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1、 作文批改评语范例 题目犹如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特美丽的文题，可以使读者耳目一新，引起阅读的兴趣。“题好一半文”，“良好的开端等于成功的一半”题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆题目很有意思,让人忍不住想看下去告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同我很喜欢你这个 有趣的题目你拟题时巧用名人、名言，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。评 标 题标题开 头以并列词语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴涵作品的主旨，增强读者的 阅读期待。你的题目运用了悬念法，给读者“卖了一个关子”，其效果产生一种勾魂摄魄、 欲罢不能的
2、感染力和悬念美。运用数学公式和符号，能是你的题目起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉，而且，术语本身就 有一定的含义，能使读者更容易掌握你的用意所在。反常法就是逆向思维，避开常规题目命名方式，采用别人意想不到的立意，以便 达到更加惹人注目的效果。 修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题，使题目生动， 鲜明，美妙，贴切。 题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了 这样的题目人人都会起,太一般内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋,换个啥题目更合适我看题目不 如叫更恰当一些 评过渡 看过渡是否自然（过渡方式：可用过渡段，过渡句）过渡
3、自然，起承上启下的作用。过渡句，起承上启下的作用，点明游览行踪。简单交待时间,地点和结果用饱含哲理的名句开头，不仅简洁地点明了观点，而且为全文立下总纲；不仅增强了文 章的理论色彩，而且给文章增添了一道亮丽的风景。你采用了开门见山法，直入正题，把主要描述的 直截了当地摆出来。开门见山，直 接点题，使人读了觉得简洁明了。 你采用了倒叙设悬法，这是一种在文章开头先写出事情的结果，后面再叙述事情起因、 经过等顺序颠倒的写法。这样的开头，既交待了故事发生的结果，又别开生面地布下疑 团，设下悬念，可以增强文章的吸引力。须注意的是，倒叙设悬法只适合写人、记事的 文章。 你采用了回忆联想法，由引起回忆，联想，
4、引出下文，展开情节，这种方法开头， 给人一种亲切、自然的感受。 你采用了点题开篇法，开篇即点明题目，使人读了觉得简洁明了。你采用了提示中心法，一开头就点明全文的中心，使读者对文章的主旨有一个明确的了 解，这样开头，切中题旨，开宗明义，紧扣住题眼“ ”来起笔，点明要表达的思 想感情，使人一看就十分清楚明白。 你采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间， 不同方面的情况作对比介绍。运用对比映衬法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的 表达效果，给人留下深刻的印象。评 开 头你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名 言），这样可以给
5、人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、状物、写人、写景的文 章都适用。你采用了描写引入法。以描写人物或景物开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就 是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态等进行描写，以达到人物在读者面前树立 一个鲜明形象的效果。描写引入法中还有一种是以描写景物开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然 环境或社会环境作必要的描写，以达到交代背景、渲染气氛，突出中心的作用。 你采用了提出问题法。文章开头提出问题，然后围绕问题展开叙述，回答问题，点明中 心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣，看了开头，想从下文找出答案，因而增 强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍，不仅记叙
6、文适用，说明文也常用。语言简练,规范,开篇吸引人。以开头,较有新意。前因后果娓娓道来。 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。开头直奔主题,也是一种写法。 开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼, 反问句开头,吸引读者。开头直奔主题,让人一目了然。开头点题,用词很吸引人。 文章开头巧用古诗文来切入主题，点明主题，说明事理，往往能激起读者的兴趣，增 强文章的表现力，具有引人入胜的作用。如此开篇，往往能吸引读者，激发兴趣。 开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。反问句开头，吸引读者。 开头直奔主题，让人一目了然。 开头点题，用词很
7、吸引人。 文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生的印象。 场面和气氛描写为文章增色不少。 对精彩地方进行简单描述，点面结合。 简单介绍情况,自然过渡到下一段。 情境描写调动起悬念。 充分运用语言、动作、心理描写,使事情具体、生动。 简要叙述前因，进行铺垫。 这一部分可以加入对话或者一些心理描写。 将改成更合适些。 评 中 间 自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。 叙事中夹写景，以已度人，将心比心。 拟人化语言使文章更显得生动活泼。 外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。 列数字，例子的方法，很形象。 过渡自然，每一段交待得很清楚。 这部
8、分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。 采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。这部分还可以展开写，以 小见大，表现 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. 和形成鲜明对比，突出 小学生能有这样的体会，令人刮目相看。 对的比喻用得妙。 运用多种感官，描写十分仔细。 孩子的气的语言很有意思. 加入人物行为，使画面生动。 这段多余，不如删去，使文章更简洁。 发挥奇妙想象，运用精妙比喻。 充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。 这段描写读来令人感动。 心理描写细腻，比喻句用得好。 排比名的使用为文章增色不少。 以味诱人，意境深远。比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气
9、，向我们娓娓道来，令人回味无穷。结尾含蓄，点明主题。 结束得有点突然，夸张了。结尾简炼，感人。 结尾同样有趣。结尾呼应应开头，结构完整。 由景生情，结尾自然。 比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。评 结 尾 结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。 结尾呼应文题，点明中心。结尾照应开头，深化主题。结尾要有画龙点睛之笔，使文章妙笔生花。结尾是文章的收束，文章所要表达的思想常可在结尾处体现。好的结尾可使文章锦上添花，起到画龙点睛、升华主题的作用。开头与结尾照应。文章开头提到的内容，结尾遥相呼应，可以给人以首尾圆合、构严谨的感觉，并能使文章中心显得更为鲜明、突出。结尾恰到好处地点明
10、中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。一般来说，文章的结尾应短而有力。巧用古诗文结尾，往往能收到言虽尽而意无穷的效果。这样的结尾，言简意明，耐人寻味，增强了文章的感染力。作者巧妙地借用了中的名句，用三言两语表达出使之深深地印在读者的心中，起到了“言已尽，意无穷”的效果。具有真情实感的作文，它的结尾应该是“结而不尽，充满温馨”。真情让你的作文中心得到升华，让你的情感更浓厚，更久远。 在文章结尾处呼应开头，首尾照应，是常用的一种收尾方法，这样可使文章浑然一体，达到珠联璧合的艺术效果，唤起读者阅读心理的美感。
11、评 真 情 实 感文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长，期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 文能怡情，不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态，细腻的笔触记录下自己的心路历程。可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。 真是下笔如有神啊，看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如
12、此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。古诗文大多寄寓了作者的情感，我们在领悟其意境的基础上巧妙地运用，不但能恰当地抒发自己 的感情，而且能揭示文章的中心。如在文章中运用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”、“劝君更 尽一杯酒，西出阳关无故人”、“举头望明月，低头思故乡”等诗句来抒发对亲友或故乡的感情， 更能激起读者的共鸣。 具有真情实感的作文，它的结尾应该是“结而不尽，充满温馨”。真情让你的作文中心得到升华， 让你的情感更浓厚，更久远。 一篇作文的开头如能以深情的笔墨来回忆老师、同学、家人难忘的爱，或以优美的句式来抒发对， 老师、对同学、对家人的爱
13、，你用一颗跳跃的心来感染读者，就可以有效地拨动读者的心弦，为 你的作文创造一个情真意切的氛围。 “感人心者，莫先乎情” 白居易“登山则情满于山，观海则意溢于海” 刘勰“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把 自己的真情实感写出来。”冰心真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。总 评以饱满的激情,描写了开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。 文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。 切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥 数语，表现出了自已对的情感，令人感动。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 文章开头新颖，具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生的印象，文章前后连贯，形成完整的形象、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不
