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1、初三化学易错题中考化学10大易错点举例讲解分析 中考化学易错点：走进化学试验滴管的使用、液体的倾倒、酒精灯的使用、药品的取用和加热，同学们在操作时往往顾及不全，造成操作时失误较多。例1小明同学用调整好的托盘天平称量氯化钠固体，在称量过程中，发觉指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，此时她应该A.降低药品 B.添加砝码C.移动游码 D.调整天平平衡螺母错因会诊天平、量筒的使用及误差分析是学生的易错题。对天平有两个关键操作，一是称量末知质量的药品，通常是调整平衡后，经过加减砝码或移动游码来调整天平平衡；二是称量固定质量的药品，通常是天平调整平衡后，在天平右盘加上所需的砝码，将游码移动到固
2、定位置后，经过加减药品来调整天平的平衡。解析本题是要称量氯化钠固体，是称量固定质量的药品，添加砝码和移动游码所称的质量就不是了，因此B、D是错误的；平衡螺母的调整是在称量前调整的，称量过程中不能移动，故D错。2中考化学易错点：质量守恒定律在对质量守恒定律应用时，常出现以下错误：对质量守恒定律中“参与反应的”意义了解不透，常把反应物当成参与反应的物质；质量守恒定律的应用范围是化学反应，有些同学却用来解释部分物理改变；对可燃物燃烧或有气体生成的化学反应应用质量守恒定律解释时，认为不符合质量守恒定律。所以，在对质量守恒定律的应用时，一定要抓住概念中的关键词：“参与反应的各物质”、“质量总和”，“生成
3、的各物质”、“质量总和”，不能片面强调某一点。例2下列对质量守恒定律的了解，正确的是A.因为“质量守恒”，因此煤燃烧后产生的煤渣质量一定和反应前煤的质量相等B.镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比镁的质量大水和100g酒精混合后，质量等于200g，这符合质量守恒定律氢气在9g氧气中完全燃烧生成了10g水答案B3中考化学易错点：原子的结构原子结构中各粒子之间的关系不明确。原子是由原子核、核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。在原子中存在以下关系：核电荷数=质子数=核外电子数。每个原子只有一个原子核，并不是全部的原子全部有中子。例3下列有关原子结构的说法中，错误的是A.组成原子核必不可少的粒子
4、是质子B.原子核全部是由质子和中子组成的C.核电荷数一定等于质子数或核外电子数D.任何原子中的质子数全部等于中子数易错会诊对知识把握不准，不能确定原子的组成而错选A；没有想到有的氢原子没有中子而漏选B；原子、离子知识相混淆，认为核外电子数得失了，没有看清该题是有关原子的结构而错选C；认为原子中质子数一定等于中子数等于而漏选D。解析原子核中不一定含有中子，如氢原子的原子核内就没有中子，只有质子，即组成原子核必不可少的粒子是质子，故A正确，B错误；在同一原子中，核电荷数一定等于质子数或核外电子数，但不一定等于中子数，故C正确，D不正确。4中考化学易错点：元素元素概念的了解。元素是含有相同核电荷数(
5、即核内质子数)的一类原子的总称，即元素的种类是由核电荷数(即核内质子数)决定，不一样种元素核电荷数不一样，核内质子数也不一样。例4下列有关元素的叙述中正确的是A.同种原子的统称叫元素B.同种元素的原子结构和质量完全相同C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数D.不一样种元素的根本区分是核内质子数不一样错因会诊错选A是因为对同种元素和同类元素不能区分；对元素概念的涵义不明确而错选B；因在原子中，质子数=核外电子数=核电荷数，没有想到核外电子不稳定，在化学改变中是可变的而错选C。5中考化学易错点：二氧化碳和一氧化碳在“CO2通入紫色石蕊试液”试液变为红色的反应中，很多同学不明白其中的反应过程，误
6、认为是CO2使紫色石蕊试液变红。例5下列说法正确的是A.二氧化碳气体能使紫色的石蕊试液变红色B.能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2气体C.充满二氧化碳的集气瓶，盖好玻璃片后应正放在桌面上D.干冰就是二氧化碳错因会诊错选A是因为只从现象，而没有考虑到石蕊变色的本质；因二氧化碳气体既不燃烧也不支持燃烧故认为使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳而错选B；错选D是因为只想到二冰就是二氧化碳。解析A错的原因是：二氧化碳跟水反应生成的碳酸使紫色的石蕊试液变红色;B错的原因是：认为只有二氧化碳气体能灭火；D只有固体二氧化碳才能叫干冰，液态或气态的二氧化碳全部不能叫干冰，因此只能说干冰是固体二氧化碳；C中二
7、氧化碳密度比空气的大，符合题意。6中考化学易错点：二氧化碳制取的研究二氧化碳是初中化学中的一个主要物质，一直是考查的关键，同学们在学习中易对二氧化碳的制法产生部分错误的认识，现对同学们在学习中产生的误区进行剖析。试验室制取气体的思绪和方法；试验室制备气体应从发生装置、搜集装置、气体贮存三个方面考虑。1.制取气体的原理：试验室制取气体选择药品通常有以下多个标准；科学性，必需能经过化学反应制取所需气体。反应条件不能太苛刻，反应速度要适中，便于试验室操作，且也比较轻易搜集。价格要廉价2.制取气体的装置：依据反应物的状态和反应所需的条件选择气体的发生装置。如：(1)药品状态为固-固，且反应需要加热的，
8、可选择试验室用加热高锰酸钾制氧气的方法制取。(2)药品状态为固-液，且反应在常温下进行的，可选择试验室制二氧化碳的方法制取。化合价：化合价是物质组成化学的关键内容，它是学生学习化学的分化点。很多学生在标写化合价、依据化合价求化学式和求化合物中加点元素化合价时出现各式各样的错误。现对同学们在出现的易错题进行分析，以供同学们学习之用。例6为了预防传染病疫情发生，必需对发生重大自然灾难的地域进行环境消毒，下列相关常见的消毒剂及对应的化学用语表示正确的是2中氯元素的化合价为-1价B.氧化钙中钙元素的化合价为Ca2+C.过氧化氢(H2O2 )中，氧元素为-1价D.漂白精有效成份次氯酸钠(NaClO)中，
9、氯元素为-1价答案C8中考化学易错点：化学试验现象要切记同学们常将描述现象和得出的结论相混淆。在观察现象时往往只考虑改变后的现象，不考虑改变时的现象和改变前的现象，描述现象时往往以结论替代现象。现象是能看到、能感觉到的，而生成的物质是什么，是看不到的。例7下列对于蜡烛在空气中燃烧的试验现象的描述错误的是A.燃烧时生成水和二氧化碳B.燃烧时产生黑烟，放出热量C.火焰分为三层，外层最明亮D.吹灭后有一股白烟冒出错因会诊对现象和结论不能区分乱猜答案而错选B、C、D。解析“蜡烛燃烧，放热，生成可使澄清石灰水变浑浊的气体，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾”，这是描述蜡烛燃烧时的现象。若改为“生成二氧化碳和水
10、”则为试验结论。结论往往由现象推出，二者不可混淆。9中考化学易错点：化学方程式的简单计算1.化学方程式不正确就进行计算了，关键是配平时出现的部分错误，避免犯错的方法是写好化学方程式后，一定要养成检验的习惯。2.相对分子质量总和计算不正确，化学式前的化学计量数没有代入计算。3.把含杂质物质的质量或体积直接应用在化学方程式计算上，避免犯错应切记化学方程式计算是纯物质的质量计算，所以计算时应依据质量分数和杂质的量求出纯净物的质量，把体积乘以密度换算成质量，才能进行计算。4.审题不清、不会分析试验数据和图形、计算格式不正确、单位错误等等，避免犯错的方法平时加强训练，严格按解题格式进行，要学会审题、学会
11、对试验数据的处理和分析，看懂图形所表示的含义。煤的干馏就是将煤置于隔绝空气的密闭炼焦炉内加热，伴随温度的升高，煤中有机物逐步分解，得到气态的焦炉气、液态的煤焦油和固态的焦炭，挥发性的产物中有很多主要化学品并取得主要应用。石油的分馏就是利用原油液体混合物中多种组分的沸点不一样这一性质，使沸点低的先气化，沸点高的后气化，这么经过连续加热和冷凝，能够把石油分成不一样沸点蒸馏产物。所以煤的干馏过程属于化学改变，而石油的分馏属于物理改变。例8下列改变是化学改变的有A.石油蒸馏 B.煤干馏C.干冰升华 D天然气泄漏解析A.石油蒸馏过程中没有新物质生成，属于物理改变；B.煤干馏生成煤焦油、焦炉煤气等物质，属于化学改变；C.干冰升华只是二氧化碳的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理改变；D.天然气泄漏过程中没有新物质生成，属于物理改变。欢迎关注免责申明：如文章包括版权，请联络xx 或留言，我们立即删除
