《2022教师资格-小学教育学教育心理学考试全真模拟卷1（附答案带详解）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教师资格-小学教育学教育心理学考试全真模拟卷1（附答案带详解）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022教师资格-小学教育学教育心理学考试全真模拟卷（附答案带详解）1. 多选题：制约学校课程的因素主要有（）。A.生产力B.社会C.知识D.儿童E.政治答案：B、C、D 本题解析：课程反映一定社会的政治、经济要求，并受学生身心发展规律的制约，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。2. 单选题：从众行为的原因之一是（）。A.行为参照B.省力C.服从D.强迫答案：A 本题解析：从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。3. 多选题：我国目前小学教学原则包括循序渐进原则、因材施教原则以及（）。A.直观性原则
2、B.启发性原则C.巩固性原则D.理论联系实际原则E.实事求是原则答案：A、B、C、D 本题解析：我闰目前小学教学原则包括：（1)直观性原则；（2)启发性原则；)巩同性原则；（4)循 序渐进原则；（5)因材施教原则；（6)理论联系实际原则。4. 单选题：智力也叫认识能力，其核心是（）。A.观察力B.记忆力C.思维力D.想像力答案：C 本题解析：智力是由观察力、注意力、记忆力、想像力和思维能力组成的，其中思维力是核心。5. 填空题：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可以按我的意愿把他们训练成为医生、律师、艺术家甚至乞丐或强盗”。这是美国行为主义心理学家_的经典
3、语录。答案：华生, 本题解析：暂无解析6. 单选题：某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片，谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（ ）。A.自我控制法B.系统脱敏法C.特定性训练D.强化法答案：B 本题解析：系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，就进行下一步的深层次刺激，进而逐步消除恐惧，治疗目标也
4、就达到了。这就是系统脱敏法的治疗原理。7. 单选题：下列表述中符合全面发展的教育质量观的是( )。A.根据学生考试成績来评价教育教学质量B.必須根据语文、数学等主课的成绩来衡量学生的发展状况C.根据学生的整体素质发展状况来评价教育教学质量D.根器文化课成绩来评价学校的教育教学质量答案：C 本题解析：暂无解析8. 判断题：小学德育过程就是儿童品德形成的过程。()答案：错误 本题解析：小学德育过程与儿童的品德形成过程既相互联系又相互区别。从 联系来看，小学德育只有遵循儿童的品德形成与发展规律，才能有效地促进儿童 的品德形成与发展。而儿童的品德形成与发展也离不开小学德育过程的影响。从 受教育者的角度
5、看，小学德育过程同时也是小学生个体品德的形成过程。从区别 来看，小学德育过程是一种教育过程，是教育者有目的、 有计划、系统地对 儿童品德进行培养和发展的过程，教育者根据社会发展对人们在政治、思想、道 德等方面所提出的要求，并根据儿童自身的特点，以适当的方式调动儿童的主观 能动性，将相应的社会规范转化为儿童的品德，从而不断地提高儿童的道德水平。概括来说，德育过程是教育者和受教育者双方统一活动的过程。因此，我们既要 看到德育过程与品德形成之间的联系，也要注意它们之间的区别。绝不能把一者 混淆甚至等同起来。9. 单选题：任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（ ）。A.好奇心B.能力C.给定的条件D.已有的知识经验答案：C 本题解析：任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件。二是要达到的目标。三是存在的限制或障碍。（本解析由张恩凯提供）10. 多选题：下列能力属于智力范畴的是（）。A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维力答案：A、B、C、D 本题解析：智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。
