 童下跪，并用舌头舔净她们踩脏了的地面。如果他们能够以慈母之心对待幼儿，就不会 出现这些人身伤害事件。虽然这些负面新闻只是极少数极端现象，却从反面说明道德的 重要性。【反】现代社会，有能力的人比比皆是，但是才能突出且人品过硬的人却难得珍贵。人品 决定态度，态度决定行为，行为决定着最后的结果。相对于
12、通过学历体现出的能力而言， 人品，是一个人真正的最高学历。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教 育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自 己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。【深】我们要采取切实措施，在幼师选拔和评价中，转变思想观念，把“德才兼备、 以德为先”作为人才选拔标准，把像母亲一般爱每个孩子的优秀毕业生吸收到幼师队 伍中来；注重锻炼培养，在保教工作中培养高度的事业心、责任心、爱岗敬业，“一 切为了孩子，为了孩子的一切”；加强制度建设，在幼儿园考核体系中，把道德作为 首要的考核标准，以科学的方式监督考核
13、。【联】在孩子们眼中，教师是完美无缺、值得依赖的人，是仁慈善良、温柔和蔼的人。让 我们用这样的人组成幼师队伍，给这些幼苗一个充满阳光的花园，一个充满爱心的园 丁，让他们快笠成长。L幸福真谛2015上半年教师资格国考综合素质作文题【中学】三、写作题（本大题共1题，50分）阅读下面材料，根据要求作文。【材料】山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处；风 有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就 去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没 有不被猜测的人；不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、
14、最朴 实的自己，依心而行，无憾今生。要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。【审题】相对于故事、寓言类的材料，诗歌语言含蓄而内涵丰富，想要提炼出主旨，有一定 的难度。我们在审题时，要按照以下步骤进行操作：第一步，通读全部内容，找到褒贬倾向。显然作者持积极向上的态度，认为不必要 羡慕别人、不必要模仿别人、不必要在乎别人，鼓励读者按照自己的想法做事。第二步，分析关键词，体会作者的出发点。关键词是“没必要攀比、没必要模仿、 不要太在乎、做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生”。作者显然是表达了自 由随性这样的人生感悟。第三步，结合所报考的岗位类型和学段，提炼出材料主旨，
15、形成文章的核心论点。 按照我们在作文秘籍2中的方法，显然结尾处的“依心而行，无憾今生”是主旨， 可以直接作为论点和标题。那么作为教师资格考试，尤其是中学阶段的考试，我们可以 把这种自由随性和岗位认知结合起来，在文章的后半部分说明自己为什么要做中学教 师。这样的结合方式，更容易使我们的作文从空灵飘渺的诗歌降落到现实厚重的世界， 即有昂扬向上的激情，又有脚踏实地的方向。当然，可能有少数考生在考场上因为时间紧迫和心情紧张，不能按照以上步骤按部 就班地进行分析，那么就可以按照我们传授的第七个招数万流归宗“对于教师资格 考试来说，关键是考察是否具备成为教师的素质，所以对于有些不能一下子分析出材料 主旨的
16、题目，直接引导到教育观、教师观、学生观这个方向来分析，就可以一力破十会、 一巧破千斤，简单粗暴地完成写作。”【写作思路】虽然文体不限，但是写成议论文要比记叙文更符合题目中“论说文”的要求和材料 主旨。一般的写作思路是“读”“联”“悟”，对应前面审题中的三个步骤。在“读” 的部分，相对于我们考场上紧张的时间来说，肯定不能仔细推敲词句，那么最简单有效 的方法就是变形、翻译。把原材料中的内容都是幅度较小的变化，转换成自己的语言来 写。在“联”的部分，要针对社会上的攀比之风、浮躁之风，说明人生的幸福在于端正 心态。在“悟”的部分，结合岗位，说明自己选择教师职业的原因。按照层层推进的论 证方式，我们建议作文结构如下：第一部分：点【引论】，开门见山，直入正题，点明中心论点第二部分：正、反、深、联【本论】，诗歌解读+明白道理+联系现实提出对策第三部分：总【结论】，收束全文，呼应
