《歌曲秋天幼儿园大班音乐教案音乐》由会员分享，可在线阅读，更多相关《歌曲秋天幼儿园大班音乐教案音乐（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、歌曲秋天-幼儿园大班音乐教案-音乐- 一目标： 1 在初步跟唱歌曲的根底上，启发幼儿较有情感地演唱歌曲。2 感受乐曲的优美，熟悉2/4节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐。3 初步学习用歌声和不同的动作表现出秋天树叶飞舞的意境。二、 重点和难点：幼儿在表现乐曲中尝试和同伴共同感受优美的氛围，体会和同伴相玩的乐趣。这是一段非常优美动听的旋律，乐曲所要表现的是秋天落叶飞舞在空中，此起彼伏的美景。让幼儿了解秋叶落地、飞舞空中是本课的重点；而根据不同的音乐形象激励幼儿大胆在音乐伴奏下表现音乐、表现节奏是本课的难点。三准备：1录音机、磁带、蛙鸣筒一个。四、 设计思路 最近各个班级都在进行秋天的主题活动，我班
2、也不例外，通过察看我发现：要引导他们加入音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难，然而要在音乐活动中培养幼儿具有初步的肢体语言表现歌曲的意境美那么需要长时间地培养与不断地给予感受。就一个“树上的落叶被风吹落来说，并不仅仅通过一个集体活动就可以解决的，它需要较长时间，在多种伎俩、多种刺激下才能形成。因此在课前我让他们到操场上察看落叶，本课我还设计了通过游戏、舞蹈的形式来不断体会。另外激励幼儿根据不同音乐形象大胆表现音乐、表现落叶飞舞是本课的难点，因为这就要求幼儿把平日里的生活经验模仿到动作，真正成为自己的东西并在音乐伴奏下加以展现。它需要幼儿一种经验，更需要一种勇气。而事实上如果幼儿能在活动中
3、大胆表现自己，则音乐活动的真正魅力就体现了。五活动流程：1 熟悉乐曲、感受乐曲的节奏、尝试用舞姿表现乐曲优美的意境。孩子们跟着音乐节奏与老师一起进入音乐厅，激励孩子用肢体语言表现出秋叶落地的优美意境，并小声跟唱歌曲。2 回顾歌曲，继续学唱并用肢体语言表现出秋天的落叶。1 听前奏回顾歌名。完整演唱一遍。2 熟练正确有感情地演唱。老师和幼儿共同听赏乐曲，感受乐曲优美，回顾这首乐曲的名字叫“秋天，讲的是小树叶飘落离开大树妈妈的故事。3 启发幼儿边唱边用不同的动作表现秋天的落叶。A 教师唱歌，幼儿扮演小树叶飞舞。秋天，小树叶是怎样到处飞呀飞的？启发幼儿边说边做出动作；在音乐的伴奏下，教师唱歌，幼儿边唱边舞，启发和别人做得不一样。B 教师扮演树妈妈，边唱边将小树叶从树上洒落下来引导幼儿察看落叶的意境。可引导幼儿，落叶是怎样从树上掉下来的啊？慢慢地，动作很美地幼儿伴唱。3 游戏：扫落叶增加幼儿练唱的兴趣和体验秋天树叶飞舞的意境。A 幼儿扮演小树叶唱完歌后，蹲坐在地上做睡觉状。B 听到蛙鸣筒从高到低，表示刮风了，小树叶又边唱边各自飞舞，音乐停，小树叶又蹲到地上做睡觉壮。C 教师扮演清洁工，在音乐伴奏下，完成扫落叶，被扫到的“小树叶跟在教师身后，一个拉着一个，按节拍走动，表示装入垃圾车内两遍D 随教师边唱边走出大厅。
