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1、三年级下册语文一、二园地卷子、习作及答案济南市十亩园小学：王 军一. 读拼音写字词，愿你的字像鲜花一样美丽又大方 。 do u r dng yng zn zhu jing lin peng 稻田 偶尔 荡 漾 赞美 骤 降 莲 蓬 qingtng Shang chn shn u zhu p jun zhn ln 蜻 蜓 衣裳 衬 衫 欧 洲 疲 倦 湛 蓝二. 是月季还是玫瑰？给加点字选择正确的读音，涂上你喜欢的颜色。苇秆 gn gn 饲养 s s掠过 l yu 裸露 l lu吹拂 f f 濒临 pn bn 三. 给花儿浇浇水，让它更娇艳吧！填字组词，再读一读。 万（紫）千（红） 群（芳）吐（
2、艳） 饥（寒）交（迫）旭日（东）（升） 层（峦）叠（翠） 苍（翠）欲（滴） 四、快在花园里种下自己的花吧！仔细观察下面词语的特点，再照样子写几个。动静 进退（方法：学会分析特点反义词） 吞吐 始终 攻守 挨挨挤挤 AABB式词语 大大小小 多多少少 闪闪亮亮佳句芳草地五、 根据提示，写出相应的句子。 清晨，我来到茂密的森林，看到古木参天，听到杜鹃声声，不由想起王维的诗句：“万壑树参天，千山响杜鹃。”穿过林间小路，我又来到池塘边，斑斑点点的苍苔分散池边，树枝间的黄鹂在欢快的鸣唱，这幅景象用宋朝词晏殊的诗句：“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。”来形容最合适了。近看池边的柳树，已经碧绿满枝。看到这生
3、机勃勃的春景，我满心欢喜，不仅吟诵起唐代诗人贺知章的名诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”六、认真阅读，完成后面的练习。（一）燕子（片段） 才不过（几阵蒙蒙）的细雨。微风吹拂着（千万条带着才展开黄色）的嫩叶的柳丝。（青）的草，（绿）的叶，各色（鲜艳）的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天，小燕子（从南方赶来），为春天增添了（许多生机）。1、请你按课文原文填空。2、联系上下文，理解下面词语的意思。聚拢：聚集在一起。 光彩夺目：形容事物极为鲜艳亮丽，引人注目。3、这段话给我们描写了春天的哪些景物？请你像文中那样用 “ ”把它们画出来。4、当读到“都像赶集似
4、的聚拢来”时，我的眼前仿佛呈现出一幅万物复苏，欣欣向荣，许多植物生机勃勃地生长的 画面。（二） 告别南极，不带滴水片石近了，近了，已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了，值得自豪的是，告别南极我们没有带回一（块）石头或一（滴）海水。“南极属于全人类，不准动南极的一石一水，一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前反复讲：“不要捡石头！”“不要挑逗企鹅！”“即使是因为拍摄工作的需要也不允许！否则，将不允许您再上船。”企鹅、海豹海狮都是南极的主人，前来考察的科学家或旅客在岛上都是悄悄地。记者无限感慨：只有在南极，动物才有如此之高的地位，如果有人
5、问我，南极怎么样？我的回答是：南极仍然是一（个）童话世界。保护南极的生态环境已成为人们的自觉行为。一次，几个记者在冰海中穿梭（su）寻找蓝鲸，因为下小雨都用塑料袋套住摄影机。有一（位）记者不小心把塑料袋掉进了海里，为他们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。1、 请写出下面词语的近义词。自豪（骄傲、自尊） 感慨（感叹、慨叹） 仍然（依旧、照旧）2、 请在文中括号里填上恰当的量词。3、“南极属于全人类，不准动南极的一石一水，一草一木！”“不要捡石头！”“不要挑逗企鹅！”“即使是因为拍摄工作的需要也不允许！否则，将不允许您再上船。”仔细读读上面的句子，从加点
6、词语中可以体会到：保护南极已经成为人们的自觉行动。 4、 从文中有一（位）记者不小心把塑料袋掉进了海里，为他们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。这件事以看出“保护南极的生态环境已成为人们的自觉行为”。 备注：这个题作对的同学有：16、33、40、10、36、8、17、34、42、49、43、47、1、2、44、41、13、11、48、30说明这些同学会读书，特此表扬！5、通过这段时间的综合性学习，你一定对环境问题有了更多的了解吧？请你写一句话来号召大家都来保护环境。 保护环境，从我做起； 绿水青山是我家，大家不要破坏他 ； 生产绿色产品，节约地球资源
7、 。 备注：阅读3、4、5每个题是3分，整个课外阅读题是14分，课内阅读是11分。随着年级的增高，这样的题量越来越大。所以，我们的孩子一定要学会听课，喜爱阅读，才能提高阅读能力。习 作 展 示 林 观察是智慧的源泉，是写作的基础，平时生活中你有没有留心观察？七、习作。 你每天在教师里学习，在校园里玩耍，请你仔细观察，用你手中的笔问别人介绍自己的教室或校园，要注意按一定的顺序写，写出教室或校园的特点。范文1： 美 丽 的 教 室 作者：董彦麟 “啊！”美丽的教室，洁白的墙壁，这么美丽的教室，谁看见了谁都喜欢，知道这是为什么么呢？告诉你们吧：“老师就想让我们好好学习，天天向上，将来做个有用的人才！
8、” 教室里有很多东西：“电脑、电视等等，”最引人注目的就是后黑板的黑板报啦！很多同学下课的时候，都来读一读。黑板报有点像手抄报：就跟老师上次说的手抄报题目。现在上面写的是“快乐读书，书香，飘满校园。快乐人生。”上面还写了关于读书的儿歌：“风车在故事里，一串串星晨成了点点回忆。风车在枕头里，儿时的岁月一路有你！”还有好书伴我行呢！有海底两万里等等。 这就是我们的教室，亲爱的小读者们，你们见了是不是也喜欢呢？！范文2： 美丽的校园十亩园 作者：郭珂羽大家应该都知道自己校园的模样吧，我也不例外。我的校园是十亩园小学，我已经在这里上了三年的学了，除了双休日，我都会在这校园的教室上课，在这所校园的操场上
9、，做操、奔跑、做游戏好快乐啊！这不，大课间的音乐又响起了，一听到这音乐让我不禁又想起了校园的一草一木一花一叶，还有那伴随我们多年的梧桐树。我们校园长出了嫩绿的、美丽的、随风舞动的小草，花儿各式各样，好多好多各色的鲜艳的花，树木又长出了新的小嫩芽，真可爱！叶子虽然已经在秋天枯萎了，不过，春天万物复苏，小小的叶子害羞的露出了一点点嫩绿的小头。校园的景色也很美啊！微风一吹，那些植物随风摆动，仿佛是春天的拉拉队呢!不停的喊着“加油！加油！”他们喊着真带劲呀！春天里的十亩园真没啊！这便是我学习的地方，一所美丽而又充满欢乐的地方，这个名字我会永牢记在心，这就是我校园的名字，是一个充满学习气氛的名字济南市十
10、亩园小学。 范文3： 我们的美丽教室 作者：张笑怡 我的教室非常美丽，门是棕色的，在门的表面有一面玻璃，玻璃光滑透亮。洁白墙壁上，没有一点脏污。前黑板干净的没有一点白花花的感觉。后黑板上的板报十分美丽，上面有一些好书的书，比如海底两万里、假如给我三天光明. 最好的是我们的流动图书角了。那里有许多好书，和有趣的书。我们的图书很多，大部分都是沈石溪的书，沈石溪是中国动物小说大王，他的书都是关于动物的。 我最喜欢他写的红豺中的火烧云让我感觉到和看到了母爱。 这就是我们的流动图书角，这就是我的美丽教室。 不用说我是多么喜欢美丽教室了！每一次坐在座位上看着周围，我寄托了多少希望啊！范文4： 十 亩 园
11、小 学 作者：冯昕颐 我们的学校叫十亩园小学,虽然很小,但是很美丽。 春天,我们在操场上玩游戏,我发现,草绿了,小花长出了一个个花骨朵儿。不过,它们是先长叶的。只有玉兰花是先开花的。我真不明白,为什么它是先开花的呢？夏天,天很热,校园里的树、草、叶都像绿水彩涂过一样。秋天,风很大,校园里的树变成了红色、黄色等不同的颜色。像蝴蝶一样在空中飞舞,有的落在石阶上,有的落在了地上冬天,雪花在天空飞舞,我们的校园几乎变成了白色,差不多是一厘米多厚吧,老师忙的不得了。又是扫雪,又是撒盐不过,一会儿就干完了,老师们在草场上堆了个雪人。这就是我们的校园。范文5： 美 丽 的 校 园 作者：李安瑞 我们的校园坐
12、落在黑虎泉的旁边，这座学校叫“十亩园小学。” 走进学校的大门，一眼能看到我们的教学楼，教学楼的两边挺立着几棵小树，有两颗小树春天还会花开哩，这几棵小树的前面是益智楼，我们在里面学:电脑机器人，我们的学校里有两颗高大梧桐树，夏天，我们的同学们去捡梧桐花，因为梧桐花里有蜜，所以同学们才去捡梧桐花，冬天，大树妈妈穿上了一件雪白的衣裳，就像在保护我们一样。 益智楼的外面的边上，有一些花花草草，有的同学采花瓣做标本，我劝阻他们不要采了，要爱护花草树木。 操场的样子不一样，大门的右边是国际象棋的棋盘，而厕所前面的操场就是一个练篮球的场地，旁边分别有羽毛球场地和跑道。 教学楼可壮观了，象一座雄伟的宫殿，教学
13、楼的后面有健身器材，前几天，又建了好几个健身器材。 我们的校园太美丽了，我爱我们的校园。范文6： 美 丽 的 校 园作者：宋钧昊 春天来了，万物复苏，群芳吐艳，姹紫嫣红！ 我们的校园多么美：一树一木，一花一草都是那么美丽。 去年暑假，老师们把门校园好好的装饰了一番。当我们回到校园时，惊呆了：崭新的校园.教室。东操场的许许多多体育器材上挂着牌子：请安全使用健身器材！等我们楼下不再是空荡荡的地方了，而建满了体育器材。我们经常去那儿玩。 我们的教学楼层次分明，年级分明。益智楼上刷了一层新的油漆，是颜色更加鲜艳。更使我们喜欢去那儿上课：楼上有我们喜欢的国际象棋，动手动脑的机器人，还有微机课。 教学楼上的第一层有一个荣誉榜，评着各班的卫生，衣容仪表：有的98分，有的99分，还有的100分。这就是我们美丽的校园，我爱我们的学校!更爱我尊敬的老师们！范文7： 我们的校园
