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1、三年级下册语文一、二园地卷子、习作及答案济南市十亩园小学:王 军一. 读拼音写字词,愿你的字像鲜花一样美丽又大方 。 do u r dng yng zn zhu jing lin peng 稻田 偶尔 荡 漾 赞美 骤 降 莲 蓬 qingtng Shang chn shn u zhu p jun zhn ln 蜻 蜓 衣裳 衬 衫 欧 洲 疲 倦 湛 蓝二. 是月季还是玫瑰?给加点字选择正确的读音,涂上你喜欢的颜色。苇秆 gn gn 饲养 s s掠过 l yu 裸露 l lu吹拂 f f 濒临 pn bn 三. 给花儿浇浇水,让它更娇艳吧!填字组词,再读一读。 万(紫)千(红) 群(芳)吐(
2、艳) 饥(寒)交(迫)旭日(东)(升) 层(峦)叠(翠) 苍(翠)欲(滴) 四、快在花园里种下自己的花吧!仔细观察下面词语的特点,再照样子写几个。动静 进退(方法:学会分析特点反义词) 吞吐 始终 攻守 挨挨挤挤 AABB式词语 大大小小 多多少少 闪闪亮亮佳句芳草地五、 根据提示,写出相应的句子。 清晨,我来到茂密的森林,看到古木参天,听到杜鹃声声,不由想起王维的诗句:“万壑树参天,千山响杜鹃。”穿过林间小路,我又来到池塘边,斑斑点点的苍苔分散池边,树枝间的黄鹂在欢快的鸣唱,这幅景象用宋朝词晏殊的诗句:“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。”来形容最合适了。近看池边的柳树,已经碧绿满枝。看到这生
3、机勃勃的春景,我满心欢喜,不仅吟诵起唐代诗人贺知章的名诗“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”六、认真阅读,完成后面的练习。(一)燕子(片段) 才不过(几阵蒙蒙)的细雨。微风吹拂着(千万条带着才展开黄色)的嫩叶的柳丝。(青)的草,(绿)的叶,各色(鲜艳)的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天,小燕子(从南方赶来),为春天增添了(许多生机)。1、请你按课文原文填空。2、联系上下文,理解下面词语的意思。聚拢:聚集在一起。 光彩夺目:形容事物极为鲜艳亮丽,引人注目。3、这段话给我们描写了春天的哪些景物?请你像文中那样用 “ ”把它们画出来。4、当读到“都像赶集似
4、的聚拢来”时,我的眼前仿佛呈现出一幅万物复苏,欣欣向荣,许多植物生机勃勃地生长的 画面。(二) 告别南极,不带滴水片石近了,近了,已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了,值得自豪的是,告别南极我们没有带回一(块)石头或一(滴)海水。“南极属于全人类,不准动南极的一石一水,一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间,船主在我们每次登陆之前反复讲:“不要捡石头!”“不要挑逗企鹅!”“即使是因为拍摄工作的需要也不允许!否则,将不允许您再上船。”企鹅、海豹海狮都是南极的主人,前来考察的科学家或旅客在岛上都是悄悄地。记者无限感慨:只有在南极,动物才有如此之高的地位,如果有人
5、问我,南极怎么样?我的回答是:南极仍然是一(个)童话世界。保护南极的生态环境已成为人们的自觉行为。一次,几个记者在冰海中穿梭(su)寻找蓝鲸,因为下小雨都用塑料袋套住摄影机。有一(位)记者不小心把塑料袋掉进了海里,为他们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止。1、 请写出下面词语的近义词。自豪(骄傲、自尊) 感慨(感叹、慨叹) 仍然(依旧、照旧)2、 请在文中括号里填上恰当的量词。3、“南极属于全人类,不准动南极的一石一水,一草一木!”“不要捡石头!”“不要挑逗企鹅!”“即使是因为拍摄工作的需要也不允许!否则,将不允许您再上船。”仔细读读上面的句子,从加点
6、词语中可以体会到:保护南极已经成为人们的自觉行动。 4、 从文中有一(位)记者不小心把塑料袋掉进了海里,为他们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止。这件事以看出“保护南极的生态环境已成为人们的自觉行为”。 备注:这个题作对的同学有:16、33、40、10、36、8、17、34、42、49、43、47、1、2、44、41、13、11、48、30说明这些同学会读书,特此表扬!5、通过这段时间的综合性学习,你一定对环境问题有了更多的了解吧?请你写一句话来号召大家都来保护环境。 保护环境,从我做起; 绿水青山是我家,大家不要破坏他 ; 生产绿色产品,节约地球资源
7、 。 备注:阅读3、4、5每个题是3分,整个课外阅读题是14分,课内阅读是11分。随着年级的增高,这样的题量越来越大。所以,我们的孩子一定要学会听课,喜爱阅读,才能提高阅读能力。习 作 展 示 林 观察是智慧的源泉,是写作的基础,平时生活中你有没有留心观察?七、习作。 你每天在教师里学习,在校园里玩耍,请你仔细观察,用你手中的笔问别人介绍自己的教室或校园,要注意按一定的顺序写,写出教室或校园的特点。范文1: 美 丽 的 教 室 作者:董彦麟 “啊!”美丽的教室,洁白的墙壁,这么美丽的教室,谁看见了谁都喜欢,知道这是为什么么呢?告诉你们吧:“老师就想让我们好好学习,天天向上,将来做个有用的人才!
8、” 教室里有很多东西:“电脑、电视等等,”最引人注目的就是后黑板的黑板报啦!很多同学下课的时候,都来读一读。黑板报有点像手抄报:就跟老师上次说的手抄报题目。现在上面写的是“快乐读书,书香,飘满校园。快乐人生。”上面还写了关于读书的儿歌:“风车在故事里,一串串星晨成了点点回忆。风车在枕头里,儿时的岁月一路有你!”还有好书伴我行呢!有海底两万里等等。 这就是我们的教室,亲爱的小读者们,你们见了是不是也喜欢呢?!范文2: 美丽的校园十亩园 作者:郭珂羽大家应该都知道自己校园的模样吧,我也不例外。我的校园是十亩园小学,我已经在这里上了三年的学了,除了双休日,我都会在这校园的教室上课,在这所校园的操场上
9、,做操、奔跑、做游戏好快乐啊!这不,大课间的音乐又响起了,一听到这音乐让我不禁又想起了校园的一草一木一花一叶,还有那伴随我们多年的梧桐树。我们校园长出了嫩绿的、美丽的、随风舞动的小草,花儿各式各样,好多好多各色的鲜艳的花,树木又长出了新的小嫩芽,真可爱!叶子虽然已经在秋天枯萎了,不过,春天万物复苏,小小的叶子害羞的露出了一点点嫩绿的小头。校园的景色也很美啊!微风一吹,那些植物随风摆动,仿佛是春天的拉拉队呢!不停的喊着“加油!加油!”他们喊着真带劲呀!春天里的十亩园真没啊!这便是我学习的地方,一所美丽而又充满欢乐的地方,这个名字我会永牢记在心,这就是我校园的名字,是一个充满学习气氛的名字济南市十
10、亩园小学。 范文3: 我们的美丽教室 作者:张笑怡 我的教室非常美丽,门是棕色的,在门的表面有一面玻璃,玻璃光滑透亮。洁白墙壁上,没有一点脏污。前黑板干净的没有一点白花花的感觉。后黑板上的板报十分美丽,上面有一些好书的书,比如海底两万里、假如给我三天光明. 最好的是我们的流动图书角了。那里有许多好书,和有趣的书。我们的图书很多,大部分都是沈石溪的书,沈石溪是中国动物小说大王,他的书都是关于动物的。 我最喜欢他写的红豺中的火烧云让我感觉到和看到了母爱。 这就是我们的流动图书角,这就是我的美丽教室。 不用说我是多么喜欢美丽教室了!每一次坐在座位上看着周围,我寄托了多少希望啊!范文4: 十 亩 园
11、小 学 作者:冯昕颐 我们的学校叫十亩园小学,虽然很小,但是很美丽。 春天,我们在操场上玩游戏,我发现,草绿了,小花长出了一个个花骨朵儿。不过,它们是先长叶的。只有玉兰花是先开花的。我真不明白,为什么它是先开花的呢?夏天,天很热,校园里的树、草、叶都像绿水彩涂过一样。秋天,风很大,校园里的树变成了红色、黄色等不同的颜色。像蝴蝶一样在空中飞舞,有的落在石阶上,有的落在了地上冬天,雪花在天空飞舞,我们的校园几乎变成了白色,差不多是一厘米多厚吧,老师忙的不得了。又是扫雪,又是撒盐不过,一会儿就干完了,老师们在草场上堆了个雪人。这就是我们的校园。范文5: 美 丽 的 校 园 作者:李安瑞 我们的校园坐
12、落在黑虎泉的旁边,这座学校叫“十亩园小学。” 走进学校的大门,一眼能看到我们的教学楼,教学楼的两边挺立着几棵小树,有两颗小树春天还会花开哩,这几棵小树的前面是益智楼,我们在里面学:电脑机器人,我们的学校里有两颗高大梧桐树,夏天,我们的同学们去捡梧桐花,因为梧桐花里有蜜,所以同学们才去捡梧桐花,冬天,大树妈妈穿上了一件雪白的衣裳,就像在保护我们一样。 益智楼的外面的边上,有一些花花草草,有的同学采花瓣做标本,我劝阻他们不要采了,要爱护花草树木。 操场的样子不一样,大门的右边是国际象棋的棋盘,而厕所前面的操场就是一个练篮球的场地,旁边分别有羽毛球场地和跑道。 教学楼可壮观了,象一座雄伟的宫殿,教学
13、楼的后面有健身器材,前几天,又建了好几个健身器材。 我们的校园太美丽了,我爱我们的校园。范文6: 美 丽 的 校 园作者:宋钧昊 春天来了,万物复苏,群芳吐艳,姹紫嫣红! 我们的校园多么美:一树一木,一花一草都是那么美丽。 去年暑假,老师们把门校园好好的装饰了一番。当我们回到校园时,惊呆了:崭新的校园.教室。东操场的许许多多体育器材上挂着牌子:请安全使用健身器材!等我们楼下不再是空荡荡的地方了,而建满了体育器材。我们经常去那儿玩。 我们的教学楼层次分明,年级分明。益智楼上刷了一层新的油漆,是颜色更加鲜艳。更使我们喜欢去那儿上课:楼上有我们喜欢的国际象棋,动手动脑的机器人,还有微机课。 教学楼上的第一层有一个荣誉榜,评着各班的卫生,衣容仪表:有的98分,有的99分,还有的100分。这就是我们美丽的校园,我爱我们的学校!更爱我尊敬的老师们!范文7: 我们的校园