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1、亲子读书感悟在学习、工作乃至生活中，我们经常会由于外界事物接触而引发思想的火花，这时候，就可以把这些感悟都记录下来，让自己牢记于心。那么，要怎么写感悟呢？下面是我帮大家整理的亲子读书感悟，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。亲子读书感悟1学问变更命运，文字涤荡心灵。中国文化的丰富底蕴以文字的形式源远流长，教化着我们一代又一代的人。对于现在孩子的教化，不仅是学校的、家庭的责任，更是社会的责任。或许老师的谆谆教育，父母的语重心长，都不如一个来源于社会、来源于生活的小故事来的更干脆、更贴近孩子的心灵。始终以来孩子总是埋怨我给他的时间太少了：不能陪他做嬉戏，不能陪他读书、做作业总之，孩子对我似
2、乎总是怨声载道。今日是周末，忙完了手里的活也已到了下午，最终有了一点空闲，就陪孩子看会书吧！顺手拿起前几天新买的一千零一夜无意中翻到了善有善报，恶有恶报这一章，题目吸引了我的眼球，我就小声的给孩子朗读。文章说的是一位老人赶路，由于时间太晚了想借宿，却有了两次迥然不同的遭受的故事：老人路过第一户人家，敲开门是一位披金戴银的富有女主子，可富有女主子给老人的却是讥笑和冷嘲热讽。无奈，老人只好接着赶路。来到一所破房子前敲门，门开了，是一位衣衫褴褛的母亲和一群穿得破破烂烂的孩子。虽然是一户清贫人家，但老人的遭受与之前却有大不同，老人在这户人家受到了贵宾的礼遇，这礼遇虽然很寒酸，但却令老人很感动，临走之前
3、老人也给了这位贫困的母亲以报答。富有女主子听说之后，强行把老人请回来，重新以礼相待，也想要同样的报答，最终却因为起先的为富不仁得到了报应。起先孩子始终在摆布手里的玩具，但慢慢的被故事吸引，放下手中的玩具静静地听着我的朗读，眼睛还时常眨巴眨巴，一副若有所思的样子。等我读完了孩子又把一千零一夜拿在手里静静地读了一遍。读完之后抬起头来对我说：“妈妈，假如有老人要在我们家借宿我会同意的。”我心里一震，以为孩子是像书中的贫困母亲得到报答一样也想要别人的报答才会这么说的。于是我问：“你为什么会这样想？”孩子说：“现在天冷了，找不到地方住他会冷的。”听了这话我心头一热，不只为孩子和善，更为孩子的感悟和不图报
4、答的纯净心灵。是啊！处在现实社会的人们有多少为富不仁的人？又有多少被为富不仁的人拒之门外的人？世态炎凉，人情冷漠，处在这个大染缸里真的很担忧孩子的幼当心灵会沾染瑕疵，但今日下午我放心了。相同的道理靠强行灌输不知道会起到多大作用，但今日我却看到了一个小小的故事所起的大作用。希望社会、学校、家庭共同关注孩子的成长，让孩子多读书、读好书！亲子读书感悟2和孩子一起看书是拉近父母和孩子感情的途径。近日和孩子一起读了一篇文章叫做不曾变更的呼吸。在读书的过程中作为父母是能参加到孩子的思想中的。那是一篇写了一个乡下小女孩由于父母工作缘由，搬到城市里面生活学习并重新相识挚友，重新相识自己性格的根子的故事。在故事
5、一起先时，我和孩子一起跟随作者的文笔走近里面的两个小主角：李红艳和陈羽飞。作者文章开头写得很好，我突然想到能和孩子说说以后写作文时，也可以参考作者那样利用描写人名的方法来建立人物形象。我问孩子：“xx，你的同桌是谁？叫什么名字？假如以后你要写作文我的同桌，那么你也可以似乎这篇文章那样，利用人名的描写来让别人在脑海里面建立你的同桌的形象。”孩子说：“唔，我换了好多个同桌呀，最近那个叫静瑜。安静的静，瑜字似乎是王字旁那个。”我说：“好，那我们就用她的名字来尝试一下。你以后写作文时，写到你的同桌的名字你就可以这样说：我的同桌叫静瑜，静就是安静的静，她平常就像她的名字那样是一个很宁静的小女孩，就喜爱那
6、样静静地坐着，不喜爱说话，让人一看到她心里就感到她是一个很乖，很宁静听课的好学生。”孩子听了我说，笑了一下，可能感觉到很认同吧。我觉得这个方面还能扩展一下，让他联系一下其他方面的学问。于是我接着引导：“xx，你还记得以前你看过的三国演义里面最聪慧的两个人是谁？”孩子说：“周瑜和诸葛亮吧？”我说：“是呀。所以有一种说法，对于两个一样聪慧的人我们会说他们两个真是一时瑜亮。那么你的同桌名字里面的瑜字我们就可以写：她的名字里面的瑜字，和三国演义里面周瑜的瑜字是一样的，她的爸爸可能是希望她能和周瑜、诸葛亮一样聪慧，一时瑜亮嘛。”“xx，你看，假如你的文章里面这样描写你的同桌，是不是让人一看到你的文章就能
7、在心里已经为你的同桌建立了一个形象呀？”在和孩子一起阅读时我们其实可以不断引导孩子的想法或者是开发他们的思维。一篇文章不能看完就算，要联系他身边的须要，适时进行启发。我和儿子的亲子阅读接着进行着，文章也接着看下去，在这个过程中始终有一股温情的感觉萦绕在我们的身旁。一小段时间过去了，故事看完了。原来故事里面的主角小红艳平常比较有钱，她后来发觉原来陈羽飞似乎只是利用她的钱，并没有把她带入到她的挚友圈子里面。当她再见到她以前的好挚友左朴，才发觉原来她想有的挚友是什么样的。看完这篇故事，我觉得也应当和孩子说说，他可能会看不明白故事里面作者想说的意义。我说：“xx，你看完了，觉得陈羽飞是不是真的想和李红
8、艳做好挚友呀？”孩子说：“不是。”我说：“那她只是想要李红艳的什么呀？”孩子想了一下，回答说：“只想要她的钱。”我说：“你以后也可能会遇到这种状况：你将来也会去别的学校，去到新的环境，例如你读初中时就要换学校。到了那里，你相识新挚友，能不能用钱就能换回来好挚友呀？”亲子读书感悟3亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是获得学问、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。亲子阅读中我们经常会面临一个问题，那就是如何给孩子选择合适的少儿图书？合适与否，关键取决于择书的标准。亲子间的亲子阅读的最佳状态应当是彼此有互动、有默契，有欢乐，有收获，共成长。通过亲子阅
9、读可以让家长走进并融入孩子的内心世界，培育共同的爱好，形成更多的共识。当然以上这些都是理论上的学问，也是我们家长必需知道的东西，实际生活中我们必需要坚持这样的理论学问去培育孩子，但还是可能会有这样或那样的状况出现！我家有一个活泼可爱的小小男子汉-宁梓栋，就读在咱和平五幼中三班！从入园起先栋栋就“小出名气”，每天早上都要哭上一顿，不愿上幼儿园，这可能是和我们平常的教化有关系，过于依靠，离不开人！我也为此忧虑过好长时间！说实在的，作为家长我们没有对他有过高的要求，只不过想给他创建良好的氛围和培育学习的爱好，并和同龄小挚友开心的生活在一起！在这里我要先诚心感谢五幼中三班的老师和全园老师，这将近两年的
10、幼儿生活使栋栋有了很大的进步，养成了一些良好的习惯！也慢慢的适应了集体生活，学会了与别人一起共享！也感谢咱园供应了这次博文大赛的平台，让我们家长能够相互学习和借鉴更多、更好的阅读、教化的方法。栋栋现在四岁半了，他是一个比较活泼、语言表达实力比较强的孩子，这可能归功于他特殊喜爱和我们一起共享阅读，感受其中的欢乐，也从中学到了好多东西！特殊喜爱我们给他讲故事，睡前故事是必不行少的项目！之前我阅读的一些书里提到阅读对孩子成长的重要性，所以我们从他小时候就特殊重视这方面！酷爱阅读可以变更孩子的一切，使孩子受益终身。下面详细谈一谈：一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。孩子爱
11、不爱看书，与父母的培育技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母肯定要对供应给孩子的书刊进行细心的选择，尽量给孩子供应一些印刷美观内容丰富好玩、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。我们给栋栋始终订阅巧虎系列丛书，这套书是依据不同年龄段的孩子有不同阶段的书，栋栋从幼幼版、欢乐版到现在的成长版始终都很喜爱。这套书配备一张光盘，两本书，以及玩具！每次买回来后，栋栋都要看上几遍光盘，详细内容记得差不多了，然后再在我们家长的帮助下一起完成两本书的内容，不但增加了学习爱好还学到了好多学问！这两本书里大部分是贴纸和剪图片粘贴或者连线等等内容，特殊符合孩子的爱好爱好，所以始终都很喜爱！二、不对孩子的阅读过程
12、管得太死。新奇、好动、缺乏耐性和长久力是孩子普遍的心理特点。他们喜爱的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，我们家长不应急于对他发火或表示悲观。在这一点上我们做的不是很好，有时总是无意识的根据自己的要求去约束孩子，似乎孩子的方式不对一样。其实在这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上兴致勃勃地翻看，家长就应当感到心满足足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标记。发觉这些问题以后，我们对栋栋的阅读不再干涉过多。之前我们总是根据自己觉得适合他的书给他看，但慢慢发觉有些他并不喜爱！现在他看什么书由他自己来确定，尽量迎合他的爱好，给他创建轻松
13、学习氛围。但须要我们帮忙或者他看不懂的地方，我们会耐性的给他讲解。三、视察孩子的阅读爱好，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读世界。阅读是一种求知行为，也是一种享受。孩子喜爱看什么样的书家长没有必要干涉过多！因为我们是为了先培育孩子的阅读爱好，培育他的阅读习惯！栋栋小的时候我买过好些书他都不是很喜爱，为这事我很是发愁，不知道应当给他哪些书了！后来我在网上找到一套斯凯瑞金色童书，感觉栋栋会喜爱，于是就买回来了第一套！刚拿到手时觉得这书好大的，里面的绘画特别丰富多彩，作者总是把整页书都画的满满的，这刚好符合小孩子的心理需求：喜爱琳琅满目的图画，喜爱色调艳丽的颜色！果真栋栋看到后特别喜爱，尤其是其中的忙劳
14、碌碌镇和轱辘轱辘转可以说是爱不释手！每天晚上都缠着我给讲，有时我讲错了他还会给我订正！哈哈，其实他都记得差不多了！随着他的长大，他越来越喜爱讲长的故事了，每次我讲完一遍他总是说怎么这么短，然后要求我讲上好几遍！他也喜爱自己看这套书，上面的图画很吸引他！自己坐在床上能看好长时间了！现在我已经给他买完了其次和第三套斯凯瑞金色童书！我已经慢慢的明白他会喜爱什么样的书！四，在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样，迎合孩子的一些爱好爱好，弥补他性格中的一些弱点！我们尽量做到孩子看书时家长不去打搅，或者家长也在一旁看书！每晚的睡前故事是必不行少的，他会要求我们给他讲哪本书，这种状况我们
15、都会满意他！在给他讲之前有时我会让他先给我讲一遍，讲得好的我会给与激励，刚好确定。因为栋栋有点缺乏在众人面前表现自己的志气，这样我就会抓住每次机会多让他表现，赐予确定，增加自信！每天回到家后，我会让他给我讲一下今日幼儿园里发生的最兴奋的一件事或者讲一下今日又学到了什么新学问。这几天幼儿园起先学英语了，每天到家后都要唱上一遍他学的英语歌，这样既达到了熬炼增加他志气的目的又培育了他的学习爱好！他还会让我们也和他一起唱，我唱的不好，他会告知我不是这样唱的，应当是五，随着年龄的增加，我们会随着爱好的改变而选择相应的他喜爱的图书。最近在网上给栋栋买了一套聪聪科学绘本系列，拿到家后他果真很喜爱！对其中的内
16、容感到很簇新也很好玩！每天晚上睡觉前都要讲一本。其中他最感爱好的是了不得的粪便，他觉得太好玩了，原来粪便也有这么大的用途啊！呱呱坠地、圆圆的肚脐使他有点明白了自己是从哪来的，感觉到生命的奇妙！哗哗流淌的水中讲到了人体一天须要12杯水，他肯定要求我去班里讲给老师，然后让老师告知小挚友们要多喝水！小孩子的天真可爱真的很感动我！我有时间还会到咱们班的博客里去看看，里面会有园里近期的活动，使家长很好的了解到幼儿园的教学内容，又能看到自己孩子的表现！真的是很好的沟通方式！我们家长会主动参加咱们园里举办的各种活动，感谢园里给大家供应的这种了解孩子，参加活动的机会！真心希望每一位小挚友都健康欢乐的生活在咱五幼！孩子说：“不行
