福建师范大学21秋《学前教育评价》复习考核试题库答案参考套卷66

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1、福建师范大学21秋学前教育评价复习考核试题库答案参考1. 在评价对象的集合中选取一个或几个对象为基准,把评价对象与基准进行比较的方法称为相对评价,而把被评价对象的过去和现在相比较的评价方法称为个体内差异评价。( )A.正确B.错误参考答案:A2. 托幼机构教育质量评价是幼儿教育观念和体制双重变化与改革的产物。( )A、错误B、正确参考答案:B3. 托幼机构教育质量是指托幼机构教育质量指的是托幼机构教育实践活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度。( )A、错误B、正确参考答案:B4. 1904年,美国心理学桑代克出版了心理与社会测量导论,标志着教育测验开拓期的开始和

2、教育测验运动的开始。( )A、错误B、正确参考答案:B5. 行为检核是观察目的的具体体现。( )A.正确B.错误参考答案:A6. 谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。( )A、错误B、正确参考答案:A7. 被评价者可以自身纵比和与他人横比的评价否定客观评价。( )A.正确B.错误参考答案:B8. 访谈法的优点之一是灵活性强,可根据具体情况,决定所要询问的问题。( )A.正确B.错误参考答案:A9. 幼儿教师能力的评价属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案:B10. ( )是指评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象。A.本位心理B.逆反心

3、理C.成见效应D.理想效应参考答案:A11. 幼儿教师对幼儿的评价、幼儿园教师之间的相互评价、幼儿园园长对教师的评价等属于他人评价。( )A.正确B.错误参考答案:A12. 成见效应是主观主义的,不能保证评价的客观性。( )A.正确B.错误参考答案:A13. 评价是一种结果判断活动,是对客体满足主体需要程度的判断。( )A、错误B、正确参考答案:A14. 观察法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析,从而获得事实材料的一种方法。( )A.正确B.错误参考答案:A15. 的评估方法具有显著的特点_。A、在有意义的、真实的活动情境中进行评估B、模糊了课程和评价之间的界

4、限C、关注到行为的风格特征D、采用对各种智能一视同仁的公平测量方法参考答案:ABCD16. 美国中学课程全国安排都统一。( )A.错误B.正确参考答案:A17. 教育评价信息的定性处理方法不包括( )。A.哲学分析方法B.系统分析方法C.逻辑分析的方法D.分类的方法参考答案:D18. 根据观察情景的不同,观察法可分为结构观察和非结构观察。( )A.正确B.错误参考答案:B19. 法国高等教育的准入文凭是( )。A.高中毕业会考文凭(BAC)B.高级水平普通教育证书C.高级补充水平普通教育证书D.国家职业资格参考答案:A20. 下列哪个不属于微观的教育评价?( )A.对儿童道德品质的评价B.对儿

5、童认知能力发展的评价C.对学前教育行政管理的评价D.对儿童健康状态的评价参考答案:C21. 访谈法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析,从而获得事实材料的一种方法。( )A.正确B.错误参考答案:B22. 再评价包括两个内容,一是反馈前的评价,另一个是反馈后的评价。( )A.正确B.错误参考答案:A23. “矮子里选高个”,是一种绝对评价。( )A.正确B.错误参考答案:B24. 英国于1873年由威廉马特爵士创办了第一所幼儿园。( )A.错误B.正确参考答案:B25. 自我评价是建立在对评价对象充分信任的基础上,容易激发评价对象的自尊心、自信心。( )A.正确

6、B.错误参考答案:A26. 认识倾向,是指评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响。( )A.正确B.错误参考答案:A27. 各国都强调学前阶段是儿童身体成长和发育的关键时期。( )A.错误B.正确参考答案:B28. 如果我们在对幼儿发展的评价中,只注意到幼儿智力品质方面的指标,而没有考虑到社会性方面的指标,那么,这个评价就是不全面的,是违背了全面性的原则的。( )A.正确B.错误参考答案:A29. 相对评价的弊端在于容易挫伤某些师生,尤其是排在后面的人的积极性。( )A.正确B.错误参考答案:A30. 在评价活动中,评价本身必须力求

7、科学合理,同时还要注重心理调控这一环节,端正人们的评价态度,排除心理因素中的不良干扰,正确对待评价结论,圆满实现评价目的。( )A.正确B.错误参考答案:A31. 早期的教育评价则强调诊断和改进功能。( )A、错误B、正确参考答案:A32. 教育评价最早萌芽于我国隋朝,自隋炀帝于公元606年设置进士科开始,延续了1300余年的封建科举制度。( )A、错误B、正确参考答案:B33. 日本没有私立小学,所有小学都是公立的。( )A.错误B.正确参考答案:A34. 一般而言,形成性评价不以区分评价对象的优良程度为目的,不重视对被评对象进行分等鉴定。( )A、错误B、正确参考答案:B35. 总结性评价

8、是在某项学前教育计划或方案结束后,对最终结果进行的评价,又称为“事后的评价”。( )A.正确B.错误参考答案:A36. 幼儿园教师之间的相互评价不属于他人评价。( )A.正确B.错误参考答案:B37. 下列哪个属于宏观的教育评价范畴?( )A.对儿童道德品质的评价B.对幼儿园领导班子的评价C.对教育结构的评价D.对儿童审美能力发展的评价参考答案:C38. 下列说法正确的是( )。A.教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能,即通过评价可使决策者看到改革的情况变化,掌握改革的方向,发展趋势,保证改革沿着正确方向前进B.在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,

9、以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是总结性评价C.评价就是进行价值判断D.学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价参考答案:A39. 访谈法可以分为( )。A.正式访谈和非正式访谈B.个别访谈和集体访谈(开小型座谈会)C.一次性访谈和重复性访谈D.定向型访谈和非定向型访谈参考答案:ABCD40. 调控被评价者的心理应该做到( )。A.提高对评价的认识B.采用多种评价形态,控制评价效应C.保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D.结果反馈方式要灵活多样参考答案:ABCD41. 问卷法的缺点之一是邮寄问卷回收率低,而且不了解被调查者不回答的原因。( )A.正确B.错误参

10、考答案:A42. 下列说法正确的是( )A.问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内B.对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价C.在评价的准备过程中,评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等D.在评价的结果处理过程中,评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等参考答案:D43. 强度是指达到指标体系项目要求的程度或各种规范化行为的优劣程度。如:等级评定中,什么程度算优、什么程度算良好、什么程度算合格等。( )A.正确B.错误参考答案:A44. ( )是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。A.首因效应B.近因效应C.成见效应D.类群

11、效应参考答案:D45. 教育评价资料的处理是指评价人员运用适宜的定性、定量的方法,对评价信息进行初步的统计分析和结果处理,形成对评价对象的综合性判断意见,作出评价结论。( )A.正确B.错误参考答案:A46. 本位心理是指在某种特定条件下,某些人的言行跟当事人的主观愿望相反。( )A.正确B.错误参考答案:B47. 评价结果一是为上级部门了解情况作进一步决策提供依据二是为被评单位改进工作提供依据。( )A.正确B.错误参考答案:A48. 他人评价优点是一般是比较严格、慎重,比较客观,可信度比较大。( )A.正确B.错误参考答案:A49. 外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。( )A.正确B.错误参考答案:A50. 下列关于评价心理的说法错误的是( )A.在评价的结果处理过程中,评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等B.在评价的准备过程中,评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等C.在评价的准备过程中,评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等D.把考试成绩不好归咎于身体不好,或出题不公正,这是文饰心理的表现参考答案:C

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